Atividades Com O Tema Natureza E Sociedade Para Crianças

NOME DO ALUNO: KATIA REGIANE NASCIMENTO RA: 394367 NOME DO ALUNO: ANDREIA ROQUE SOARES RA: 384713 NOME DO ALUNO: JOCÉLIA DE CARVALHO ALVES RA: 383672 NOME DO ALUNO: ROSÉLIA TEREZINHA DO N. FLORES RA: 378290 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didática”, sob orientação do professor-tutor a distância NOME DO TUTOR A DISTÂNCIA: PROF. DJALMA SILVEIRA SANTO ÂNGELO 2013

item comentado no segundo parágrafo, de acordo com o próprio PCN de Geografia, “É possível estudar a história dos meios de comunicação, sua criação e seu significado social (p. 21)”, isto é, como determinados meio de comunicação interferem em uma sociedade. Quais as principais influências, tanto no ambiente rural como no urbano, sofridas pelo estudante e seus círculo de convívio são outras questões que podem criar um bom debate em classe. Já distâncias e velocidades no mundo urbano e no…

As aulas foram produzidas em parceria com o Planeta Sustentável e têm como objetivo discutir com os alunos temas como oferta de água, consumo consciente e geração de energia. 1º ao 5º ano 6º ao 9º ano Água no cotidiano Na primeira sequência, os estudantes vão aprender sobre a distribuição da água e seus caminhos pela natureza A oferta de água Na segunda sequência, os alunos discutem a disponibilidade de água própria para o consumo humano na superfície terrestre O uso da água…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO pedagogia Síntese Reflexiva Jacobina 2013 TEMA: Síntese Reflexiva Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Ensino da Natureza e Sociedade, Ensino da Matemática na Educação Infantil, Ensino e Alfabetização II e Ensino das Artes e da Música. Orientadores: Tutor de Sala: Sheila Valois Rios Piauhy

426905 VANESSA RODRIGUES GARCEZ – 448765 ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA-ATPS PROJETO MULTIDISCIPLIAR I São Luís-MA 2014 JOSELIA MARIA GONSALVES PESSOAS- 446313 KATIA CILENE SANTOS LIMA -449048 MARIA DE JESUS SOUZA LIMA- 426905 VANESSA RODRIGUES GARCEZ – 448765 ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA-ATPS PROJETO EDUCACIONAL TRANSDICIPLINAR Atividade Prática Supervisionada - ATPS…

EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório apresentado à orientadora de estágio, Profa. Esp. Andréia Vaz Silva, e ao coordenador do curso de Pedagogia da Faculdade Anhanguera de Limeira, Prof. Dr. Nilson Robson Guedes Silva, para demonstrar o cumprimento das atividades de Estágio Curricular desenvolvidas na EMEIEF ISAURA GAIZA DO AMARAL PENTEADO LIMEIRA 2012 FICHA DE AVALIAÇÃO ALUNO:* Liomar da Silva Lopes* R.A.: 1053006684 TRABALHO DE CONCLUSÃO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO…

Silva Duarte RA: 1222785 Thais Araújo da Silva RA: Sandra Lúcia Martins RA: 1223490 Zenilda Aguiar da Silva RA: 1223262 Planejamento Educação Infantil de 0 á 3 anos Tema: Frutas Turma: MGII – 3 anos Duração: 2 dias Componente Curricular: Linguagem oral e escrita e Natureza e sociedade Objetivos: -Ampliar os conhecimentos sobre os tipos de frutas; -Estimular os bons hábitos alimentares ressaltando a importância de uma alimentação variada; -…

para as disciplinas: Ensino da Natureza e Sociedade, Ensino das Artes e da Musica, Ensino da Matemática na Educação Infantil, Ensino e Alfabetização II e Seminario v. Orientadores: Profº (a): Laura Célia Cabral Cava, Raquel Franco Ferronato, Andréia Zômpero, Helenara Sampaio e Vilze VIdotte Costa. Vitoria 30/04/2013 SUMÁRIO 1 – INTRODUÇÃO 1 2 - SINTESE REFLEXIVA 2 2.1 – NATUREZA E SOCIEDADE 4 2.2 –…

precisamos pensar na educação ambiental, frisando a sustentabilidade ambiental, envolvendo todos os setores a sociedade: econômica, política, saúde, etc. E se for exercida a educação ambiental frisando sustentabilidade Ambiental, proporcionando qualidade de vida, atendendo as necessidades do presente sem comprometer a capacidade de gerações futuras. Para resolver esse problema, toda sociedade precisa educar suas ações, estabelecer limites de consumo, e isso envolve não só os…

Ana Lúcia Amaral Introdução Esperamos ter conseguido tornar claro para você, no texto Noções de Currículo: modalidades e níveis, quão importante é o estudo do campo do currículo para os educadores em geral. Por ser um tema muito abrangente, nele são abordadas inúmeras questões dentre as mais cruciais para a educação, indo desde a formulação de políticas públicas educacionais até a sua implementação no âmbito da escola e da sala de aula. Neste texto, são