Atividades De Analises Sobre O Pcn De Ciencias Ciclo 1

SANTOS DA COSTA O ENSINO Da modalidade ORAL da linguagem NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA Trabalho de conclusão de curso apresentado ao Curso de Graduação em Letras, Parfor Letras Língua Portuguesa, Faculdade de Ciências da Linguagem, Campus Universitário de Abaetetuba, Universidade Federal do Pará, como requisito parcial à obtenção do título de Licenciado Pleno em Letras. Orientadora: Profª. Ma. Raimunda Dias Duarte. …

Geografia nas séries iniciais do Ensino Fundamental Nadinne Dias da Costa1, Samir Cristino de Souza 2 1 2 Graduanda do curso de Licenciatura em Geografia - IFRN. Bolsistas do CNPq. e-mail: nadinne.ifrn@gmail.com Professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do RN – IFRN. e-mail: samir.souza@ifrn.edu.br Resumo: No presente trabalho temos como objetivo realizar uma reflexão sobre a Geografia no ensino fundamental e propor a estratégia interdisciplinar de ensino como…

com as propostas pedagógicas utilizadas em sala de aula. O mesmo esta organizado em três passos: 1º passo: levantar principais aspectos em documentos que estejam relacionados com o tema. 2º passo: analise de um vídeo que apresenta uma comemoração na escola do dia das mães, tendo uma critica sobre a elaboração da mesma. 3º passo: Será através de desenhos visualizados onde serão apresentado aspectos que possam ser trabalhados para valorizar o tema do estudo. Passo 01:…

Caderno de Atividades Pedagogia Disciplina Gerenciamento de Resíduos Sólidos e Meio Ambiente Coordenação do Curso Mirella Villa de Araújo Tucunduva da Fonseca Autor Sidnei Barreto Nogueira Sidnei Barreto Nogueira Sidnei Barreto Nogueira 2 Chanceler Ana Maria Costa de Sousa Diretor-Geral de EAD José Manuel Moran Reitor Guilherme Marback Neto Diretora de Desenvolvimento de EAD Thais Costa de Sousa Vice-Reitor Anhanguera Publicações Leocádia Agláe Petry Leme

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE SANTA CRUZ – UESC DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS EXATAS E TECNOLOGICAS- DCET PROJETO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA LICENCIATURA PLENA FÍSICA Ilhéus 2008 1 Índice 1. INTRODUÇÃO/JUSTIFICATIVA........................................................................................3 1.1 OBJETIVOS GERAIS.........................................................................................................4 1.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS.............................................

Apresentação ....................................................................................................................... 7 Sumário Unidade 1 Diretrizes Oficiais Balizadoras do Ensino da Matemática ....................................................... 9 Capítulo 1 - Os Parâmetros Curriculares Nacionais do Ensino Fundamental: PCN e o ensino da matemática....................................................................... 11 Capítulo 2 - Objetivos do ensino da…

Lauro de Freitas 2012 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 2. ATIVIDADES DESENVOLVIDAS NO ESTÁGIO 1. ANÁLISE DO PERÍODO DA OBSERVAÇÃO 2. ANÁLISE DO PERÍODO DA REGÊNCIA 3. CONSIDERAÇÕES REFERÊNCIAS APÊNDICE ANEXO 1. INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como objetivo o registro e avaliação das atividades do relatório de estágio da educação de jovens e adultos. Realizado

CMEI ( ) Escola Ensino fundamental: ( X) 1.º ao 5.º ano ( ) 6.º ao 9.º ano ( ) EJA I ( ) EJA II Educação especial: ( ) CMAE ( ) Escola especial ( ) Classe especial ( ) Sala de recursos ( ) Sala de recursos multifuncionais Atuação do(s) integrante (s) do projeto: Docência I ( ) 1 ( ) 2 ( ) 3 Docência II ( X) 1 ( ) 2 ( ) 3 Suporte técnico-pedagógico ( ) 1 ( ) 2 ( ) 3 Este…

SUMÁRIO 1.INTRODUÇÃO............................................................................................................3 2. SOBRE A ESCOLA....................................................................................................3 3. OBSERVAÇÃO..........................................................................................................4 4. INTERVENÇÃO.........................................................................................................6 5.

Segundo Parâmetros Curriculares Nacionais - PCN (1997), a arte é essencial para a formação de indivíduos críticos, já que proporciona experiências reflexivas, desenvolve valores, emoções, reflexão, a imaginação, sensibilidade, e a percepção. Este estudo pretende conduzir escolas, coordenadores, e professores a repensar a prática pedagógica em relação à arte, refletir e criar maneiras diversas de introduzi-la à sala de aula. Também se pretende refletir sobre a valorização da arte dentro…