Atividade Extra Classe Pedagogia

de forma diferenciada aos alunos que apresentam necessidades diversificadas em sala de aula é bastante relevante, a analise de situações concretas e a reflexão sistemática sobre a ação educativa e interventiva permitindo a participação ativa nas atividades de organização, gestão e administração da escola promovendo interação entre escola e,família e comunidade, valorizando as áreas do desenvolvimento humano ( afetivo, motora, social e cognitivo) e não apenas a área cognitiva. O…

PEDAGOGIA E A PEDAGOGIA SOCIAL: EDUCAÇÃO NÃO FORMAL Profa. Dra. Evelcy Monteiro Machado evelcy.machado@utp.br Mestrado em Educação Universidade Tuiuti do Paraná O Curso de Pedagogia no Brasil, desde sua origem em 1930, tem se centrado nas questões relacionadas à formação do educador para atuar na educação formal, regular e escolar. As três regulamentações do Curso, ocorridas em 1939, 1962 e 1969, propiciaram pouca flexilibilização e inovações nos projetos das instituições…

IERG- INSTITUTO EDUCACIONAL RUYMAR GOMES CURSO: PEDAGOGIA ANA PAULA PEREIRA DA SILVA EDNEIDE NOGUEIRA DE OLIVEIRA JOANA DARC DE OLIVEIRA MARIA PATRICIA LOPES ARTE NA EDUCAÇÃO

desempenho do aluno, o que aprendeu, o que não aprendeu e o porquê. No processo ensino aprendizagem deverá ser observado a utilização de vários instrumentos de avaliação como testes, trabalhos individuais ou em grupos, pesquisas, tarefas, atividades em classe ou extra- classe, argüições, observação e outros; devendo o professor selecioná-los de acordo com a natureza da matéria e o tratamento metodológico adotado. Uma observação que na avaliação do aproveitamento prepondera os…

Universidade do Estado do Rio de Janeiro Viviane da Silva Ribeiro Zacharias Matricula: 201220525611 1º período - Pedagogia Fichamento do Livro “Pedagogia e Pedagogos – Para quê? De Libâneo, José Carlos”. Cap. 1 O campo do conhecimento pedagógico e a identidade profissional do pedagogo É visível que a profissão de pedagogo, como a de professor tem sido abalada por todos os lados: baixos salários, deficiência de formação, desvalorização profissional implicando em baixo status…

513216 PATRICIA CONCEIÇÃO DA SILVA – RU 527548 TATIANE BATISTA DA SILVA - 527159 RELATÓRIO DE ESTÁGIO – EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Trabalho apresentado referente á disciplina Estagio – Educação de Jovens e Adultos no curso de Pedagogia à Distância da Faculdade Internacional de Curitiba Tutor Local: Jailton Rodrigues da Silva Centro Associado: Cabreúva CABREUVA 2010 SUMÁRIO 1…

funcionamento? Matutino e vespertino. 1.6 – Graus que a escola mantém: Educação Infantil, Ensino Fundamental, Ensino Médio, EJA, Educação Profissional? Educação Infantil, Ensino Fundamental I E II. 1.7 – úmero de alunos por classe? 40 alunos por classe. 1.8 – Quantas salas de aula? 5 Salas de aula. 1.9 – Zona de localização: Residencial, Comercial, Industrial. Residencial. 2 – Aspecto Material: 2.1 – Área de construção da Escola?…

Domínio dos métodos, procedimentos e formas de direção, organização e controle de ensino. O que é DIDÁTICA? É um dos ramos de estudo da Pedagogia. A Didática “é uma disciplina que estuda os objetivos, os conteúdos, os meios e as condições do processo de ensino tendo em vista finalidades educacionais, que são sempre sociais” (LIBÂNEO, 1994, p. 16). O que é a PEDAGOGIA? É a ciência que investiga a teoria e a prática da educação nos seus vínculos com a prática social global (LIBÂNEO,…

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Faculdade de Ciências Campus de Bauru HELOÍSA LORENZETTE ENSINO NA DIVERSIDADE E AS INOVAÇÕES PEDAGÓGICAS: UMA ANÁLISE NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho apresentado como exigência parcial para a Conclusão do Curso de Pedagogia da Faculdade de Ciências UNESP – campus de Bauru sob a orientação da Profª Ms. Thaís Cristina Rodrigues Tezani BAURU 2007 3 Agradecimentos Agradeço a minha família pelo apoio e compreensão durante a realização deste trabalho.