Atividades De Analise Textual

RESUMO: Este trabalho tem como objetivo discorrer sobre a importância de se trabalhar coletivamente, a fim de desenvolver habilidades para que os alunos reconheçam a estrutura dos gêneros textuais, com o auxílio do portfólio, cujo objetivo é inovar o trabalho em sala de aula, procurando maior riqueza nos materiais a serem utilizados nas aulas, aliado a uma gama de outras possibilidades de ações no sentido de-facilitar-e-dar-significado-à-aprendizagem-do-aluno.-Desta-forma,-buscou-se…

sendo abordaremos a questão do ensino de leitura, procurando apresentar uma possibilidade a partir do trabalho com elementos do universo textual, enfatizando três aspectos: o vocabulário, a coesão e a estrutura textual. Para encerrar, apresentaremos dois textos narrativos a partir dos quais sugerimos um encaminhamento metodológico cujo objetivos é, através da análise dos três aspectos citados acima, construir uma possibilidade de compreensão e interpretação dos mesmos. Palavras-chave:…

fonemas, Encontros vocálicos/ Encontros consonantais e dígrafos. 3. Análise e interpretação de textos: em em prosa e poesia, literários e não-literários 4. Estrutura do texto dissertativo: partes do texto, relação entre as partes do texto, relação entre textos. 5. Sílaba – Conceito, Classificação quanto ao número de sílaba, Classificação quanto à tonicidade. Obs.1: Durante todo o bimestre serão trabalhados os processos de leitura, análise e interpretação de textos em prosa e em poesia,…

na nossa vida, sobre a importância de se cultivar o hábito de leitura. A leitura ,assim é entendida como a atividade de captação das ideias do autor, sem se levar em conta as experiências e os conhecimentos do leitor. Tipo textual é a forma como um texto se apresenta: narração, descrição, dissertação, e injunção apenas . É importante que não se confunda tipo textual com gênero textual. ⦁ Narração ⦁ Descrição ⦁ Dissertação ⦁ Exposição Iremos abordar todos os gêneros…

PRÉ-PROJETO PARA MESTRADO EM LITERATURA A retextualização de gêneros discursivos: análise e compreensão dos textos científicos produzidos por acadêmicos da UFV, MG. Introdução O interesse em desenvolver pesquisa sobre a retextualização de gêneros discursivos surgiu a partir do momento em que iniciei os trabalhos de revisão de textos de artigos científicos, monografias e trabalhos de conclusão de cursos produzidos por acadêmicos de diversas faculdades e universidades de Viçosa e de Ubá

Gêneros textuais como praticas sócio-historicas Os gêneros contribuem para ordenar e estabilizar as atividades comunicativas do dia-a-dia. Surgem emparelhados a necessidades e atividades sócio culturais, bem como na relação com inovações tecnológicas. Uma observação histórica do surgimento dos gêneros revela, numa primeira fase, os povos de cultura essencialmente oral desenvolveram um conjunto limitado de gêneros. Após a invenção da escrita alfabética, multiplicaram-se os gêneros.…

Comunicação e Linguagem Coerência e coesão textuais. A qualidade na comunicação empresarial. Habilidades para construção de texto no ambiente empresarial. Aspecto social da comunicação. O processo da comunicação. Funções da linguagem. Modalizadores do discurso. A linguagem e as competências linguísticas. A argumentação, compreensão e interpretação. Aspectos gramaticais. Teoria Geral da Administração Introdução à administração: conceitos gerais. Funções do Administrador. Áreas de Atuação

COERÊNCIA E COESÃO TEXTUAL POR QUE PRODUZIMOS TEXTOS? Produzimos textos porque pretendemos informar, divertir, explicar, convencer, discordar, ordenar... Ou seja, o texto é uma unidade de significado produzida sempre com uma determinada intenção. Assim como a frase não é uma simples sucessão de palavras, o texto também não é uma simples sucessão de frases, mas um todo organizado capaz de estabelecer contato com nossos interlocutores, influindo sobre eles. Quando isso ocorre, temos um

da Faculdade Fundetec visa a: • Promover de maneira efetiva a interdisciplinaridade entre as disciplinas constituintes dos módulos. • Complementar a carga horária das disciplinas que passam a ter 50 minutos de duração presencial e 10 minutos de atividades não presenciais, com base na RESOLUÇÃO CNE/CES nº 3, DE 2 DE JULHO DE 2007. Todos os Cursos Superiores de Tecnologia da Faculdade FUNDETEC, de acordo com sua concepção, certificarão os módulos a partir da avaliação do Projeto…

MARCUSHI, Luiz Antônio. Gêneros textuais: definições e funcionalidade. Disponível em: . Acesso em 21 de Abr. 2014. “[...] os gêneros contribuem para ordenar e estabilizar as atividades comunicativas do dia-a-dia.” (p. 1) “[...] os gêneros não são instrumentos estanques e enrijecedores da ação criativa. Caracterizam-se como eventos textuais altamente maleáveis. dinâmicos e plásticos.” (p. 1) “[...] presenciamos uma explosão de novos gêneros e novas formas de comunicação, tanto na oralidade