Atividade Experimental Quimica

Instituto de Química Química Orgânica Experimental CONJUNTO DE AULAS PRÁTICAS Prof. Dr. Cláudio Viegas Jr. Profa. Dra. Marisi Gomes Soares Profa. Danielle Ferreira Dias Dra. Marília I. Frazão Barbosa Alfenas, 2012 Química Orgânica Experimental – UNIFAL-MG SEGURANÇA EM LABORATÓRIO O laboratório químico é um lugar que oferece perigos em potencial, os quais podem ser divididos em três categorias: - FOGO E EXPLOSÃO - SUBSTÂNCIAS TÓXICAS E CORROSIVAS - VIDRARIA FRÁGIL A melhor…

DEPARTAMENTO DE QUÍMICA CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM QUÍMICA SAYONARA RAMOS MARCELINO FERREIRA O ENSINO DE QUÍMICA EM ESCOLAS PÚBLICAS DO MUNICÍPIO DE ALAGOA NOVA-PB DIFICULDADES, ALCANCES E LIMITES Campina Grande – PB 2009 2 SAYONARA RAMOS MARCELINO FERREIRA O ENSINO DE QUÍMICA EM ESCOLAS PÚBLICAS DO MUNICÍPIO DE ALAGOA NOVA – PB DIFICULDADES, ALCANCES E LIMITES Monografia apresentada como requisito para obtenção do título de Graduada em Licenciatura…

Várias opções para Química Os investimentos na indústria química brasileira têm potencial para criar mais de 2 milhões de empregos, segundo um estudo da Associação Brasileira da Indústria Química (Abiquim). “Setores emergentes como o do petróleo, de fontes renováveis de energia e nanotecnologia abrem perspectivas de ampliação do campo de trabalho”, diz Carla Maria Nunes Azevedo, coordenadora do bacharelado da PUCRS. O bacharel atua na indústria, em instituições de ensino e pesquisa, públicas ou

A PRÁTICA EXPERIMENTAL NO CURSO DE LICENCIATURA EM QUÍMICA – IFPE –CAMPUS VITÓRIA DE SANTO ANTÃO Inês Girlane dos Santos Monteiro1 Cláudio Henrique Alves Perdigão2 Clécio Gomes dos Santos3 EIXO TEMÁTICO: Educação e Ensino de Ciências Exatas e Biológica Resumo Este artigo apresenta os resultados de uma pesquisa que teve o objetivo de investigar as concepções dos alunos do curso de Licenciatura Plena em Química do IFPE campus Vitória sobre a aprendizagem de conceitos em Química,…

[pic] TÍTULO:Elaboração de material didático-experimental para contextualização do ensino de Química: Uma associação dos conteúdos teóricos à prática experimental. Autores: CAVALCANTE, S.K.M; (IFAL); FREITAS, M. L. (UFAL); FREITAS, A.J.D. (IFAL), SILVA,W.L (UFAL); FREITAS, J.D (IFAL). RESUMO: A Química é a ciência que estuda a matéria e suas transformações, mas na maioria das vezes, é vista como uma disciplina de difícil assimilação e distante da realidade. A…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO ESCOLA DE QUÍMICA EQE-598 – LABORATÓRIO DE ENG. QUÍMICA EQUILÍBRIO LÍQUIDO-LÍQUIDO GRUPO 5: Débora Vieira Way – DRE: 105089678 Frederico Wegenast Gomes – DRE: 105023884 Martina Costa Cerqueira Pinto – DRE: 105042773 Renata Alves de Lima Souza – DRE: 105084636 VÍtor Lopes Pereira – DRE: 104018454 Experimento realizado no Laboratório Multidisciplinar/LADEQ. Professora responsável: Joana Borges Data do experimento: 06/11/2009 Data da entrega

SEGURANÇA EM LABORATÓRIOS DE QUÍMICA VITOR DEROSSI SANTOS NORMAS DE SEGURANÇA EM LABORATÓRIOS DE QUÍMICA Relatório apresentado ao Professor Sérgio Miller para conscientização e aprendizado das normas de segurança em laboratórios de química. Itaperuna 2013 VITOR DEROSSI SANTOS NORMAS DE SEGURANÇA EM LABORATÓRIO DE QUÍMICA Relatório Faculdade Redentor Engenharia Civil 28/05/2013 Sérgio Miller – Professor de Química

Reações de oxidaçãoredução Índice Introdução → 3 Desenvolvimento → 4 a 6 Atividade experimental → 7 a 9 Conclusão → 10 Referencias → 11 Introdução - A evolução dos conceitos de oxidação e de redução ao longo da História foi semelhante á dos conceitos de ácido e de base que, em vez de negar as teorias anteriores, as ampliou e generalizou Perspetiva histórica dos conceitos de oxidação redução - George Ernst Stahl viveu entre 1660 e 1734 foi um médico e químico alemão. -

FICHA DE ACOMPANHAMENTO/OBSERVAÇÃO CURSO TÉCNICO EM QUÍMICA Ficha n°. ____/2013 Alunos: n°: Ciclo/Período: Disciplina: Data: Professor: Experimento: Anotações sobre as observações feitas durante a realização do experimento Introdução Teórica Nesta parte, o professor fará um breve comentário sobre o conteúdo a ser desenvolvido no laboratório. Uma vez que a aula teórica já foi dada anteriormente, esta introdução serve para que haja uma interligação da teoria com a prática

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO MARANHÃO CAMPUS SÃO LUÍS MONTE CASTELO DEPARTAMENTO ACADÊMICO DE QUÍMICA – DAQ AULAS PRÁTICAS DE QUÍMICA ANALÍTICA QUALITATIVA Professores: Nazaré do Socorro L. S. Vasconcelos Kiany Sirley Brandão Cavalcante São Luis 2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ...........................................................................................................................................3 2 GUIA PARA ELABORAÇÃO DE RELATÓRIO .....