Atividade Estruturada Matematica Pronta

Anhanguera Educacional Faculdade Anhanguera do Rio Grande Análise de Investimentos Tarefa: ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISONADAS Curso: Administração EAD (Modular Bimestral) Professor a Distância: Ivonete Melo de Carvalho Professor Tutor Presencial: Barbara Peres Ano Letivo: 2012 Série: 5

conhecimento; • É fundamental que os cursos de pedagogia intensifiquem a disciplina de estrutura e funcionamento da educação infantil e do ensino fundamental a fim de que os alunos tenham um conhecimento mais amplo e discutam sobre as leis, diretrizes e atividades do ensino-aprendizado. Também, é necessário que essas discussões sejam constantes e que eles consigam ter uma melhor percepção do ensino brasileiro e que eles transmitam às comunidades a situação atual, conheçam suas demandas…

avançarem em seus estudos. Cada volume da coletânea está dividido em aulas e cada uma delas trata de determinado tema, que é explorado de diferentes formas – textos, apresentações, reflexões e indagações teóricas, experimentações ou orientações para atividades a serem realizadas pelos alunos. Os objetivos propostos nas aulas indicam as competências e habilidades que os alunos, ao final da disciplina, devem ter adquirido. Os exercícios indicados ao final das aulas possibilitam aos…

........................................................................... 21 1.4 Objetivos Pedagógicos ............................................................................................... 22 1.5 Integração: Jogo Educacional, TI e Matemática ......................................................... 27 1.6 A Escola como Espaço Transformador ....................................................................... 30 2. Ferramentas Utilizadas no Desenvolvimento da Aplicação..........

plano. Entre as figuras planas, as mais estudadas, nos primeiros ciclos escolares, são os polígonos e os círculos. Os polígonos de 3 lados são chamados triângulos; de 4 lados, quadriláteros; de 5 lados, pentágonos; e assim por diante. Nessa fase, as atividades desenvolvidas devem partir da exploração. Assim, manuseando uma caixa de sapatos, a criança pode discutir conceitos de dentro e fora, explorar figuras que a compõem, identificar região interior e exterior das figuras, fronteiras,…

alternativas satisfatórias, ou seja, na prática o que se busca é a alternativa que, mesmo não sendo a melhor, leve para o alcance do objetivo da decisão. Os níveis hierárquicos da informação no processo decisório de uma organização A atividade máxima de qualquer executivo, independentemente de seu posicionamento hierárquico em uma organização, é a tomada de decisão. Este é o momento no qual ele demonstra toda a sua capacidade de conduzir os seus subordinados e sua razão…

alunos a aprendizagem de alguns conceitos. Este processo de abstração está diretamente relacionada com a capacidade de fazer a conexão dos fenômenos físicos com a vida real (Fiolhais e Trindade, 2003). Essa característica aliada a uma má formação matemática só dificulta o aprendizado em física, podendo fazer com que os estudantes se sintam desmotivados e/ou entediados por não possuírem expectativa no seu estudo (Medeiros e Medeiros, 2002). É papel do professor proporcionar meios…

UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PEDAGOGIA ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL DANIELE PONTES LETONAI – RA: 6789431654 MAYENE CRISTINE DOS SANTOS ALMEIDA DA CRUZ – RA: 6577317985 ROSENILDA MARIA DA SILVA – RA: 6659394071 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Organização e Metodologia do Ensino Fundamental”, sob orientação do professor-tutor à distância Maria Clotilde Pires Bastos. São Paulo 2015 1 –…

pesquisa de campo consistiu na realização de entrevistas com os professores da referida escola, para a pesquisa foi usado o bloco de anotações como instrumento auxiliar de coleta de dados. Utilizamos um roteiro de entrevista, sendo esta do tipo Semi-estruturada, considerando que essa técnica gera a possibilidade dos entrevistados se expressarem com uma margem de liberdade a respeito das suas práticas docentes a partir das tecnologias como recursos educativos. A entrevista constitui uma…

à coordenação pedagógica como mediadora do processo de inclusão, junto com os professores. Esse estudo metodologicamente tem como base a pesquisa de natureza descritiva qualitativa, na ocasião utilizou-se para coleta dos dados a entrevista semi-estruturada com a coordenação pedagógica e professores. Os resultados revelam que o coordenador pedagógico pode ser um dos agentes de mudança nas práticas dos professores mediante as articulações externas que realiza na escola e que existe a…