Atividades De Folclore

Justificativa: No projeto do mês de agosto vamos trabalhar com o folclore desenvolvendo o resgate social, exercendo a cidadania através de ações participativas. Nós como professores podemos favorecer a criança na construção de seus conhecimentos, despertando sentimentos de emoção, de entusiasmo e de amos pelas coisas de nossa terra. O folclore de nosso país oferece um amplo espaço para a troca de informações ricas onde podem ser explorados uma diversidade de saberes folclóricos. Sendo assim, a

infantis, histórias em quadrinhos e obras de arte. Faz-se necessário apresentar e valorizar a história do rio Grande do Sul, através das músicas regionais, culinária e vestimentas típicas, ressaltando e validando nossa cultura popular através do nosso folclore, expressões tão ricas de significados devido ao apelo ao imaginário infantil. Propomos então um trabalho diversificado para atender as necessidades da turma e a curiosidade infantil estimulada pela mídia e pelas comemorações…

PROJETO: LEITURA NA ESCOLA Atividade Permanente Justificativa: Para que nossos alunos desenvolvam um procedimento leitor baseado nas reais funções sociais de determinados gêneros (poema, poesia declamada; jogral, etc); a escola precisa ter em seu projeto pedagógico ações que promovam essas atitudes procedimentais nos alunos. Assim, houve a necessidade de propor atividades de leitura em momentos específicos do horário escolar, ficando decidido entre a equipe escolar que esse momento…

diferenciam letras de número não são muito participativos nas atividades de sala não reconhecem as famílias silábicas simples. Uma aluna em especial não responde as atividades e nem faz as lições dadas pela docente como tarefa. , Procura-se trabalhar a leitura e a escrita num contexto significativo para as crianças através de diversos gêneros textuais, tais como nome das crianças, cantigas, contos, quadrinhas, entre outros. Várias atividades de reforço e individualizadas foram…

textos legais, documentos mimeografados ou xerocopiados, mapas, fotos, manuscritos com relação à cultura e o Encontro Nacional de Folguedos. Coube ainda o estudo de campo, onde foram feito pesquisa direta com gestores de órgão que trabalham com a atividade turística e cultural de Teresina, sendo essas informações coletadas e organizadas em gráficos, de modo a favorecer uma melhor leitura, análise e interpretação dos resultados dessa pesquisa. 13 Este é um estudo de natureza…

O que é Folclore: Podemos definir o folclore como um conjunto de mitos e lendas que as pessoas passam de geração para geração. Muitos nascem da pura imaginação das pessoas, principalmente dos moradores das regiões do interior do Brasil. Muitas destas histórias foram criadas para passar mensagens importantes ou apenas para assustar as pessoas. Muitos deles deram origem à festas populares, que ocorrem pelos quatro cantos do país. As lendas são histórias contadas por pessoas e…

portuguesa, outros grupos étnicos deixaram influências profundas na cultura nacional, destacando-se os povos indígenas, os africanos, os italianos e os alemães. As influências indígenas e africanas deixaram marcas no âmbito da música, da culinária, do folclore, do artesanato, dos caracteres emocionais e das festas populares do Brasil, assim como centenas de empréstimos à língua portuguesa. É evidente que algumas regiões receberam maior contribuição desses povos: os estados do Norte têm…

Projeto: Folclore. Tema: O folclore na sala de aula. Clientela atingir: alunos de 03 a 04 anos de idade. Duração: 17 a 31 de agosto de 2014 Justificativa: Folclore é a maneira de agir, pensar e sentir de um povo ou grupo com as qualidades ou atributos que lhe são inerentes, seja qual for o lugar onde se situa o tempo e a cultura. Não é apenas o passado, a tradição; ele é vivo e está ligado à nossa vida de um jeito muito forte. Por isso, é tão importante conhecê-lo. O saber folclórico é o…

FOLCLORE Folclore é um gênero de cultura de origem popular, constituído pelos costumes e tradições populares transmitidos de geração em geração. O termo folclore (folklore) é um neologismo que foi criado em 1846 pelo arqueólogo Ambrose Merton pseudônimo de William John Thoms - e usado em uma carta endereçada à revista The Athenaeum, de Londres, onde os vocábulos da língua inglesa folk e lore (povo e saber) foram unidos, passando a ter o significado de saber tradicional de um povo.…

ATIVIDADE DE INTERPRETAÇÃO DE TEXTO – MITOS E LENDAS Resumo: * Mitos e lendas: características e exercícios de interpretação. Lenda é uma narrativa de cunho popular que é transmitida, principalmente de forma oral, de geração para geração. As lendas não podem ser comprovadas cientificamente, pois são frutos da imaginação das pessoas que as criaram. Durante algum tempo confundiu-se o mito com a lenda, embora os dois estejam relacionados a acontecimentos de um passado distante e…