Atividade Final Do Pdde

Atividade final – Competências Básicas Cursista: Carolina Verlante Marques Atualmente, o governo brasileiro tem investido em educação através de uma autarquia federal denominada FNDE (Fundo Nacional de Desenvolvimento de Educação). É por meio desse fundo que são repassados aos estados e municípios recursos a serem investidos para a melhoria na qualidade e atendimento à educação. O objetivo principal do FNDE é ser referência na implementação de politicas públicas. Para que isso ocorra, criou

Universidade do Vale do Itajaí – UNIVALI Acadêmico: Richard Lopes Correia Professora: Adriana de Freitas Matéria: Prática Docente IV Período: 4º Data: 01/11/2014 Atividade avaliativa: pesquisar sobre duas ações do Plano de Desenvolvimento da Educação e falar sobre elas. IDEB (ÍNDICE DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA) O IDEB foi criado em 2007 e tem como finalidade principal medir a qualidade do aprendizado brasileiro e estabelecer metas para a melhoria de ensino, sendo…

jurídica de direito privado, CNPJ 051.990.695/0001-37, com endereço na Rua XV de Novembro, 672, 2º Andar, Centro, JoinvilleSC, CEP 89201-601, tendo em vista as razões de fato e de direito adiante expendidas. Este documento foi assinado digitalmente por PDDE-041450105 e LEONARDO BERALDI KORMANN. Protocolado em 29/10/2014 às 10:31:00. Se impresso, para conferência acesse o site http://esaj.tjsc.jus.br/esaj, informe o processo 0318988-48.2014.8.24.0038 e o código 1B79287. fls. 1 Leonardo…

TAILÂNDIA-PA JANEIRO-2015 INTRODUÇÃO O Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE) foi criado pela Resolução nº 12, de 10 de maio de 1995, com o nome de Programa de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Fundamental (PMDE). Mais tarde, passou a se chamar PDDE, com a edição de Medida Provisória do governo federal.O trabalho tem por finalidade colocar em discussão questões fundamentais da problemática da verba do FNDE destinada ao PDDE no Estado, com ênfase maior em nosso município,com…

(PDDE) Programa Dinheiro Direto na Escola Criado em 1995, o Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE) tem por finalidade prestar assistência financeira, em caráter suplementar, às escolas públicas da educação básica das redes estaduais, municipais e do Distrito Federal e às escolas privadas de educação especial mantidas por entidades sem fins lucrativos, registradas no Conselho Nacional de Assistência Social (CNAS) como beneficentes de assistência social, ou outras similares de…

ao constituir sua Unidade Executora, a escola congregue pais, alunos, funcionários, professores e membros da comunidade, de modo que esses segmentos sejam representados em sua composição. Atenção: No caso do Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE), a nomenclatura adotada é Unidade Executora (UEx), denominação genérica criada pelo Ministério da Educação (MEC) para referir-se às diversas denominações encontradas em todo o território nacional que designa entidade de direito privado,…

constituir sua Unidade Executora, a escola congregue pais, alunos, funcionários, professores e membros da comunidade, de modo que esses segmentos sejam representados em sua composição. Atenção: 1.1. No caso do Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE), a nomenclatura adotada é Unidade Executora Própria (UEx), denominação genérica criada pelo Ministério da Educação (MEC) para referir-se às diversas denominações encontradas em todo o território nacional que designa entidade…

Unidade Universitária de Jardim. JARDIM – 2014 Resumo Este trabalho tratara a respeito do projeto mais educação criado pelo ministério da educação com o objetivo ampliar a jornada escolar dos alunos das escolas municipais e estaduais com atividades de cultura, esportes, educação ambiental, dança, musica, teatro, etc. Também será tratado a respeito do projeto caminhos do direito de aprender que foi criado pala UNICEF como o intuito de identificar os fatores que são…

-------------------------------08-10 1.6: Funcionários e suas respectivas funções.----------------------------10-11 1.7: Projeto Politico Pedagógico.--------------------------------------------11-12 CAPITULO II: ATIVIDADES DESENVOLVIDAS DURANTE O ESTAGIO. CONSIDERAÇÕES FINAIS. BIBLIOGRAFIA ANEXOS. INTRODUÇÃO O estágio supervisionado é um componente curricular obrigatório do curso de Pedagogia. O referido trabalho tem como objetivo, observar as devidas formas de…

anos iniciais e finais do ensino fundamental (art.10, § 3º), indicando que a legislação decorrente deverá normatizar essa modalidade de educação. Nesse sentido, o decreto nº 6.253/07, ao assumir o estabelecido no Plano Nacional de Educação, definiu que se considera “educação básica em tempo integral a jornada escolar com duração igual ou superior a sete horas diárias, durante todo o período letivo, compreendendo o tempo total que um mesmo estudante permanece na escola ou em atividades…