Atividades Com Palavras Verbais E Não Verbais

Comunicação não-verbal A comunicação não-verbal é substituível e tem intenções subentendidas. Por exemplo, não tenho de assumir a minha discordância porque tenho imensas técnicas ao meu dispor para dar a entender/passar a mensagem de que não concordo. A comunicação não-verbal existe: mesmo sem entender a língua falada, há a possibilidade de se ter uma ideia de como os outros se sentem. Sem qualquer experiência formal, qualquer pessoa já foi capaz de reconhecer e interpretar mensagens que outras

ATIVIDADE 1 Aula: Linguagem, língua , fala e comunicação Professora: Diva Sueli Testando os conhecimentos 1 – Considerando uma partida de futebol, podemos dizer que só não é linguagem não-verbal: a) os cartões amarelos e vermelhos do juiz. b­) as listras pretas das camisas dos bandeirinhas. c) as cores quadriculadas das bandeiras dos times. d) o som do apito do juiz. e) os gritos de gol da torcida. 2 – São exemplos de linguagem não-verbal: a) sinais…

de tríade. Foi primeiro classificado em 1943 por Leo Karner. Hans Asperger pesquisou e em 1944 classificou a Síndrome de Asperger, um dos espectros mais conhecidos do Autismo, um autismo brando. Ainda não se tem uma causa específica, mas há várias suspeitas de possíveis causas e as pesquisas não param. É um transtorno do desenvolvimento, que manifesta-se antes dos três anos de idade e compromete todo o desenvolvimento psiconeurológico, afetando a comunicação (fala e entendimento) e…

Paulo, 2014 Linguagem Verbal Linguagem verbal é, portanto, aquela que utiliza palavras - o signo lingüístico - na comunicação. A linguagem verbal tem duas modalidades: a língua escrita e a língua oral. Linguagem oral é a que se usa quando o interlocutor está frente a frente conosco e justamente podemos falar com ele. Já a escrita, em tese, é usada quando o interlocutor está ausente. Entre a linguagem oral e a escrita há muitas diferenças, mas não uma oposição rígida.…

cognitivo segundo Piaget Atividades que exploram as linguagens de 0 à +/- 3 anos • Verbal - Imitar falas, ouvir histórias; • Visual - Livro de papelão, Desenhos, massa de modelar; • Cênica - representação de movimento com próprio corpo, através de brincadeiras simples como se movimentar num cavalinho de balanço; • Musical - imitar sons com a boca, com as mãos, sacudir ou empurrar objetos a sua volta. Atividades que exploram as linguagens de +/-3 à +/- 7 anos • Verbal -…

Recursos para Estudo / Atividades Unidades de Estudo – conceitos e habilidades I- Conotação e Denotação. II- Sintaxe: - Sujeito: indeterminado Oração sem sujeito - Predicado: Nominal Verbal Verbo-nominal - Predicativos: sujeito e objeto - Vozes verbais e agente da passiva - Predicação verbal: verbos transitivos (diretos, indiretos, diretos e indiretos), intransitivos e de ligação. - Complementos verbais: OD e…

comunicação, tipos de comunicação, sua história, os diversos domínios de comunicação nas organizações e como a tecnologia vem facilitando e aproximado as pessoas são temas a serem mencionados Comunicação não é apenas coisa que se pratica no dia-a-dia, geralmente sem se dar conta disso, ou atividade que se domina após longo tempo de experiência profissional: é disciplina que tem uma teoria, que se estuda em escola e continua tendo assunto para se estudar na faculdade, é uma forma de…

CAPITULO 20 A linguagem e suas alterações Definições básicas A linguagem, particularmente na sua forma verbal, é uma atividade especificamente humana, talvez a mais característica de nossas atividades mentais. É o principal instrumento de comunicação dos seres humanos. Além disso, é fundamental na elaboração e na expressão do pensamento. Alterações da linguagem, embora de definição e delimitações difíceis, sempre foram de grande interesse para a psicopatologia (revisão em Thomas;…

mais confusa se torna a compreensão que ele faz de um texto, uma vez que ele pode confundir as informações. 3. Leia as afirmações abaixo. I. A leitura pode ser entendida como uma atividade de captação das ideias do autor, sem levar em conta as experiências e os conhecimentos do leitor. II. A leitura é uma atividade que exige do leitor o foco no texto, pois este, por si só, é portador do sentido. III. A leitura é um ato interativo de produção de sentido, no qual os sujeitos –…

A comunicação não verbal nas dinâmicas de grupos Mara Rita Rissato Ligabó Washington Luiz Migotto RESUMO Neste trabalho buscamos definir a importância da leitura dos elementos de comunicação não verbal em dinâmicas de grupos. Realizamos uma análise sobre o processo e as formas de comunicação não verbal para…