Atividades De Analises Sobre O Pcn De Ciencias Ciclo 1

FACULDADES INTEGRADAS APARÍCIO CARVALHO - FIMCA CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS MARGARIDA CHAVES DOS SANTOS GRAVIDEZ NA ADOLESCÊNCIA NA FAIXA ETÁRIA DE 11 A 14 ANOS NA ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL JAIME BARCESSAT, CANDEIAS DO JAMARI, RO PORTO VELHO/RO 2010 2 MARGARIDA CHAVES DOS SANTOS GRAVIDEZ NA ADOLESCÊNCIA NA FAIXA ETÁRIA DE 11 A 14 ANOS, NA ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL JAIME BARCESSAT, CANDEIAS DO JAMARI, RO Monografia elaborada e apresentada às…

ILUSTRAÇÕES FLUXOGRAMA 1 – Algumas modalidades lúdicas .........................................................18 FLUXOGRAMA 2 – Esquema da análise sistêmica do contexto socioambiental ............23 FLUXOGRAMA 3 – Esquema simplificado da pretensão da Educação Ambiental .......24 FLUXOGRAMA 4 – Esquema de uma atividade interdisciplinar com tema gerador ...28 QUADRO 1 – Relação dos jogos analisados .......................................................................33 FOTO 1 –…

PROJETO INTERDISCIPLINAR Gravidez na Adolescência 1. Período previsto: Mês de de 2014 1. Disciplinas envolvidas: Língua Portuguesa, Ciências Naturais, Geografia, Artes, História e Educação Religiosa 1. Diagnóstico das necessidades: Necessidades da escola: Formar alunos conscientes acerca da sua própria sexualidade, fornecendo-lhes informações que promovam seu bem-estar físico, mental e moral. Necessidades da sociedade: Propiciar meios para que haja respeito à diversidade

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 5 2 A EDUCAÇÃO NO BRASIL 7 2.1 EDUCAÇÃO BÁSICA 9 2.1.1 Ensino fundamental 11 3 ENSINO E APRENDIZAGEM 13 4 O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO 15 5 PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS 17 5.1 O OBJETIVO DOS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS 18 5.2 COMO A CIÊNCIA CONTRIBUI PARA A EDUCAÇÃO 18 5.3 O ENSINO-APRENDIZAGEM NOS PCNS 19 5.3.1 Os PCNs e o Ensino de Ciências 19 6 PROMOÇÃO DA SAÚDE 21 7 FORMAÇÃO DO PROFESSOR 25 8 LEGISLAÇÃO BRASILEIRA 26 9 CONCLUSÃO 29 …

FACULDADE DE TECNOLOGIA DE OURINHOS ANÁLISE DE SISTEMAS E TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO SOFTWARES E JOGOS DIGITAIS: FERRAMENTAS MATEMÁTICAS SOFTWARES E JOGOS DIGITAIS: FERRAMENTAS MATEMÁTICAS Trabalho de titulação apresentado como exigência para obtenção do título de Tecnólogo em Desenvolvimento de Jogos Digitais,…

FORMAÇÃO DE PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO Linguagens Prof. Fábio André Cardoso Coelho Ministério da Educação Secretaria de Educação Básica Etapa II Caderno IV Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Médio Etapas do Trabalho 1. A Área de Linguagens e sua contribuição para a formação do estudante do Ensino Médio 1.1 A formação da Área Linguagens 1.2 A Linguagem como elo integrador da área 1.3 Os conhecimentos da área de Linguagens 2. Os sujeitos estudantes do Ensino…

OS CICLOS E PROGRESSÃO CONTINUADA NO MUNICÍPIO DE CAMPINA GRANDE/PB NA CONCEPÇÃO DOS FAMILIARES DOS DISCENTES Kivânia Karla Silva Albuquerque Cunha1, Maria Dolores Melo do Nascimento2, Cibelly Michalane Oliveira dos Santos Costa3 1Graduanda em Serviço Social - UEPB/Departamento de Serviço Social, Rua: José Sebastião da Silva, 401, CEP: 58415-725 - Cruzeiro, Campina Grande/PB, e-mail: kivaniass@gmail.com 2Graduanda em Serviço Social - UEPB/Departamento de Serviço Social, Rua: Geraldo de

Projeto Gravidez na Adolescência Disciplinas envolvidas: Língua Portuguesa, Ciências Naturais, Geografia, História. 1. Diagnóstico das necessidades: 2. Necessidades da escola: Formar alunos conscientes acerca da sua própria sexualidade, fornecendo-lhes informações que promovam seu bem-estar físico, mental e moral. Necessidades da sociedade: Propiciar meios para que haja respeito à diversidade de valores, crenças e comportamentos existentes e relativos à sexualidade,…

ALTERNATIVAS PARA A UTILIZAÇÃO DE RESÍDUOS DE MADEIRA NO MUNICÍPIO DE GUARANTÃ DO NORTE – MT, NO ANO DE 2006 Trabalho de conclusão de curso – TCC, apresentado à Faculdade de Ciências Sociais de Guarantã do Norte, para obtenção de grau de Licenciatura em bacharelado em Administração de Empresas, orientado pela professora Rosane Brand Tashima. Guarantã do Norte – MT 2006 Jonas Cassiano Borré

NO MUNICÍPIO DE GUARULHOS: PRINCÍPIOS DA AGENDA 21 COMO MECANISMO DE INTERVENÇÃO Guarulhos 2009 RESUMO Como um meio para aplicar e promover a Educação Ambiental surge, na Conferência das Nações Unidas sobre o Meio Ambiente (ECO-92), a Agenda 21 como uma proposta referente às mudanças necessárias para o século XXI. Desta forma, objetiva-se apresentar a Educação Ambiental como uma proposta para aplicação de conceitos de cidadania e meio…