Atividades De Educação Fisica Ensino Fundamental Jogos E

“O JOGO DE BOLA QUEIMADA, FAZENDO A DIFERENÇA NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA.” CUNHA CORREIA, Lidia A.P. 1 PIRES, Antonio Geraldo M. G.2 RESUMO O presente texto é síntese do envolvimento de professores com o Programa de Desenvolvimento Educacional / PDE – 2007/2008 - da Secretaria de Educação de Estado do Paraná, cujo objetivo é apresentar a maneira como se deu a aplicação da proposta pedagógica que foi construída no decorrer do programa e que foi norteada a partir de um…

EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: O jogo como forma de aprendizagem Introdução O jogos como forma de aprendizagem, tema foi escolhido por acreditar-se que na infância o brincar é intrínseco à constituição do ser criança. Através do brincar os pequenos são capazes de criar e vencer seus próprios limites e construir suas próprias aprendizagens. Os jogos e brincadeiras auxiliam a criança no processo de pensar, imaginar, criar e se relacionar com os demais. “A brincadeira é atividade física…

Introdução Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) da Educação Física se constituem num referencial teórico que busca a reflexão sobre os conteúdos curriculares a nível Nacional, Estadual e Municipal. Tendo em vista orientar e garantir a coerência das políticas de melhoria da qualidade de ensino, socializando discussões, pesquisas e recomendações, além de nortear a prática pedagógica do docente desta área, principalmente objetivando mostrar as formas e meios de adequação no que…

COLÉGIO ESTADUAL “ERON DOMINGUES” ENSINO FUNDAMENTAL, MÉDIO E NORMAL PROPOSTA PEDAGÓGICA CURRICULAR DISCIPLINA DE EDUCAÇÃO FÍSICA FORMAÇÃO DE DOCENTES DA EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL, EM NÍVEL MÉDIO, NA MODALIDADE NORMAL MARECHAL CÂNDIDO RONDON 2010 JUSTIFICATIVA A disciplina de educação física, como parte integrante do processo educacional, tem o compromisso de estar articulada com o projeto…

IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR E O ESPORTE NA ESCOLA PARA O DESENVOLVIMENTO COGNITIVO, AFETIVO E MOTOR DE CRIANÇAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL Cláudio Italo Marinho de Souza RESUMO O esporte na escola está vinculado à prática da educação física que faz parte de um contexto muito mais amplo chamado “educação”. Nessa perspectiva como podemos pensar em uma prática de educação física (e esportiva) massiva se a nossa “educação” é tratada de forma não prioritária por aqueles que deveriam…

Conteúdos e Metodologia de Educação Física Introdução: Unidade 1: Educação Física: Um pouco de sua História no Brasil Unidade 2: Jogo, Educação e Educação Física Unidade 3: Moralidade e Educação Física: correlações Unidade 4: Educação Física Escolar: Possibilidades Unidade 5: Esporte e Jogo Popular: considerações Unidade 6: Dança: Apontamentos Unidade 7: Competição e Cooperação: Diálogos Unidade 8: Uma Reflexão, uma Sugestão Unidade 1: Educação Física: Um pouco…

OS JOGOS COOPERATIVOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: RELATO DE EXPERIÊNCIA JESSICA BRUNA FAUSTINO MOURA Acadêmica do Curso de Educação Física da Universidade Estadual Vale do Acaraú jeehmoura28@hotmail.com ALISSON SLIDER DO NASCIMENTO DE PAULA Acadêmico do Curso de Educação Física da Universidade Estadual Vale do Acaraú alisson_slider@hotmail.com JOSÉ OSMAR VASCONCELOS FILHO Professor do Curso de Educação Física da Universidade Estadual Vale do Acaraú profosmaruva@yahoo.com.br…

EDUCAÇÃO FÍSICA, VIDA E MOVIMENTO Coordenação: Prof. Dr. Go Tani INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO Física ESCOLAR 1. Considerações iniciais O reconhecimento de que a Educação Física brasileira mudou muito nestas últimas duas décadas tem se tornado praticamente um consenso e, no contexto dessas mudanças, uma maior preocupação com a Educação Física Escolar (EFE) tem sido apontada como um dos aspectos mais marcantes (Tani, 1996, 1998a, 1998b). De fato, a EFE foi colocada na ordem do dia…

Projeto Político Pedagógico 12 7.2 Planejamento 12 8 O Estágio Efetivamente 12 Conclusão 17 Referências 18 Introdução O Estágio Supervisionado I é um componente curricular implementador do perfil do futuro educador e consiste numa atividade, diversificada e indispensável à consolidação de uma formação profissional adequada. Aqui relato as observações que adquiri durante o período em que estive vivenciando o ambiente escolar, juntamente com co-regência e regência,…

suas Tecnologias – Educação Física Ensino Médio Abordagem histórica dos jogos populares, de salão e esportivos EDUCAÇÃO FÍSICA, Ensino Médio Abordagem histórica dos jogos populares • O que são jogos? • Quais são as categorias dos jogos existentes? • O que vocês sabem sobre a história dos jogos? EDUCAÇÃO FÍSICA, 1º Ano do Ensino Médio Abordagem histórica dos jogos populares PROBLEMÁTICA CONTEMPORÂNEA Muitos estudiosos ressaltam a importância dos jogos na…