Atividades De Analise De Produção Textual

Anna Christina e LEITE, Marli Quadros (org.). Linguística de texto e análise da conversação panorama das pes- quisas no Brasil. São Paulo: Cortez, 2010. 428 p. Revista Diadorim / Revista de Estudos Linguísticos e Literários do Programa de Pós-Graduação em Letras Vernáculas da Universidade Federal do Rio de Janeiro. Volume 10, Dezembro 2011. [http://www. revistadiadorim.letras.ufrj.br] RESENHA - linguística de texto e análise da conversação: panorama das pesquisas no brasil.…

UNIVERSIDADE DE CAXIAS DO SUL CENTRO DE CIENCIAS HUMANAS DISCIPLINA: ANÁLISE E PRODUÇÃO DO TEXTO DIDÁTICO DOCENTE: DIEGO CHIAPINOTTO ACADÊMICA: NAIANA ALVES DE OLIVEIRA UNIDADE DE APRENDIZAGEM Caxias do Sul, novembro de 2012 CONSIDERAÇÕES INICIAIS O presente trabalho, da disciplina Análise e Produção do texto Didático, tem por finalidade a elaboração de uma unidade de ensino com base nos estudos realizados ao longo

Material Complementar Livro Tele-Aula Aula Atividade Avaliação da aprendizagem por disciplina 1 avaliação presencial – 02 questões dissertativas – valendo 50% da prova – 10 questões objetivas – valendo 50% da prova Bibliografias Qual o conteúdo das disciplinas? (PESO 7) Web Aula Fórum Produção Textual Avaliações Web Avaliação da aprendizagem por disciplina 2 avaliações virtuais 1 fórum de discussão 2 Produções textuais Interdisciplinares (Individual e em Grupo)

................................. 05 3. ATIVIDADES DE LÍNGUA PORTUGUESA EM SALA DE AULA ...................... 08 4. REGÊNCIA DAS AULAS ..................................................................................... 10 4.1. PRODUÇÃO TEXTUAL ESCRITA ...................................................................... 12 4.2. LEITURA E ORALIDADE ................................................................................... 14 4.3. ANÁLISE LINGUÍSTICA ............................

cooperação e pelo entusiasmo transmitido no desenvolvimento das atividades. SINOPSE Estudo sobre o uso de estratégias de leitura e avaliação na formação de um leitor crítico. A diversidade textual e os gêneros textuais na escola bem como a aplicação de atividades voltadas para o desenvolvimento da leitura proficiente e a grande importância da avaliação desta prática. Abordagem do texto a partir do reconhecimento do gênero textual e modo de organização do discurso, seguindo…

Brasileira - Prova de interpretação e análise textual a ser realizada em sala nos dias 03/06 (turmas C e E) e 04/06 (turmas A e B), a respeito da Poesia e Prosa da 2ª Geração Modernista. Se por acaso a prova não puder ser aplicada, por cancelamento de aula em virtude de força maior, ou por outro motivo, esta avaliação será a única deste bimestre. Os Seminários sobre os livros serão apresentados e avaliados no 3º Bimestre.] ATIVIDADE DE PRODUÇÃO TEXTUAL E ANÁLISE LITERÁRIA Obs:…

Produção de textos Nesta primeira parte do texto, apresentamos algumas concepções teóricas sobre produção e explicamos como você pode trabalhar com esse eixo de ensino em sala de aula. Seção 5 – Como entendemos a produção de textos? Um dos objetivos a ser perseguido pela escola, segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais de Língua Portuguesa, é possibilitar que os alunos desenvolvam capacidades e competências que lhes permitam compreender e produzir textos, orais e escritos,…

FACULDADES INTEGRADAS SANTA CRUZ CURITIBA – INOVE GÊNEROS TEXTUAIS E SUA DIVERSIDADE NO JORNAL CURITIBA 2014 AMANDHA RIBEIRO DE ARAUJO CRISTIANE DE FÁTIMA SEER HERCULES DA SILVA CONCEIÇÃO GÊNEROS TEXTUAIS E SUA DIVERSIDAE NO JORNAL Trabalho acadêmico apresentado como requisito à obtenção de nota parcial para Conclusão de Curso, Curso de Letras: Português e Inglês, Faculdades. Integradas Santa Cruz de Curitiba - Inove. Prof.ª: Valter Zotto CURITIBA 2014 RESUMO O presente trabalho

4 2.5 3 METODOLOGIA DA PESQUISA 3.1 3.2 3.3 4.0 ANALISE DE DADOS 5.0 CONSIDERAÇÕES FINAIS............................................................................... REFERÊNCIAS APÊNDICES 1.INTRODUÇÃO No momento atual, percebe-se que nas escolas há uma tendência a valorização do trabalho com textos em sala de aula. Mas muitos educadores ainda desconhecem os estudos que têm sido feitos nessa área textual ou conhecem, porém não tem ainda muito claro como…

Português em cursos profissionalizantes: uma experiência com gêneros textuais Mônica Paula de Lima Cabral*1 RESUMO Os cursos profissionalizantes oferecidos a alunos com Ensino Fundamental têm, prioritariamente, o objetivo de capacitar mão de obra especializada para o mercado de trabalho. Ocorre, porém, que, para a instrumentalização desse aprendiz, há a necessidade de leitura e escrita de textos específicos da área de atuação. O estudo do Português passa, então, a figurar na grade…