Atividade Extraclasse 6 Psicologia

................... 4 II. CONTEXTO INSTITUCIONAL ........................................................................................................................... 6 1. Dados Gerais Da Instituição ....................................................................................................................... 6 2. A MISSÃO INSTITUCIONAL ......................................................................................................................... 7 3. A ESTRUTURA…

........... 22 Figura 4 – Programa Bombeiro Juvenil realizado pelo 7º BBM .............................................. 32 Figura 5 – Projeto Golfinho realizado pelo 7º BBM ................................................................ 34 Figura 6 – Formatura Bombeiro Mirim .................................................................................... 35 Figura 7 – Mapa dos batalhões do Corpo de Bombeiros Militar de Santa Catarina ................ 43 Gráfico 1 – Índice de…

15 23 27 1. O Componente Curricular integrador da Matriz do Ensino Médio 1.1 A Física no Ensino Médio 31 1.2 Quadro demonstrativo do Componente Curricular 34 1.3 Alternativas metodológicas para o ensino de Física 51 1.3.1 Sugestões de atividades Didático-Pedagógicas 51 1.3.2 Sugestões para pesquisa 67 Avaliação: O culminar do processo educativo Considerações Finais Referências 75 73 69 29 FÍSICA compromisso com a EDUCAÇÃO É inquestionável o valor…

salas de aula sobrecarrega o profissional, ocasionando a sensação de ameaça e perda de controle emocional. Assim, a prevenção com a psicomotricidade através de programas que incluem: relaxamento, percepção corporal, alongamento, exercícios físicos e atividades relacionais (recreações em grupos), vêm mais uma vez reforçar a idéia de que investir na saúde do trabalhador preventivamente é muito mais vantajoso do que arcar com sua debilidade ocupacional ou até mesmo, sua demissão. Diante…

Nídia M. L. Lubisco Normalização Normaci Correia dos Santos Sistema de Bibliotecas - UFBA Díaz, Félix. O processo de aprendizagem e seus transtornos / Félix Díaz. - Salvador : EDUFBA, 2011. 396 p. il. ISBN 978-85-232-0766-3 1. Aprendizagem. 2. Psicologia da aprendizagem. 3. Distúrbios da aprendizagem Tratamento. I. Título. CDD - 370.19 Editora filiada a Associação Brasileira de Editoras Universitárias EDUFBA Rua Barão de Jeremoabo, s/n, Campus de Ondina, 40170-115, Salvador-BA,…

Caso a resposta á questão anterior seja afirmativa ou parcial, explique quais contribuições o TCC, trouxe para sua formação. .........................31 Gráfico 5 - As dificuldades enfrentadas para o desenvolvimento do TCC ................32 Figura 6 - Descreva seus sentimentos, impressões e avaliação pessoal sobre o processo da banca examinadora. .........................................................34 Gráfico 7 - Descrição de como deveria ser o processo de orientação na opinião dos…

2013 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO 5 1. IDENTIFICAÇÃO DO CURSO 6 2. JUSTIFICATIVA 7 3. OBJETIVOS 9 4. REQUISITOS E FORMAS DE ACESSO 9 5. PERFIL PROFISSIONAL DE CONCLUSÃO DO CURSO 10 6. ORGANIZAÇÃO CURRICULAR DO CURSO 12 6.1. ESTRUTURA CURRICULAR 12 6.1.1. OS SEMINÁRIOS CURRICULARES 6.2. PRÁTICA PROFISSIONAL 22 22 6.2.1. DESENVOLVIMENTO DE PROJETOS INTEGRADORES 6.2.2. ESTÁGIO CURRICULAR NÃO OBRIGATÓRIO 6.2.3. ATIVIDADES ACADÊMICO-CIENTÍFICO-CULTURAIS 6.3. TRABALHO DE CONCLUSÃO DE

com bons olhos O empreendedorismo é a bola da vez. Tanto as Universidades como os estudantes, assim como a sociedade em geral, observam o empreendedorismo com bons olhos. Entre as Instituições de Ensino Superior (IES), apenas 4,3% não oferecem atividades ligadas ao tema, sendo que 76,1% têm cursos para a Graduação. Entre os estudantes universitários pesquisados, 60% pensam em abrir um negócio no futuro e 47,6% concordam totalmente com a afirmação “muitas vezes penso em me tornar um…

da educação infantil; formação inicial e continuada dos professores e sua profissionalização; elaboração de Propostas Pedagógicas das instituições; criação de espaços físicos e a aquisição de recursos materiais para o atendimento às crianças de 0 a 6 anos, entre outros. A despeito das dificuldades enfrentadas para tal integração os municípios que fazem parte desta amostra, conseguiram encontrar algumas soluções, para as questões que entravam este processo, consideradas inovadoras e que…

0 APRESENTAÇÃO Este Guia foi elaborado a partir do projeto de Pesquisa e Intervenção em Psicologia integrante das atividades do estágio básico sob minha orientação junto ao Curso de Psicologia da Faculdade de Ciências e Letras – UNESP – Campus de Assis. Os objetivos desta atividade que representa o papel da Universidade Pública na integração de atividades de ensino, pesquisa e extensão e incluiu: observar as instituições de apoio à pessoa com deficiência; analisar os dados disponíveis quanto