Atividade Estruturada Roteiro De Entrevista

matrícula: 359673 ENTREVISTA NA PESQUISA QUALITATIVA Considera-se entrevista a interação entre duas ou mais pessoas, nesse aspecto, compreende-se que ela pode ser uma entrevista individual, ou uma entrevista grupal, se considerando que ela é uma forma de interação social que valoriza o uso da palavra. É uma técnica bastante utilizada atualmente na clínica para intervenção terapêutica e para o diagnóstico, assim como também é utilizada na seleção de pessoas para o desempenho de atividades…

conhecimentos, e/ou corroborar ou refutar algum conhecimento pré-existente. É basicamente um processo de aprendizagem tanto do indivíduo que a realiza quanto da sociedade na qual esta se desenvolve. A pesquisa como atividade regular também pode ser definida como o conjunto de atividades orientadas e planejados pela busca de um conhecimento. Ao profissional da pesquisa (especialmente no campo acadêmico), dá-se o nome de pesquisador.

AULA 3- ENTREVISTA 1- Conceituação e utilização Consiste em uma forma estruturada de conversação dirigida para uma finalidade definida. Constitui uma situação ativa e dinâmica de interação social, vivida aqui e agora, na qual o entrevistador é, ao mesmo tempo, participante e observador. Abrange um processo de comunicação que se desenvolve através de formas verbais (palavras), não verbais (expressões faciais,olhares

AULA ESTRUTURADA Disciplina: Entrevista e observação em Psicologia Professora: Nívea de Fátima Gomes Curso: Psicologia Período: 1º (1º-2014) Unidade de Ensino: Princípios gerais da entrevista e observação em Psicologia Carga Horária: 10h Objetivos da Unidade: conhecer as especificidades da entrevista psicológica e da observação científica Competência: conhecer a estrutura geral e alguns fenômenos psicológicos que surgem numa entrevista; ser capaz de iniciar o roteiro para uma…

| | | |ENTREVISTA E QUESTIONÁRIO | Trabalho apresentado à disciplina de Métodos de Pesquisa em Contabilidade, ministrada

ANALISE ORGANIZACIONAL TÍTULO DA ATIVIDADE ESTRUTURADA: Análise comparativa contextual organizacional OBJETIVO: Proporcionar ao aluno a oportunidade de aplicação prática dos conceitos trabalhados ao longo desta disciplina, desenvolvendo no mesmo a capacidade de uma análise reflexiva das peculiaridades existentes entre as empresas de diferentes portes, a partir da análise de seus pontos convergentes e divergentes. COMPETÊNCIAS/HABILIDADES: As atividades propiciarão ao aluno…

QUESTIONÁRIO E ENTREVISTA COM PSICÓLOGO Orientações básicas para a realização da atividade: 1. Entrevistem um psicólogo que atuem em áreas específicas da Psicologia. A turma será dividida em grupos pela professora. Evitar fazer a entrevista com psicólogo(a) do seu grupo familiar, para evitar que o mesmo sinta-se exposto pelas informações prestadas. Também não devem ser entrevistados psicólogos que sejam professores do Centro Universitário Newton. 2.

2.3 Competências dos gestores de RH: habilidades empreendedoras, como diferencial competitivo ................................ 15 3.METODOLOGIA 17 3.1 Pesquisa científica 17 3.1.1 Classificação 17 3.1.2 Entrevista estruturada 20 3.1.3 Roteiro de entrevista 21 4. APRESENTAÇÃO DOS RESULTADOS 23 4.1 Apresentação dos entrevistados 23 4.2 Análise dos resultados 23 5. AÇÃO INTRAEMPREEENDEDORA 26 6. CONCLUSÃO 27 REFERÊNCIAS 28 ANEXOS 30 LISTA DE TABELAS 1

INSTRUMENTOS DE COLETA DE DADOS Objetivo Específico Caracterizar os principais instrumentos de coleta de dados: Revisão bibliográfica, Observação, Entrevista e Questionário. INSTRUMENTOS DE COLETA DE DADOS 1. Revisão bibliográfica: • • • • Livros, Periódicos, Teses, de anos mais recentes (últimos anos – dependendo da área) Sistema “Bola de Neve”- revisão das referências mais utilizadas no País e em outros contextos Identificação dos autores clássicos em áreas específicas (os mais citados

PROJETO DE ATIVIDADE PRÁTICA REFERENTE À DISCIPLINA DE COMPORTAMENTO HUMANO NAS ORGANIZAÇÕES– 2015 OBJETIVOS ESPECÍFICOS DA ATIVIDADE: 1. Sugerir indicadores para identificação/diagnóstico de uma Organização, especialmente quanto a função de gestão de pessoas. 2. Conhecer a organização através de sua história, ciclo de vida, missão / negócio, macrofluxo de atividades e produtos. 3. Caracterizar a organização com foco nas relações sociais de trabalho – alvo de estudo e análise.…