Atividade Estruturalismo Funcionalismo Associacionismo

neutralidade do conhecimento científico, os dados devem ser passíveis de comprovação, e o conhecimento deve ser cumulativo e servir de ponto de partida para outros experimentos e pesquisas na área. 9. O que caracteriza o Funcionalismo, o Associacionismo e o Estruturalismo? R: Ambas são escolas de Psicologia que deram origem a inúmeras teorias que existem atualmente. 10. Quais as principais teorias em Psicologia, no século 20? R: O Behaviorismo ou Teoria (S-R) (do inglês…

cinema. Enquanto isso sinto um sono irresistível e preciso de muita força de vontade para não dormir em plena aula, lembro-me de que havia prometido chegar cedo para o almoço. Todos esses acontecimentos denunciam que estamos vivos. Já a ciência é uma atividade eminentemente reflexiva. Ela procura compreender, elucidar e alterar esse cotidiano, a partir de seu estudo sistemático. Quando fazemos ciência, baseamo-nos na realidade cotidiana e pensamos sobre ela.…

observador. O sujeito da pedagogia é o ser humano enquanto educando. A pedagogia surgiu na Grécia antiga [ paidós (criança) e agogé (condução)] era um escravo que conduzia as crianças para os professores ambulantes, que aplicavam as atividades docentes e as atividades esportivas que era o forte naquela época. No momento de grande transformação social e política de Atenas, exigia-se preparação, uma educação mais alta, mais intelectual. Assim surgiram os sofistas, uns grupos de homens…

Psicofísico. Criação do primeiro laboratório de Psicologia, em Leipzig. EDWARD TITCHENER E O ESTRUTURALISMO. O estruturalismo estudava a estrutura da consciência por meio do método da “introspecção”. Está preocupado com a compreensão do mesmo fenômeno que o funcionalismo: a consciência. WILLIAM JAMES E O FUNCIONALISMO. O funcionalismo buscava compreender o funcionamento da consciência – os processos mentais. Funcionalismo: W. James escolhe a consciência como o centro de suas preocupações…

Algumas descobertas são extremamente relevantes para a Psicologia em meados de 1846: A Neurologia descobre que a doença mental é fruto da ação direta ou indireta de diversos fatores sobre as cédulas cerebrais. A Neuroanatomia descobre que a atividade motora nem sempre está ligada à consciência, por não estar necessariamente na dependência dos centros cerebrais superiores. A Psicofísica era o caminho natural seguido pelos fisiologistas da época quando passava a estudar o fenômeno psicológico

PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL APLICADA Prof. M . Sc. Jocely B urda DIFERENÇA ENTRE: Psiquiatria Psicanálise Psicologia ATIVIDADE Prof. M . Sc. Jocely B urda PSICOLOGIA E SENSO COMUM O senso comum mistura e recicla os saberes cotidianos e os reduz a um tipo de teoria simplificada, produzindo uma determinada visão-do-mundo. Ele integra, o conhecimento humano com o passar do tempo, isto é constrói saberes por meio de analogias e ultrageneralizações provisórias,…

três correntes de pensamento: o estruturalismo, o funcionalismo e o associacionismo. O Estruturalismo, como o nome sugere, busca entender “a estrutura da mente e suas percepções, analisando tais percepções em seus fatores constituintes” (op. cit., p. 25). Um dos principais precursores dessa corrente foi o psicólogo alemão Wundt (1832-1920)1 que se interessou “pelos fenômenos da linguagem procurando neles a chave da psique humana” (Titone, 1983:18). O Funcionalismo focaliza os…

científica ter nascido na Alemanha, é nos Estados Unidos que ela ganha expressão. Lá surgem as primeiras teorias ou escolas em psicologia: O Funcionalismo, de WILLIAM JAMES (1842-1910); o Estruturalismo, de EDWARD TITCHENER (1867-1927); o Associacionismo ou Conexionismo, de EDWARD THORNDIKE (1874-1949) e o Behaviorismo, de JOHN B. WATSON (1878-1958). O Funcionalismo é considerado a primeira sistematização de psicologia genuinamente americana. Seus teóricos elegeram os fatos da…

EXERCÍCIO DE REVISÃO AP1 1. Existe um domínio da vida que pode ser entendido como vida por excelência: é a vida do cotidiano. É no cotidiano que tudo flui, que as coisas acontecem, que nos sentimos vivos, que sentimos a realidade. A ciência é uma atividade eminentemente reflexiva. Ela procura compreender, elucidar e alterar esse cotidiano, a partir de seu estudo sistemático. Assim, baseado no conhecimento de ciência e senso comum, descreva qual a relação entre cotidiano e…

Conteúdo Programático  I- Psicologia Geral:  Situar o aluno em relação aos aspectos gerais e conceituais da Psicologia. - Caracterizar alguns processos psicológicos básicos, tais como: a percepção do corpo, da sociedade e da cultura. Estruturalismo Funcionalismo Behaviorismo Gestalt Psicanálise Humanismo II- Percepção  Situar o aluno nos conceitos de saúdedoença, diagnostico e tratamento, sob o olhar da Psicologia.  Identificar princípios éticos para um relacionamento…