homem das cavernas

Plano de Ensino I - IDENTIFICAÇÃO INSTITUTO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE Curso: Psicologia Disciplina: Antropologia Cultural Carga Horária: 60 horas Módulo: I Ano: 2014 Professor: Antônio Pena Filho Semestre: 1º Turno: Noite -Turma B II – EMENTA Objeto, método e fundamentos da antropologia; cultura, visão do mundo e lógica social; identidade, cultura e relativismo cultural; comportamento e patologia social; Individuo e cultura nas sociedades complexas. III – OBJETIVOS DA DISCIPLINA NO CURSO a) Apresentar e discutir os instrumentos teóricos e metodológicos da Antropologia Cultural relevantes para a formação profissional do Psicólogo. b) Proporcionar uma visão global e analítica do individuo, da cultura e da sociedade. c) Compreender as relações sócio-culturais estabelecidas nas organizações e instituições sociais. d) Analisar as relações entre teorias e práticas utilizadas nos contextos organizacionais e institucionais. e) Contribuir para a formação de profissionais generalistas, humanistas éticos, competentes e comprometidos com a sociedade em que vive. IV – CONTEÚDO PROGRAMÁTICO: CONTEÚDO PROGRAMÁTICO Unidade 1: Objeto e Fundamentos da Antropologia Cultural. 1.1 O objeto e o método da Antropologia. 1.2 Áreas e fundamentos da antropologia Cultural. 1.3 As dimensões do homem como ser biológico e sociocultural. Unidade 2: Cultura, visão do mundo e lógica cultural. 2.1 A cultura e o processo de socialização. 2.2 Cultura, etnocentrismo e visão

Curso: Licenciatura em Geografia Turma: IH07L – 06 - Matutino Professor (a): Katiuisa de Oliveira Mendes Disciplina: Psicologia da Educação II Código da Disciplina: FEF 022 Ano: 2013.2 (novembro de 2013 a março de 2014) Período: 6º Pré-requisito: FEF 012 Carga Horária: 60h Crédito: 4 Obrigatória: X Optativa: EMENTA A psicologia aplicada à educação e seu papel na formação do professor. Aprendizagem: conceituação e características. Motivação e interação professor/aluno.…

Créditos Optativos: Descrição da Disciplina INICIAÇÃO AO CONHECIMENTO ACADÊMICO LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS PESQUISA E PRÁTICA DE ENSINO I FUNDAMENTOS DE QUÍMICA GERAL ORGANOLOGIA VEGETAL BÁSICA ZOOLOGIA DOS INVERTEBRADOS I Créditos Obrigatórios: 22 CT 4 4 0 3 2 2 CPP 0 0 2 0 0 0 Créditos Optativos: ES 0 0 0 0 0 0 Créditos Obrigatórios Extraclasse: 3 Créditos Optativos Obrigatórios: Prova Opt Tp.Form. Eletiva Semi-Pres. Comp.…

Katiuisa de Oliveira Mendes¹ Disciplina: Psicologia da Educação II Código da Disciplina: FEF 022 Ano: 2013.2 (novembro 2013 a março 2014) Período: 6º Turma: 06 Carga Horária: 8h Data: 16 e 23/01/2014 PÚBLICO ALVO Acadêmicos do curso acima identificado, que conforme o Plano de Curso aprovado pelo Departamento, possuem atividades de estudo dirigido previstas como aula para o período de duas semanas de ausência da professora que estará atendendo ao PARFOR/UFAM.…

Curso: PSICOLOGIA Orientações para atividade Organização Serão formados grupos com cinco integrantes, no máximo. Cada grupo escolherá um contexto de atuação do(a) psicólogo(a) para desenvolver a atividade. Caso um mesmo contexto seja escolhido por mais de um grupo, será realizado sorteio, considerando que todos os contextos deverão ser contemplados, não sendo possível a repetição de nenhum deles. As datas de apresentação serão sorteadas. Caso algum grupo apresente impedimento…

2013 VÂNIA CARLA DE SANTANA QUINTO ESCOLA, FAMÍLIA E COMUNIDADE: por uma educação democrática e efetiva na preservação do meio ambiente. Projeto de intervenção a ser apresentado à FATERFFI referente ao Curso de Mestrado em Educação Holística como pré-requisito avaliativo da Disciplina Educação e Desenvolvimento Sustentável. …

CURSO DE PSICOLOGIA - MANHA DISCIPLINA: TEORIAS E SISTEMAS SEMESTRE: 2014.1 CARGA HORÁRIA: 60H PROFESSORA: SUSANA ROLIM SOARES SILVA PLANO DE ENSINO DA DISCIPLINA 1 - EMENTA Origens filosóficas da Psicologia. Escolas psicológicas, precursores das escolas, método de estudo e contribuições à Psicologia como ciência. Principais matrizes e teorias do pensamento psicológico. Criação da Psicologia científica. A cientificidade da Psicologia e o problema de sua unidade como…

Psicologia Definição Grego: Ψυχολογία = psykhologuía • ψυχή  psykhé = "psique ", "alma", "mente" • Λόγος  lógos = "palavra", "razão" ou "estudo" • psicologia = estudo da mente ou da alma “É a ciência que estuda o comportamento e os processos mentais" Comportamento: tudo o que um organismo faz, sente e pensa Processos mentais: experiências subjetivas inferidas por meio de comportamentos encobertos, ocultos ou escondidos e não diretamente observáveis: percepção, consciência,…

PSICOLOGIA APLICADA AO DIREITO ATIVIDADE EXTRACLASSE “(...) Após a leitura os alunos, em grupo, fundamentados na teoria do texto, criarão um caso concreto , em que houve falha num dos estágios de desenvolvimento apresentados e essa falha teve uma consequência legal”. PRODUÇÃO: Bernado muito provavelmente levado por um sendo de inadequação, criado por falha na sua infância (6-12) decorrente de timidez excessiva e complexo de inferioridade, passou a ser dependente de…

TEXTO: Psicolgia da Educação seu campo de estudos e seu fundamento Científico 1- Conceitue Psicologia da educação Relacionando-a com a Psicologia. A Psicologia derivou-se da Psicologia da Educação, ambas é uma ciência que estuda os processos mentais, ou seja, sentimentos, pensamentos, razão e o comportamento humano. A Psicologia não é hoje apenas a ciência da alma, mas também da experiência, pois corpo e mentes não são separados e um exerce influência sobre o outro. 2- Qual é o…