Atividade Final Feito Fnde

ATIVIDADE FINAL – MÓDULO PDDE TÍTULO CONSELHO DE TRANSPARÊNCIA ESCOLAR SUJEITOS Representantes dos professores da escola; Representante dos pais dos alunos da escola; Representante dos alunos da escola; Representante dos funcionários da escola; Representante da comunidade (Associação de Moradores); Direção da escola; Círculo de Pais e Mestres da Escola. PROBLEMA A comunidade desconhece sua entidade representativa. Não há transparência, não há descrição dos serviços…

FORMAÇÃO PELA ESCOLA TURMA: GOMBC-32344 TUTORA: SANDRA FRANCISCA VASCONCELOS ALVES CURSISTA: GLÁUCIA BORGES DE OLIVEIRA MIRANDA ATIVIDADE FINAL “O TRANSPORTE ESCOLAR” O FNDE(FUNDO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO)É UMA AUTARQUIA VINCULADA AO MINISTERIO DA EDUCAÇÃO,CUJA MISSÃO É “PROVER RECURSOS E EXECUTAR AÇÕES PARA O DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO DE QUALIDADE COM ACESSO GARANTIDO A TODO CIDADÃO: SEUS VALORES…

repasse é feito diretamente aos estados e municípios, com base no censo escolar realizado no ano anterior ao do atendimento. O programa é acompanhado e fiscalizado diretamente pela sociedade, por meio dos Conselhos de Alimentação Escolar (CAEs), pelo FNDE, pelo Tribunal de Contas da União (TCU), pela Secretaria Federal de Controle Interno (SFCI) e pelo Ministério Público. Como Funciona? Os recursos financeiros provêm do Tesouro Nacional e estão assegurados no Orçamento da União. O…

refletir sobre a importância de se realizar uma avaliação criteriosa do livro de Química, como também verificar quais são os critérios de avaliação por parte dos professores durante os processos de escolha e de uso dos livros didáticos. Para isto foi feito um levantamento bibliográfico a respeito do tema seguido de uma pesquisa de campo com aplicação de questionário para um levantamento. Estes mostraram mais uma vez que o que se vê na teoria nem sempre é aplicado de forma adequada na…

contribuiu para o fortalecimento da agricultura familiar, pois com a aprovação da Lei nº. 11.947, de 16 de junho de 2009, as escolas das redes públicas devem gastar no mínimo, 30% dos recursos repassados pelo Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) na compra de produtos advindos da agricultura familiar. Produtos estes a serem oferecidos nas refeições dos educandos. Esta iniciativa interferiu diretamente no processo de desenvolvimento rural, sobretudo nível local, pois…

PROJETO FINAL DO MÓDULO - PLI FORMAÇÃO PELA ESCOLA – FNDE DAMIANA DO SACRAMENTO VIEIRA PROGRAMA NACIONAL DO LIVRO DIDÁTICO: CUIDAR BEM DO LIVRO É UM DEVER DO ALUNO Conceição do Coité – BA Outubro - 2012 DAMIANA DO SACRAMENTO VIEIRA PROGRAMA NACIONAL DO LIVRO DIDÁTICO: CUIDAR BEM DO LIVRO É UM DEVER DO ALUNO Trabalho apresentado como requisito

contribuindo assim para uma melhora nas Politicas Públicas, as quais evoluíram positivamente nos últimos anos. O Governo Federal através do Ministério da Educação, tem feito uma campanha defendendo o aumento de gastos com o setor educacional em todo o Brasil, para que este chegue a 6% do PIB ao ano; considerando este fato positivo. O papel do FNDE, em relação à Educação, é levar recursos financeiros para dentro da escola e propiciar a formação do cidadão à Comunidade escolar. O…

Curso PDDE no âmbito do Programa Formação pela Escola. SIRIRI 2013 RESUMO: O Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE) é um recurso por meio do qual o FNDE (seu executor) destina recursos, em caráter suplementar, para estabelecimentos de ensino e polos de apoio presencial da UAB; essas unidades de ensino e de apoio presencial beneficiárias do programa são classificadas em uma das categorias a seguir:

PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA MÓDULO COMPETÊNCIAS BÁSICAS ATIVIDADE FINAL Como primeiro passo, gostaria de pontuar o que são políticas públicas na área social: são atividades de um governo, ao longo do tempo, para realizar seu projeto de sociedade, já que cada governo tem um projeto ou planejamento político social, dependendo do segmento social que ele represente. Essas ações buscam solucionar os problemas existentes, de atendimentos de demandas de grupos sociais…

SUMÁRIO 1.0 Princípios da Organização do Ensino conforme a LDB e Organização do Ensino: Ata Escolar 4 2.0 Financiamentos da Educação Escolar: Receita Financeira e Orçamento 5 2.1 Programas do FNDE e suas Respectivas Especificações 7 2.2 A Subvinculação de Recursos por Meio de Fundos: Fundef/Fundeb 9 3.0 Referências Bibliográficas 11 1.0 PRINCÍPIOS DA ORGANIZAÇÃO DO ENSINO CONFORME A LDB E