AGENDA 02 03 2015

6° ANO A Português: Concluir a HQ “Um acontecimento na escola” / trazer a ficha História em quadrinhos feita. Para o dia: 03/03. Arte: fazer à atividade da ficha a arte do desenho. Ler a ficha e marcar as partes significativas. Para o dia: 09/03. Matemática: Página 72 exercícios 02, 04, 05 e 06. Para o dia: 03/03. 6° ANO B Matemática: Página 69 exercícios 07, 08, 09 e 10. Para o dia: 03/03. Português: fazer as partes 02 e 03 da ficha Conto de escola. Para o dia: 03/03 6° ANO C Matemática: Resolver o exercício 05 da página 70; e os exercícios 03, 04, 05 e 06 da página 72. Português: fazer as partes 02 e 03 da ficha Conto de escola. Para o dia: 03/03 6° ANO D Matemática: Resolver o exercício 05 da página 70; e os exercícios 03, 04, 05 e 06 da página 72. Português: fazer as partes 02 e 03 da ficha Conto de escola. Para o dia: 03/03 6° ANO E Arte: fazer à atividade da ficha a arte do desenho. Para o dia: 09/03. Matemática: Resolver o exercício 05 da página 70; e os exercícios 03, 04, 05 e 06 da página 72. Português: fazer as partes 02 e 03 da ficha Conto de escola. Para o dia: 03/03 6° ANO F Geografia: Roteiro, no caderno, sobre tempo geológico, tempo histórico, eras geológicas e período geológico e legenda. Para o dia: 03/03. Inglês: Trazer o livro Spook Skaters – The Skate Park after dark. Para o dia: 09/03. Português: trazer o livro conto de escola – em quadrinhos, de Machado de Assis; responder as questões das partes 01 e 02 da ficha conto de escola. Para o dia:…

DE INTERVENÇÃO ENSINO RELIGIOSO IPATINGA Outubro/2011 UNIVERSIDADE FEDERAL DE OURO PRETO CENTRO DE EDUCAÇÃO ABERTA E A DISTÂNCIA Curso de Pedagogia DENISE MACEDO CARDOSO ESCOLA MUNICIPAL LUCINDA FERNANDES MADEIRA IPATINGA/MG UNIDOS SOMOS MAIS FORTES Outubro/2011 ÍNDICE: 1. APRESENTAÇÃO..........................................................................................05 2.…

ERM. Ano Letivo: Ano: Nível: Regular- Ensino Fundamental de 09 Anos Semestre: Aluno (a) RELATÓRIO DA AVALIAÇÃO DESCRITIVA DO (A) ALUNO (A) Linguagem, Código e Comunicação Progressão: PPAP No inicio do semestre a aluna apresentava uma postura diferente, pois mesmo apresentando algumas dificuldades, realizava as atividades propostas com êxito uma vez que era mais participativa nas aulas. Com o passar dos dias a aluna foi perdendo totalmente o interesse…

PLANEJAMENTO ............................................... 09 2.2.1. Planejamento ........................................................................... 09 2.2.2. Observação .............................................................................. 10 2.3. Organização e Estrutura do Espaço Físico ................................. 12 2.3.1. Alternativa para melhoria do ensino ......................................... 13 3. ROTINA DA…

FENOMENOLOGIA RELIGIOSA E ENSINO RELIGIOSO Belém – PA FATEBE 2008 SUMÁRIO CAPÍTULO I 1.1 Introdução.................................................................................................. 03 1.2 Justificativa ....................................................................................... ......... 04 1.3 Situação Problemática........................................................................ ........…

CENTRO ECUMÊNICO DE ESTUDOS RELIGIOSOS E SUPERIORES DO ESTADO DO MARANHÃO – CEERSEMA Faculdade Teofilopedagogica do Maranhão - FTM MARIA DA CONCEIÇÃO FERREIRA SOUSA RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO CURRICULAR EM FORMAÇÃO PARA ENSINO RELIGIOSO COM APROVEITAMENTO DE ESTUDOS EM PEDAGOGIA São Luis – MA 2012 MARIA DA CONCEIÇÃO FERREIRA SOUSA RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO CURRICULAR EM FORMAÇÃO PARA ENSINO RELIGIOSO COM APROVEITAMENTO DE ESTUDOS EM PEDAGOGIA Relatório apresentado…

COLÉGIO IMACULADA CONCEIÇÃO – DAMAS - ENSINO FUNDAMENTAL - SÉRIES FINAIS - AGENDA DIÁRIA - TURNO: MANHÃ - 6º ANO A,B,C Disciplina Ciências Ed. Física Ens. Religioso Segunda (01/06) Tarefa no caderno (6ºA) Trazer a pesquisa de FlashPlay até quarta (6ºA) -------- Espanhol -------- Filosofia -------- Fund. Matemáticos -------- Geografia -------- História Inglês Concluir Folha de HIstória (6ºA) --------------- Matemática Português -------- Terça (02/06) Quarta (03/06)…

preciso salientar a sua importância nesse trabalho. Vygotsky, Piaget coloca a interação entre o individuo e o meio ambiente como determinante do desenvolvimento do pensamento e da linguagem e responsável pelas diferenças individuais e caracterizam os seres humanos. Para Emilia ferreiro, o ato de ensinar desloca- para o ato de aprender por meio da construção de um conhecimento que é realisado pelo educando, que passa a ser visto como um agente e não comum ser passivo que recebe e…

CONCURSO PÚBLICO SEDUC/PI 2009 PROVA I – TIPO 14 CARGO: Professor Classe “SL” – ENSINO RELIGIOSO DATA: 20/12/2009 – HORÁRIO: 8h30min às 12h30min (horário do Piauí) 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. Você deve receber do fiscal o material abaixo: a) Este caderno com 60 questões objetivas sem repetição ou falha. b) Um CARTÃO-RESPOSTA destinado às respostas da prova. c) Para realizar sua prova, use apenas o material mencionado acima e em hipótese…

de tecnologia (presencial e a distância) para o ano letivo de 2013 O Conselho Universitário - CONSUN, em reunião ordinária realizada em 13 de dezembro de 2012 Resolve: Art. 1º Aprovar o Calendário Acadêmico da Universidade Metodista de São Paulo para os cursos de graduação e de cursos superiores de tecnologia (presencial e a distância) para o ano letivo de 2013, conforme consta em anexo. Art. 2º Esta Resolução entra em vigor na data de sua assinatura revogada a Resolução…