Atividades De Aquecimento Handebol

PLANO DE TRABALHO – 2014 Atividade: Futsal (Masculino e Feminino) Turno: Manhã e Tarde Local: Centro da Juventude Antonio Marcio Bombardelli Educador: Vandeir Luiz da Cunha BREVE HISTÓRICO, ACERCA DO APARECIMENTO DO FUTSAL O Futebol de salão/Futsal, também conhecido como o "Desporto da bola Pesada", foi criado entre as décadas de 30 e 40. Quanto ao país que o criou também levanta muitas dúvidas; alguns dizem que

e Brincadeiras? Lutas? Aspectos relacionados à cultura que dos alunos e alunas? Valores que podem ser percebidos e desenvolvidos em aula? Conhecimento sobre o corpo? Ex.: - Diferenciação de contexto cooperativo e competitivo; - Vivência do Handebol adaptado; - Percepção da necessidade de inclusão e não discriminação; - História e construção do Hóquei na grama. - Jogos e brincadeiras que fazem parte do cotidiano dos estudantes; - Reflexão sobre atitudes adotadas em situações…

ADRIANA CASTRO ALVES. JUIZ DE FORA 2013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 4 2 OBJETIVO GERAL 4 3 METODOLOGIA 4 4 CONTEÚDOS 6 4.1 Objetivo da atividade 1: abraço salvador 6 4.2 Objetivo da atividade 2: circuito 6 4.3 Objetivo da atividade 3: futebol de barata tonta 7 4.4 Material utilizado 7 4.5 Duração da atividade 7 4.6 Avaliação 7 1 INTRODUÇÃO Ministraremos uma aula na Escola Vereador Raymundo Hargreaves, no dia 29/10/2013. Será em uma turma do 5°…

problemas ‘’ didático-metodológicos’’ (problema para quem?) e que por issotem sido muito difícil ‘’dar’’ aulas de EF. 4. DESCRIÇÃO DE ATIVIDADES Realizei atividades de observação, participação e intervenção em sala do Ensino Fundamental I no período da tarde. A rotina começa com a formação de filas no pátio e a oração diária feita pela diretora Maria Angelica. As atividades em sala são bastante tranquilas e produtivas, observei assim diferença notável quanto ao trabalho dos…

____________________________________________ Educação física Objetivos: Participar das atividades corporais, reconhecendo e respeitando suas características físicas e de desempenho motor, bem como as dos seus colegas, sem descriminar por características pessoais, físicas, sexuais e sociais; Adotar atitudes de respeito mútuo, dignidade e solidariedade na prática das atividades, buscando encaminhar os conflitos de forma não violenta; Explorar e superar de modo progressivo…

BLUMENAU 2012 SUMÁRIO 1. APRESENTAÇÃO................................................................................... 2. DESCRIÇÃO DA ACADEMIA OU CLUBE............................................. ESTRUTURA DAS ATIVIDADES............................................................ 3. DIARIO DE ESTÁGIO.............................................................................. 4. AVALIAÇÃO DO ESTAGIARIO PELA EMPRESA................................. PROGRAMA

do passe de ombro e recepção ou pegada Faixa etária: 15 a 16 anos. Número de alunos: 20 Materiais Utilizados: Quadra coberta, chamada, coletes, bolas de handebol. Duração da aula: 50 minutos. Parte inicial: 5 minutos Utilizando toda a extensão da quadra, os alunos executaram ao comando do professor um breve aquecimento para região dos ombros e pernas. Desenvolvimento: 35 minutos Exercício 1: Passe de ombro com pegada média. O exercício será realizado em duplas. Os alunos…

Ginastica o que é isso Objetivo Geral: Despertar o interesse dos alunos a pratica da ginástica. Objetivo específico: Levar ao conhecimento dos alunos a existência da ginastica. Procedimentos: 1ª parte. Na primeira parte da aula será realizada um aquecimento com o pre desportivo coca cola envenenada. 2ª parte: Em um segundo momento da aula sera realizada a brincadeira siga o mestre com movimentos da ginastica como forma de sondagem. 3ªparte: Em um terceiro momento será realizado um…

obtenção de nota. Professor: Paulo Rafael Brum Pedroso PORTO ALEGRE 2012 SUMARIO 1 INTRODUÇÃO 4 2 REFERENCIAL TEÓRICO 5 2.1 CAMPO DE ESTÁGIO 5 2.2 TEMA DE APROFUNDAMENTO 5 2.2.1 Atividade física na terceira idade 5 2.2.2 Competição e cooperação 7 2.2.3 Competição na terceira idade 8 2.2.4 Efeitos da competição 8 3 PLANEJAMENTO 10 3.1 PLANO GERAL 10 3.2 DIÁRIOS DE CAMPO 10 4 AVALIAÇÃO 15 4.1 AVALIAÇÃO DO…

PORTIFÓLIO CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO NOME: TAMÁRA SOETHE DAUFEMBACK RA:1155512 CURSO:EDUCAÇÃO FÍSICA BACHAREL EAD MATÉRIA: NATAÇÃO E ATIVIDADES AQUÁTICAS PROFESSOR: MAIRA KARIN C DOS SANTOS PELOTAS 2015 Questões 1) Destaque os aspectos: benefícios e malefícios (neste caso, para quem não é recomendado praticar por algum motivo) de cada modalidade escolhida. Natação: É modalidade olímpica que é realizada em quatro estilos diferentes como o crawl (ou livre), costas