Atividades Complementares Musicas

Trabalhar o tema “Páscoa” através de atividades lúdicas como coelhinho sai da toca e caça aos ovinhos Explorar, de forma oral, o conhecimento que os alunos têm sobre o tema e produzir um texto coletivo, refletindo sobre o funcionamento do sistema alfabético de escrita Realizar uma exposição dos trabalhos sobre o tema estudado Incentivar a imaginação e a criatividade dos alunos executando um painel decorativo e informativo sobre a páscoa Duração das atividades 2 aulas de…

DIREÇÃO: Cláudio M. Ligório Vice Direção: Patrícia Rosendo e Regiane Braga Coordenação Pedagógica: Lenir e Rosa Turma Berçário I Do dia: 03/05/2010 a /07/05/2010 Duração 40 horas |Data |Atividades |Duração | | |Apresentação a pedagoga, direção e funcionários da creche. |10 horas …

FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia MÓDULO: LITERATURA INFANTO-JUVENIL – 60h O objetivo do dossiê é auxiliar o estudante na dinâmica de estudo e aprofundamento do conteúdo. Portanto, sugerimos que reflitam profundamente sobre as questões propostas, respondendo-as com zelo e autonomia, ou seja, redigindo as respostas com as próprias palavras. A cópia de trechos da apostila ou de outras fontes pesquisadas é…

NÚCLEO DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES - NAC APRESENTAÇÃO Tendo como objetivo propiciar ao aluno um conjunto de oportunidades que se refletirão, de forma direta e decisiva, no desenvolvimento das competências requeridas, tendo em vista uma prática tecnicamente correta, organizacionalmente eficaz e politicamente responsável, no exercício da profissão. As atividades complementares possuem, também, um caráter integrador entre a graduação, a pesquisa e a extensão, fazendo com que as ações do…

o método adotado pelo inspetor para chamar a atenção das crianças? Resposta: Ele usou a musica para chamar a atenção das crianças e assim conquistou a confiança de cada um dele. 4- Em sua opinião, o comportamento das crianças foi sendo moldado graças a intervenção de Martieu, Comente? Resposta: Sim, ele tinha amor ao próximo e o Don de observar as atitudes de cada um, com isso adaptou a musica e usou o que mais gostava a seu favor moldando cada criança e descobrindo assim a…

Globo de Televisão viu na comercialização das trilhas sonoras de suas próprias telenovelas uma grande oportunidade de negócio. Era a época também dos “Grandes Festivais”, a Música Popular Brasileira (MPB) vivia um grande momento e a Rede Globo acreditou na ideia de que o telespectador desejaria ter na sua casa os discos com as músicas que embalavam suas novelas favoritas. Assim nascia a Som Livre. A aposta deu certo e, durante as duas décadas seguintes, com a crescente popularização dos…

RESGATANDO A CULTURA NORDESTINA COM LUIZ GONZAGA. 1. JUSTIFICATIVA: Luiz Gonzaga é um mestre da música. Foi ele quem abriu as portas da música nordestina para o centro-sul do país. Estilizou e recriou a riqueza musical nordestina e popularizou gêneros regionais, como toada, aboio, xote, chamego e xaxado. Na década de 1940, com o rádio como principal meio de difusão cultural do país, a música de Gonzaga virou um fenômeno em todo o Brasil. Sua obra é marcada pela…

para ensinar o princípio ou a doutrina mais importante da lição. O livro pode ser encontrado na biblioteca da ala ou adquirido no centro de distribuição local. 2. Decida se vai utilizar a atividade motivadora sugerida no início da lição, ou se vai usar outra de sua preferência. Certifique-se de que a atividade é relevante e adequada para a história das escrituras a ser ensinada. 3. A lição não explica como ensinar a histórias das escrituras. Você deve procurar a orientação do Espírito…

culturais como meio para construir progressivamente a noção de identidade nacional e pessoal e o sentimento de pertinência ao país (PCN p. 55). Discutir e opinar sobre o planejamento da unidade, para um melhor desenvolvimento das aulas. Duração das atividades 50 min/1 aula Estratégias e recursos da aula Caro professor, essa é a primeira aula do Plano de Unidade sobre danças folclóricas, que contemplará um total de 12 aulas de cinqüenta minutos. Serão apresentadas para os…

Atividade 1 Análise do Livro didático de Ciências Naturais Tabela 1 – Critérios para análise do conteúdo teórico em livros de Ciências Naturais. Parâmetro Fraco Regular Bom Excelente Adequação a Série Clareza do Texto (definições, termos, etc) Nível de atualização do Texto Grau de coerência entre as informações apresentadas (ausência de Contradições) Outros: (Interdisciplinalidade) Parâmetro Sim Não Apresenta textos Complementares ?