coesão textual

ATIVIDADE 1
Aula: Linguagem, língua , fala e comunicação
Professora: Diva Sueli Testando os conhecimentos

1 – Considerando uma partida de futebol, podemos dizer que só não é

linguagem não-verbal:

a) os cartões amarelos e vermelhos do juiz.

b­) as listras pretas das camisas dos bandeirinhas.

c) as cores quadriculadas das bandeiras dos times.

d) o som do apito do juiz.

e) os gritos de gol da torcida.

2 – São exemplos de linguagem não-verbal:

a) sinais de trânsito e uma conversa informal entre alunos e professores.

b­) cores das bandeiras e dos semáforos.

c) cantigas infantis.

d) discursos políticos.

e) apitos e discursos políticos.

3 – Observe as indicações abaixo e assinale a alternativa correta:
1 – números estampados nas camisas dos jogadores de futebol.
2 – gesto de "Pare" da mão estendida do Guarda de Trânsito.
3 – conversa animada numa roda de amigos.

a) Linguagem Não-verbal – Linguagem Não-verbal – Linguagem Verbal.
b) Linguagem Não-Verbal – Linguagem Verbal – Linguagem Verbal.
c) Linguagem Verbal – Linguagem Não-Verbal – Linguagem Verbal.
d) Linguagem Não-Verbal – Linguagem Não-verbal – Linguagem Não-verbal.
e) Linguagem Verbal – Linguagem Verbal – Linguagem Não-verbal.

4 – Aponte a alternativa que completa corretamente a lacuna da frase seguinte:
Todo sistema de sinais convencionais que nos permite realizar atos de comunicação denomina-se

a)Língua.

b­)Linguagem.

c)Fala.

d)Linguagem verbal e)Discurso.

5 – Leia o texto para responder à questão seguinte: Língua e fala

Na linguagem, pois, distinguem-se dois fatores – a língua e a fala. Foi Saussure o primeiro a separar e conceituar estes dois aspectos. Ele compara a língua a um dicionário cujos exemplares idênticos são distribuídos entre os indivíduos. Cada falante escolhe na língua os meios de expressão de que necessita para comunicar-se, confere-lhe natureza material, produzindo-se assim a fala.