Atividades De Formaçao Humana

como agente geológico A ação do homem sobre a natureza, através da atividade produtiva tem produzido efeitos geológicos que se acumulam em quantidade e se diversificam em qualidade a ponto de ter sido proposta a designação de um novo período geológico para caracterizar tal época: o Quinário ou Tecnógeno. A Geologia do Tecnógeno concentra-se, então, no estudo dos produtos gerados diretamente ou influenciados pela atividade humana, mas também de seus processos específicos, estes que…

então apareceram os testes de "papel de tornassol" - uma mudança na cor servia como indicador simples da acidez ou da alcalinidade de um líquido que entrasse em contato com o papel; o estudo das propriedades específicas da mudança de cor levaram à formação das bem conhecidas tabelas Stilling, as quais, de acordo com as diferenças nos dados apresentados, possibilitam, com suficiente precisão, fazer julgamentos a respeito da presença ou ausência de uma anomalia da cor, ou de seu…

EDUCAÇÃO COMO GÉRMEN DA FORMAÇÃO NAURA SYRIA CARAPETO FERREIRA* RESUMO: Este artigo analisa as Diretrizes Curriculares para o Curso de Pedagogia exaradas pelo Conselho Nacional de Educação. Discute algumas questões de princípio e de concepção sobre as políticas de formação de profissionais da educação nas diretrizes e a gestão da educação que se constitui o gérmen de sua formação. Toma-se como referência a tese de que a relevante e inquestionável importância da formação do…

Na Renascença, recuperou-se a concepção dos gregos: uma educação para o homem de forma integral: "o físico, o intelectual e a moral", retomando dessa forma o valor da atividade física. Após a Idade Média, o interesse que despertou a cultura clássica fez com que a educação física voltasse a ser apreciada no Renascimento e, sobretudo, pelo humanismo, a partir do século XVI. Influenciado por Petrarca e Rabelais, o médico humanista Jeronimus Mercurialis publicou em 1569 Arte Ginástica, obra na qual

se constituem em competências para a toda a vida em sociedade. Nossa intervenção dar-se-á sobre três olhares: a pessoa humana; a educação em valores e o esporte. Falamos pessoa humana por acreditarmos na sua diferença dos outros animais, na sua capacidade de aprendizagem e principalmente na sua potencialidade. Quando falamos da pessoa, direcionamos nossa reflexão à dignidade humana, ao incentivo que deve a educação conceder para que as pessoas possam aderir a uma hierarquia de valores…

referente ao texto: EDUCAÇÃO: DA FORMAÇÃO HUMANA Á CONSTRUÇÃO DO SUJEITO ÉTICO Neidson Rodrigues O texto aborda atividades exercidas para construção da educação humana, ligada a requisitos educacionais. Atividades nas quais se postulam verdadeiramente na base teórica, mas que não são exercidas no papel prático. O que irá acarretar futuramente a sociedade mal intencionada e desqualificada de seus níveis de educação. À formação da educação humana segue sempre em constantes…

O PROJETO INTEGRADOR E A CENTRALIDADE DO TRABALHO PARA A FORMAÇÃO HUMANA NO PROGRAMA DE INTEGRAÇÃO DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL COM A EDUCAÇÃO BÁSICA (EJA). Acadêmicas:Alexsandra da Silva Santana RA:373997 Dulce Helena Martins RA:385441 Gracielly da Silva B. Souza RA:386926 Universidade Anhanguera Uniderp Polo de Três Lagoas MS Tutora Presencial:Janaina Siqueira Curso:Pedagogia RESUMO A pesquisa busca refletir sobre a

interdisciplinary strategies Antônio Joaquim SEVERINO1 RESUMO: Partindo do pressuposto de que a formação, que se espera da educação escolar, é um processo de busca de uma condição marcada por maior autonomia do sujeito educando, processo que é tarefa conjunta de todo o currículo, sendo assim responsabilidade de todas as disciplinas, o artigo reafirma e explicita o papel específico do componente filosófico nessa formação. Sugere estratégia interdisciplinar no desenvolvimento do…

no campo da formação do educador, professor e pedagogo, objetiva contribuir com a construção de uma base teórico-conceitual que dê sustentação à ação docente como práxis; considerando a especificidade da filosofia ao tratar a realidade na busca de apreender o sentido que, historicamente, lhe é instituído, bem como em seu processo de instituição. Com esta visão de realidade, em confronto constante entre o que é, com o vir a ser, decorrente do movimento histórico da existencialidade…

EDUCAÇÃO E DESPORTOS CENTRO ESTADUAL DE FORMAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO DE RORAIMA. GERÊNCIA DE FORMAÇÃO TÉCNICA PROFISSIONALIZANTE PROGRAMA PROFUNCIONÁRIO TUTORA: ANDREA REGINA NOGUEIRA DA SILVA CURSISTA: MARCOS VELARD DOUGLAS ATIVIDADES DO MÓDULO IV “Relações Interpessoais: Abordagem psicológica” BONFIM – RR JULHO/2014 ATIVIDADES DO MÓDULO IV Memorial 03 Pratiques 04 Relatório da atividade Prática Profissional…