Atividade Estruturada Texto Crítico Sobre A Atual Ldb Lei

48 49 50 51 52 52 53 LISTA DE SIGLAS CEB Conselho de Educação Básica CNE Conselho Nacional de Educação DIEJA Divisão da Educação de Jovens e Adultos EJA Educação de Jovens e Adultos INCRA Instituto Nacional de Reforma Agrária LDB Lei de Diretrizes e Bases MEC Ministério da Educação e Cultura MOBRAL Movimento Brasileiro de Alfabetização ONU Organização das Nações Unidas PBA Programa Brasil Alfabetizado PCN Parâmetros Curriculares Nacionais PROEJA Programa de Integração da

ensinar”. (FREIRE, 1996) vi RESUMO O presente trabalho intitulado “O Resgate da participação do aluno no Ensino superior” o qual aborda a trajetória das didáticas dos docentes ao longo desses anos, buscando fazer um estudo e uma compreensão sobre como ocorre no ensino fundamental, médio e principalmente no Ensino Superior. Apresenta também dentro do contexto do ensino universitário como ocorre e se dá a relação professor e aluno tanto na modalidade Presencial quanto no…

Trazemos, para efeitos desse trabalho, análise do processo de formação do professor por meio de uma leitura histórica e atual, na tentativa de investigar a relação do espaço formal e não-formal de educação, situando a Escola Bíblica Dominical para crianças da Igreja Evangélica. Metodologicamente, optamos por grupo focal de uma instituição religiosa protestante, estabelecemos um diálogo crítico com as “fontes”, falas das professoras entendidas como tal, abordando a importância em formar e…

de escola estruturada para receber alunos com dificuldades de aprendizagem. Objetivos Objetivo Geral: Conhecer melhor a estrutura da escola Giovanei Souza dos Santos Objetivos Específico:s * Analisar a situação das salas se todas são climatizadas; * Identificar se todos os professores tem uma formação com alunos indisciplinados; * Vivenciar a prática do professor em sala de aula. Justificativa O presente trabalho apresenta algumas reflexões…

CONAMA - Conselho Nacional do Meio Ambiente - define a Educação Ambiental como um processo de formação e informação orientado para o desenvolvimento da consciência critica sobre as questões ambientais, e de atividades que levem à participação das comunidades na preservação do equilíbrio ambiental. Algumas reflexões pedagógicas sobre os aspectos teórico-práticos da educação ambiental formal. Este tema será desenvolvido de forma breve com a finalidade de que as equipes de professores…

caracterização da turma e aspectos a serem observados, onde descrevi as rotinas das crianças, as características mais marcantes da turma, dos alunos e a relação da professora com os alunos; desenvolvimento e análise das atividades observadas e realizadas, onde relato as experiências práticas e as atividades realizadas com as crianças para realização do estágio e composição do relatório e conclusão, onde faço minhas análises a respeito das experiências que obtive durante a realização do estágio.

.........................06 3.1ANÁLISE E DESCRIÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO...........................06 4 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO 4.1Proposta de Intervenção e Atividades Desenvolvidas............................11 5 APRESENTAÇÃO DA PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO...................................................................................

da globalização, onde busca-se delinear o relacionamento entre conhecimento, produção e desenvolvimento das nações. No segundo momento, desenvolve-se o conceito de competências, que tem interferido em todas as discussões, no Brasil e no mundo, sobre formação e certificação profissional. No terceiro momento, demonstramos a desarticulação das políticas públicas que norteiam a discussão, no Brasil, e os atores envolvidos neste processo, com destaque para as vertentes produção,…

Huberman (1992) Tardif (2002), Ramalho, Nuñez e Gauthier (2004) e Santos (2003). Realizou-se uma investigação do tipo descritivo – interpretativa orientada pelos pressupostos da pesquisa qualitativa. Tendo o questionário e a entrevista semi-estruturada como instrumentos para a produção das informações. A análise e interpretação dos dados produzidos possibilitaram a construção das categorias: concepção de formação continuada e desenvolvimento profissional. Os resultados revelam que…

que ser vista como um espaço de todos e para todos, buscando alternativas que garantam o acesso e a permanência de todas as crianças e adolescentes no seu interior. Esta pesquisa centraliza-se na necessidade de investigar a produção teórica sobre as diversas indagações relativas à inclusão social. A metodologia utilizada foi de pesquisa bibliográfica. As obras analisadas de vários autores forneceram suporte básico para a realização do objetivo proposto. Optou-se por…