Atividades De Educacao A Distancia

EM VIGOR NO BRASIL 2014 Este texto tem como objetivo apresentar o que preconiza a Legislação sobre EAD em vigor no Brasil. No Brasil, as bases legais para a modalidade de educação a distância foram estabelecidas pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei n.º 9.394, de 20 de dezembro de 1996), que foi regulamentada pelo Decreto n.º 5.622, publicado no D.O.U. de 20/12/2005 (que revogou o Decreto n.º 2.494, de 10 de fevereiro de 1998, e o…

Introdução aos estudos na modalidade a distância UNIDADE I – A educação a distância e o ambiente virtual de aprendizagem Introdução à educação a distância Ymiracy Polak Luiz Fernando Ribeiro de Paiva Prezado(a) aluno(a). O componente “Introdução aos estudos na modalidade a distância” tem por finalidade levá-lo(a) a conhecer a metodologia de Educação a Distância (EAD) e a auxiliá-lo a utilizar o Ambiente Virtual de Aprendizagem Uniube On-Line. Os conteúdos nela apresentados…

EDUCAÇÃO AMBIENTAL, MEIO AMBIENTE E SUSTENTABILIDADE. PRA QUÊ? COMO E COM O QUE? Realização: Secretaria Municipal de Educação Execução: Instituto o Barriga Verde Palestrantes/Oficineiros: Antonio Fernando Silveira Guerra Mara Lucia Figueiredo OBJETIVOS Propostos pela Secretaria de Educação Sensibilizar sobre a temática ambiental e sustentabilidade; Compreender as concepções de meio ambiente, educação ambiental e sustentabilidade e suas dimensões; Integrar o ser humano,…

Introdução à Educação a Distância a a Prof . Dr . Marta Maria Gomes Van der Linden Descrição do Curso Esta disciplina tem por objetivo apoiar os estudantes de cursos virtuais na teoria e prática do ensino e aprendizagem on-line. Terá como foco os fundamentos teóricos e metodológicos que orientam a educação virtual. Na sua aplicação será utilizado um ambiente virtual de aprendizagem (Moodle). Os participantes serão levados a refletir sobre as possibilidades e limites…

Colabor@ - Revista Digital da CVA - Ricesu, ISSN 1519-8529 Volume 7, Número 25, Fevereiro de 2011 INTERFACES DIGITAIS NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: DAS SALAS DE AULA AOS AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM Ivanda Maria Martins Silva1 RESUMO A Educação a Distância (EAD) vem consolidando o seu papel no cenário brasileiro, contribuindo para a democratização dos processos de ensino-aprendizagem mediados por diferentes tecnologias, as quais começam a influenciar as relações entre docentes…

FACULDADES INTEGRADAS DE JACAREPAGUÁ NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM DIREITO CIVIL PÓLO SÃO LUÍS JOSEANE CHAVES GOMES DIDÁTICA DO ENSINO SUPERIOR São Luís 2012 A Educação a Distancia (EaD) surge como meio eficaz para poder proporcionar o ensino àqueles que tenham interesse em submeter-se a uma modalidade flexível, diferente dos métodos tradicionais. Esta modalidade de ensino…

O presente trabalho busca analisar a Educação a Distância no Brasil, buscando entender duas questões essenciais: a profissionalização em relação a formação de profissionais e as competências adquiridas ao longo do processo. Esta análise se baseia em pesquisas bibliográficas buscando compreender se tal formação tem ou não um bom aproveitamento das propostas educacionais a distância e suas possíveis contradições. A Educação a Distância pode ser vista como um produto e um processo

Definição das motivações iniciais A Educação à Distância chega ao advento das tecnologias para expandir e promover a construção do conhecimento, que rompe com a relação espaço/tempo, que tem caracterizado a escola convencional, e se concretiza por intermédio da comunicação, por meio da mídia, diferentemente de uma situação de aprendizagem presencial, onde a mediação pedagógica é realizada pelo professor em contato direto com os alunos, na modalidade a distância a mídia torna-se uma…

APRENDIZAGEM E EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: NOVAS PERSPECTIVAS PARA A EDUCAÇÃO CONTINUADA Campinas, 05 / 2009 Edilene A. Ropoli - FE / UNICAMP1 edileneropoli@gmail.com Métodos e Tecnologias Educação Continuada em Geral Descrição de Projeto em Andamento Experiência Inovadora Resumo: a educação a distância tem se apresentado como uma das alternativas para programas de formação continuada de professores em exercício nos programas de Governo, porém muito se questiona a proposta de…

AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM COMO SUPORTE A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES Dawson da Silva Calheiros Mestrando em Educação - Universidade Federal de Alagoas - Brasil professordawison@hotmail.com.br Myllena Calheiros Lopes Mestranda em Educação – Universidade Federal de Alagoas – Brasil myllenaobjetivo@gmail.com Resumo: A presente produção científica tem por finalidade realizar um breve estudo comparativo entre as plataformas e-ProInfo e Moodle, tendo em vista o auxílio…