Atividades De Filosofia Livro P 189

Tempo que participa do CONSEG 28 GRÁFICO 6 – Conhece a Polícia Comunitária 29 GRÁFICO 7 – Realizou curso de Polícia Comunitária 30 GRÁFICO 8 – O curso foi ministrado pela 31 GRÁFICO 9 – Polícia Comunitária é 32 GRÁFICO 10 – Concorda com a filosofia de Polícia Comunitária 32 GRÁFICO 11 – Avaliação da Polícia Comunitária 33 GRÁFICO 12 – Conceito para Polícia Comunitária 34 GRÁFICO 13 – Policiamento Comunitário é 35 GRÁFICO 14 – Avaliação do Policiamento Comunitário 36 GRÁFICO…

Pós-Graduação do Departamento de Filosofia da FFLCHUSP. 1 Ewald em seu artigo sobre Foucault observa que em Vigiar e Punir, “L’État n’a pas de privilège de la totalité: c’est une autre ‘partie’ qui s’oppose aux autres, s’articule avec les autres” (Ewald, 1975, p. 1250). Todavia, Foucault em um de seus últimos textos afirma que “le pouvoir de l’État — c’ est là une des raisons de sa force — est une forme de pouvoir à la fois globalisante et totalisatrice” (Foucault, 1984, p. 304). Tais…

unidades sociais tradicionais, privadas de seu fundamento econômico, a desagregação da família [...] e, enfim, o aparecimento de um proletariado rural, poeira de indivíduos despossuídos e miseráveis, reserva de mão-de-obra barata” (Bourdieu, 1961, p. 109) (N.R.). 180 geral colonialistas e pensavam que a guerra da Argélia era uma boa coisa e, enfim, eram legitimistas do ponto de vista político e acreditavam que o governo vigente devia se ocupar deste problema e não de…

SEARLE, 1983, p. 264; 1992, p. 1). Essa teoria tem como teses básicas que os fenômenos mentais conscientes são (1) causados O presente trabalho foi produzido no âmbito do projeto de pesquisa “O naturalismo biológico de John Searle e o fisicalismo não-redutivo”, registrado no Departamento de Filosofia da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE). Agradecemos aos pareceristas anônimos da Trans/Form/Ação por suas proveitosas observações e sugestões. 1 Doutor em Filosofia pela…

Managenmt Oficce) em tais instituições. O aporte teórico para o desenvolvimento da pesquisa contou com os livros mais atualizados sobre o tema, artigos, teses de doutorados de especialistas na área, sites voltados exclusivamente para profissionais de Gerenciamento de Projetos, da metodologia mais atual de projetos. A pesquisa foi desenvolvida a partir da classificação feita por Gil (2003, p.46) quanto aos fins ou objetivos. Quanto aos meios de investigação (procedimentos) a pesquisa…

incorporação do materialismo marxiano na Geografia, recuamos na história com o desígnio de compreender quais as diferenças existentes entre o materialismo de Marx em relação ao de Feuerbach. Assim, escolhemos a obra “Ludwig Feuerbach e o fim da Filosofia Clássica Alemã” de Engels porque ela apresenta uma cosmovisão materialista da história mais evoluída do que “A Ideologia Alemã”, principalmente porque Engels tinha conhecimento da química de Justus Liebig e da Teoria da Evolução de Darwin. Deste

percepção no mundo contemporâneo”(p.3) “As decisões contemporâneas estão correlacionadas com as macromudanças que estão acontecendo no cenário mundial.” (p.3). “'Encontramo-nos no meio de uma mudança tão radical que nos obriga a rever todos os nossos parâmetros decisórios.'”(p.3). “'Esse problema tem dimensões globais e depende não apenas de mudanças individuais, mas de decisões políticas de largo espectro, das quais dependerão a própria sobrevivência da humanidade.'” (p.4). “[...]…

INSTITUTO BRASILEIRO DE FILOSOFIA E CIÊNCIA “RAIMUNDO LÚLIO” (RAMON LLULL) Departamento de E-books São Paulo - 2005 DA IMAGINATIVA. RAIMUNDO LÚLIO, VIDA E OBRAS, E TENTATIVA DE ANÁLISE E LEITURA Dennys Robson Girardi FACULDADE DE FILOSOFIA SÃO BOAVENTURA DISCIPLINA: HISTÓRIA DA FILOSOFIA MEDIEVAL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à disciplina de História da Filosofia Medieval, do Curso de Filosofia da Faculdade de Filosofia São Boaventura. Curitiba Prof.: Jaime…

se faz presente em todos os segmentos da sociedade. Na educação não é diferente. Penso que é desejo de todo líder cristão oferecer a sua igreja uma educação que seja eficaz, mas também bíblica. Sendo assim, para não cair na armadilha das muitas filosofias pós-modernas, precisamos estabelecer alguns pressupostos para a educação cristã. 1. O que é Educação (Cristã)? Antes de vermos o que é educação cristã, precisamos primeiramente ver o que é educação. A educadora Maria Lúcia Aranha nos…

mesma. FELA (1975 p.78) revela que a satisfação das necessidades de auto-estima leva ao desenvolvimento de autoconfiança e à capacidade de ser útil, tornando-se necessária para um bom relacionamento consigo mesmo e com os outros. É então que entra o pedagogo atuando como transformador do sujeito na compreensão da pessoa em relação a si mesmo e do comportamento dos demais. Sobre isso, FELA (1975 p. 99) mostra que as pessoas que compõem o grupo trazem seus valores, sua filosofia de…