Comunicação Empresarial

Comunicação e linguagem: A comunicação surgiu da necessidade de compartilhar uma ideia. “Tornar comum”, compartilhar. Todas as atividades humanas envolvem comunicação – ato vital. Surgiu, então, a linguagem, para que as ideias fossem representadas e entendidas por todos. Linguagem verbal: escrita/falada. Linguagem não verbal: sons, música, gestos, pintura, linguagem corporal, expressões. A partir da invenção da escrita, há cerca de cinco mil anos, foi possível registrar e transportar acontecimentos que passam de geração em geração. Signo linguístico e ruído: A linguagem é um conjunto de signos (representações de ideias). Os signos possuem significado e significante. Para entendermos melhor: Significado é a maneira pela qual as pessoas o compreendem. Significante é a forma concreta do que ele representa. Elementos da comunicação: Fonte: canal de onde parte uma informação. Emissor: emite a mensagem. Receptor: a quem se dirige a mensagem. Mensagem: comunicação, notícia ou recado verbal ou escrito. Ruído: o que interfere na comunicação. Canal: meio de comunicação. Contexto: a situação a que a mensagem se refere. Código: conjunto de signos relacionados à mensagem. Signos: combinado de um significado com um significante (ideia + objeto). COMUNICAÇÃO EMPRESARIAL Comunicação e linguagem: A comunicação surgiu da necessidade de compartilhar uma ideia. “Tornar comum”, compartilhar. Todas as…

Atividades sobre Linguagem Question 1 Notas: 1 São exemplos de linguagem não-verbal: a. sinais de trânsito e uma conversa informal entre alunos e professores. b. cores das bandeiras e dos semáforos. c. cantigas infantis. d. apitos e discursos políticos. Question 2 Notas: 1 Que tipo de linguagem encontramos no texto abaixo? a. Verbal. b. Não verbal. c. Mista (verbal e não verbal). d. A placa acima não é considerada texto. Question 3 Notas: 1 Considerando uma…

LINGUAGEM VERBAL E NÃO VERBAL Dados da Aula O que o aluno poderá aprender com esta aula 1) Reconhecer a leitura de textos verbais e não-verbais como possibilidade de acesso a diferentes informações; 2) Identificar a finalidade dos gêneros discursivos em estudo; 3) Inferir o sentido de uma palavra ou expressão nas frases a serem analisadas; 4) Identificar a dinâmica de cada linguagem na produção de sentido; 5) Analisar manifestações culturais na perspectiva dos “textos” levados…

Comportamento verbal é comportamento operante que exige a presença de um ouvinte para ser reforçado. Falante e ouvinte têm de pertencer à mesma comunidade-verbal devem ser capaz de se revezar nesses papéis. Comportamento verbal é um exemplo de nosso termo cotidiano comunicação, que é uma situação em que o comportamento de um organismo cria estímulos que modificam o comportamento de outro. Como outros comportamentos operantes, o comportamento verbal é explicado por suas conseqüências e…

SERGIPE LEILA FERNANDA LINGUAGEM E COMUNICAÇÃO Aracaju/se 2015 LEILA FERNANDA LINGUAGEM E COMUNICAÇÃO Trabalho apresentado à disciplina Português Instrumental, como requisito de avaliação da mesma, do curso de Técnico de Eletrotécnica - Subsequente, sob orientação do Prof. Gilvan Costa Santana. Aracaju/SE 2015 Sumário 1 - INTRODUÇÃO 4 2 - LINGUAGEM 5 3 – LINGUAGEM VERBAL E NÃO VERBAL 5 4 - COMUNICAÇÃO 6 5 - FUNÇÕES DA LINGUAGEM 7 5.1 - Função Referencial…

NILÓPOLIS - 2014 EXERCÍCIO DA AÇÃO DOCENTE I Turma: 7º ano Tema da aula: Linguagem verbal e não-verbal; efeitos de sentido criados pela pontuação, pelos diferentes recursos expressivos e pelas recorrências sonoras. Duração da aula: 1h e 30 min. OBJETIVOS: *Exercitar habilidades de leitura para que a competência comunicativa seja desenvolvida; *Estimular a criatividade pela interação entre leitor e texto; *Perceber as relações implícitas entre texto verbal e texto…

ATIVIDADE 1 Aula: Linguagem, língua , fala e comunicação Professora: Diva Sueli Testando os conhecimentos 1 – Considerando uma partida de futebol, podemos dizer que só não é linguagem não-verbal: a) os cartões amarelos e vermelhos do juiz. b­) as listras pretas das camisas dos bandeirinhas. c) as cores quadriculadas das bandeiras dos times. d) o som do apito do juiz. e) os gritos de gol da torcida. 2 – São exemplos de linguagem não-verbal: a) sinais…

Linguagem Caro (a) aluno(a), Observe a fala do seguinte vendedor: “Quem sabe o senhor desenha para nós?” Se o comprador soubesse desenhar, o problema estaria resolvido facilmente. Ele poderia se valer de um outro meio de expressão que não fosse a fala. O homem dispõe de vários recursos para se expressar e se comunicar. Esses recursos podem utilizar sinais de diferente natureza. Tais sinais admitem a seguinte classificação: a) Verbais; b) Não-Verbais; É o que…

Comunicação “Não existe uma única atividade humana que não seja afetada, ou que não dependa, de alguma forma, da comunicação. Tão relevante é o papel da comunicação humana no mundo moderno, que seu estudo deveria merecer especial atenção. Ocorre, contudo, que a necessidade de estudar as múltiplas formas de comunicação só muito recentemente vem sendo reconhecida. Efetivamente, para que se aprenda a comunicar adequadamente, com clareza e eficiência, torna-se indispensável o conhecimento…

Título da Lição: Linguagem verbal e não verbal Data: 16/04/2013 Nome do Professor: Dêbora da Silva Aula para: Ensino Fundamental 5º ano 1. Objetivos: No final desta aula o aluno deverá ser capaz de... Saber diferenciar a linguagem verbal da não verbal. Sentir que os alunos serão capazes de melhorar sua produção escrita. Fazer com que reconheçam os gêneros lidos. 2. Material Necessário: Caderno, lápis, recortes de revista e livros didáticos. 3. Etapas da aula Métodos…