regimento escolar

RELATÓRIO DA AVALIAÇAO DO REGIMENTO ESCOLAR

De acordo com o regimento escolar da Escola Estadual São Sebastião, aponta que o planejamento e o desenvolvimento do ensino devem visar à melhoria de sua qualidade, a redução dos índices de repetência e evasão escolar. O processo de avaliação do desenvolvimento do aluno deve ser realizado de acordo com a Proposta Pedagógica da escola, garantindo que a observância às flexibilizações e adaptações curriculares em respeito aos diferentes ritmos de aprendizagem dos alunos; o replanejamento didático com base nos resultados do Sistema Mineiro de Avaliação da Educação Publica(SIMAVE- PROEB); e o fornecimento de dados para a auto-avaliação desta escola e informação a comunidade quanto aos resultados do trabalho escolar. A avaliação da aprendizagem será compatível coma organização curricular do Ciclo de Alfabetização e Ciclo Complementar com o principio da progressão continuada e do Ensino Médio com progressão parcial, tendo as seguintes características: será continua; será dinâmica e participativa; e será diagnostica e investigativa. A verificação do regimento escolar é processo continuo do qual deverá participar alunos, professores, especialistas da Educação e tem por finalidade averiguar o desempenho do aluno, o que aprendeu, o que não aprendeu e o porquê. No processo ensino aprendizagem deverá ser observado a utilização de vários instrumentos de avaliação como testes, trabalhos individuais ou em grupos, pesquisas, tarefas, atividades em classe ou extra- classe, argüições, observação e outros; devendo o professor selecioná-los de acordo com a natureza da matéria e o tratamento metodológico adotado. Uma observação que na avaliação do aproveitamento prepondera os aspectos qualitativos sobre os quantitativos. No ensino fundamental e médio os resultados das avaliações dos alunos serão expressos em pontos numa escala de (0) zero a (100) cem para todas as