Atividades De Filosofia Livro P

sobre a relevância e viabilidade da inserção da Filosofia nas propostas educacionais, ao nível do Ensino Fundamental, do 1º ao 9º anos, uma vez que o ensino de filosofia já é parte integrante e obrigatória do Ensino Médio. A discussão do tema para filosofar com crianças na sala de aula tem como aporte teórico básico a proposta pioneira existente no Programa de Filosofia para Crianças (PFC) de Matthew Lipman, em que se destaca a importância da Filosofia na formação educacional dos…

fundadores da filosofia ocidental. Em 343 a.C. torna-se tutor de Alexandre da Macedónia, na época com 13 anos de idade, que será o mais célebre conquistador do mundo antigo. Em 335 a.C. Alexandre assume o trono e Aristóteles volta para Atenas, onde funda o Liceu. Vida Aristóteles era natural de Estagira, na Trácia, sendo filho de Nicômaco, amigo e médico pessoal do rei macedônio Amintas III, pai de Filipe II. É provável que o interesse de Aristóteles por biologia e fisiologia decorra…

DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS CURSO DE FILOSOFIA PESQUISA PARA O ENSINO DE FILOSOFIA PROFª. DRª ELISETE M. TOMAZETTI ATIVIDADE DIDÁTICA TRABALHO ACADÊMICO DE GRADUAÇÃO Cristina Gabriela Feiber Kety Élen Frazzon de Oliveira Marcieli Eloisa Müller Santa Maria, RS, 2008. 1. Introdução. Neste trabalho apresentaremos uma atividade didática desenvolvida com o propósito de ser lecionada em uma aula de Filosofia do Ensino Médio. No desenvolvimento dessa atividade utilizaremos um filme e um…

O PROCESSO AUDIOVISUAL NAS AULAS DE FILOSOFIA Everson Daniel Silva da Costa Resumo: Neste artigo apresentamos a relação entre Filosofia e Cinema do ponto de vista didático-pedagógico. O contexto que envolve o ensino de filosofia para jovens, na escola, é complexo já que há tantos possíveis objetivos educacionais que podemos atribuir à filosofia, tantos fins filosóficos e as possíveis formas de alcançá-los. Nossa proposta será usar o cinema como uma forma auxiliar, de…

projeto de uma filosofia histórica delineado em Humano, demasiado humano (1878). Por meio deste procedimento pretende-se compreender o que significa a tarefa nietzschiana de: "levar adiante o esclarecimento” (Aufklärung). Faremos uma análise dos textos mencionados privilegiando alguns pares de opostos, que operam como guias da rede conceitual implicada nas distintas concepções nietzschiana de ciência e filosofia, tais como: arte X ciência, sabedoria trágica X racionalismo socrático,…

ao pensamento político, extrema o pensamento, o pensamento caracterizadamente político, da ideologia e da filosofia política, entendida nesta locução também a ciência política, mais por motivos de conveniência do que de rigor conceituai. Para não descer às origens, o ponto de partida é o pensamento, sem voltar ao debate socrático acerca do conhecer e do saber, como está no Teeteto (PLATÃO, p. 88 - segs.)*. Pensamento, diga-se em redução dicionarizada e simples, é o que se tem em mente, quando se

de Educação, Filosofia e Teologia - CEFT Curso: FUNDAMENTOS CRISTÃOS DA EDUCAÇÃO fundamentos teológicos e filosóficos da educação Prof. Dr. Mauro Fernando Meister Resumo Crítico do livro “Fundamentos Bíblicos e Filosóficos da Educação” Elvira Cristina de Azevedo Oliveira São Paulo 2012 Introdução Um dos maiores nomes da educação brasileira, Demerval Saviani, assim descreve o que é Filosofia, para em seguida explicitar o objeto de estudo da Filosofia da Educação:

'''Hannah Arendt''' (nascida '''Johanna Arendt'''; Linden, [[Hanôver]], [[Alemanha]], [[14 de outubro]] de [[1906]] – [[Nova Iorque]], [[Estados Unidos]], [[4 de dezembro]] de [[1975]]) foi uma [[filosofia política|filósofa política]] [[Alemanha|alemã]] de [[judaísmo|origem judaica]], uma das mais influentes do século XX.{{citar web | autor = | ano = | url = http://plato.stanford.edu/entries/arendt/ | título = Voz: Hannah Arendt| obra = Stanford Enciclopedia of Philosophy | acessodata =…

Introdução à filosofia como ciência de rigor de Husserl As Ideologias podem entrar em disputas, só a Ciência é que pode trazer decisões, e essas são eternas. HUSSERL O objetivo nuclear da inquirição de Edmund Husserl, aplicada “em decénios de meditação dirigida exclusivamente para esta meta”, consistiu, como ele próprio declarou, em “converter em realidade o começo radical de uma filosofia” que “possa apresentar-se corno ciência”, para repetir as palavras kantianas”. O objetivo e…

Heloísa Abelardo Luiz Guilherme Marques 1 ―Este livro não tem o escopo biográfico no sentido tradicional desse tipo de obra, mas sim, muito mais, uma correção histórica, uma retificação sobre de todas as inverdades e meias verdades que se impingiu a Abelardo, Heloísa e Astrolábio e bem assim as omissões propositais de historiadores comprometidos com os interesses do Catolicismo tendencioso.‖ A autor 2 ÍNDICE Esclarecimento sobre as imagens do livro Introdução Capítulo I – Abelardo…