Atividade Final Fundeb 2013

crianças de 4 a 5 anos; atender em creches 50% das crianças de até 3 anos; universalizar para a população de 6 a 14 anos; 2 Ensino fundamental garantir que 95% dos alunos concluam na idade recomendada; 5 alfabetizar todas as crianças até o final do 3º ano; universalizar para população de 15 a 17 anos; Ensino médio 3 elevar a taxa líquida de matrículas para 85%. universalizar para a população de 4 a 17 anos com deficiência, Atendimento 4 transtornos globais do…

desempenho nas avaliações. Seu cálculo é efetuado a partir dos dados sobre aprovação escolar, obtidos no Censo Escolar, e as médias de desempenho nas avaliações do Inep – o Saeb, para as unidades da federação e a Prova Brasil, para os municípios (IDEB, 2013). Nesse sentido, o presente trabalho busca responder a seguinte problemática: Qual é a relação dos gastos públicos com educação infantil e ensino fundamental em Goiás com os resultados do IDEB no período de 2007, 2009 e 2011? A…

trabalhadores rurais sem terra na maioria dos estados brasileiros. Na zona urbana, a coexistência de condomínios luxuosos e favelas sem condição digna de moradia. O Brasil é um dos únicos países que consegue manter milhões de crianças trabalhando no final do século XX ao mesmo tempo em que mantém incontável número de homens e mulheres desempregados (2002, p,57). A Carta de 1988 detalhou como o direito à educação será concretizado, conforme prescreve o seu artigo 208: Art. 208. O…

FORMAÇÃO PELA ESCOLA – FNDE COMPETÊNCIAS BÁSICAS IDENTIFICANDO E ANALISANDO UM PROBLEMA EDUCACIONAL GUAPÓ – GO 2013 CURSISTA: JACQUELLINE PADILHA VIEIRA MARIANO IDENTIFICANDO E ANALISANDO UM PROBLEMA EDUCACIONAL Trabalho apresentado como requisito avaliativo para obtenção de nota final do curso Formação pela Escola, módulo Competências Básicas GUAPÓ – GO 2013 INTRODUÇÃO O Governo Federal através do MEC e FNDE, vem dando passos importantes para o…

09 2.1. Administração Pública ...................................................................................... 09 2.1.1. Receitas Públicas ........................................................................................... 10 2.1.2 Fundeb ........................................................................................................... 11 2.1.3. Despesas públicas ........................................................................................ 12 2.1.4.…

Competências Básicas Atividade Final Problema Educacional: Transporte Escolar no Campo 1. Introdução Rio do Sul é uma cidade do Estado S,C com uma população de aproximadamente 35.000 habitantes, possui uma área de 650 km², destacando-se por seu relevo montanhoso e cortado por diversas serras. No campo educacional registramos 19 escolas distribuídas em toda área rural do município, com 596 alunos matriculados no ano de 2013, sendo estes beneficiados com o serviço do transporte escolar.

incrementar o trabalho dessas instituições, melhorando seus resultados. Em sua fase atual, o programa Olho Vivo no Dinheiro Público está voltado principalmente para a capacitação dos cidadãos para o exercício do controle social dos recursos públicos, com atividades presenciais e a distância, incluindo instrução teórica e aulas práticas in loco nas áreas de saúde, educação e assistência social. Faz parte também do Olho Vivo no Dinheiro Público a criação e distribuição de questionários,…

Cursista: Elizângela Duque Betiato Bobbio Heloisa da Penha Baldi O CONTROLE SOCIAL NO ÂMBITO DO FUNDEB Nome do tutor (a): Claudia Mara Dambrózio Gasparini ATIVIDADE FINAL Curso de Controle Social Turma: ESMCSC56217 Linhares 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO........................................................................................................02 2 O QUE É CONTROLE…

PIB Estadual e Regional (%) Tabela 12 – PIB real (milhões), cidades vizinhas a Bom Despacho – MG Tabela 13 – Valor das Operações Bancárias (em milhões), Bom Despacho - MG Tabela 14 – Números de empreendedores individuais, Bom Despacho – MG, ano de 2013 Tabela 15 - População com renda menor que 1/4 e 1/2 salário mínimo, Bom Despacho – MG Tabela 16 – Pobreza e extrema pobreza em Bom Despacho – MG, %, 1991 a 2010 Tabela 17 - Índice de Gini, renda domiciliar per capita, Bom Despacho - MG Tabela 18 -

Política de Formação de Professores (2003/2013) Universidade Federal de Mato Grosso do Sul Campo Grande, MS 2013 Política de Formação de Professores (2003/2013) Trabalho final apresentado como requisito parcial para a avaliação da disciplina Pesquisa Educacional. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul Campo Grande, MS 2013 SUMÁRIO 1. História de Campo Grande – Mato Grosso do Sul 05 2. Caracteristicas de Campo Grande 08 2.1