Atividade Pratica E Pesquisa

Atividade prática e pesquisa de campo em atividades escolares e não escolares Prática Pedagógica Interdisciplinar – escola e sociedade Profª Cristina Pesquisa • A pesquisa é fundamentada e metodologicamente construída objetivando a solução ou o esclarecimento de um problema. • O problema é o ponto de partida da pesquisa, da sua formulação dependerá o desenvolvimento da sua pesquisa. A pesquisa na escola • Uma providência fundamental será cuidar que exista na escola um ambiente positivo, para se conseguir a participação do aluno, de forma dinâmica e motivada. • A escola deve ser lugar de trabalho coletivo, mais do que de disciplina, desempenho obsessivo e avaliação fatal. O aluno • É importante superar a ideia de um aluno passivo, que toma nota, engole ensinamentos e faz provas para passar de ano. • O professor é o orientador e parceiro do aluno na aquisição de novos conhecimentos, através de um trabalho em equipe. Educação Não é só Ensinar, instruir, treinar, domesticar É sobretudo Formar autonomia crítica e criativa do sujeito histórico competente O Professor • É principalmente orientador do trabalho conjunto, coletivo e individual. • É autoridade pela competência e não autoritário pela imposição. ALUNO NÃO É OBJETO DE ENSINO É SUJEITO DO PROCESSO PARCEIRO DE TRABALHO • O professor deve sempre estimular o trabalho em equipe, aprimorar a participação conjunta, cuidar da evolução individual e da produtividade dos trabalhos. • Deve sempre somar as…

Didática da matemática. 1. A matemática: um fato social. A Matemática foi criada e vem sendo desenvolvida pelo homem em funções de necessidades sociais. Durante todo Paleolítico Inferior, que durou cerca de dois milhões de anos, o homem viveu de caça e da coleta, competindo com os outros animais, utilizando paus, pedras e, posteriormente, o fogo. Era predador nômade, vivendo na dependência do que pudesse retirar da natureza,. Para isso ele necessitava apenas das noções de…

E PROBLEMA DA PESQUISA MATEMÁTICA UMA PORTA ABERTA PARA VARIAS ATIVIDADES Ao longo da história a matemática, é visualizada como uma disciplina pronta e acabada, sem espaços para a criatividade, o que acaba gerando um sentimento de repudio, levando os alunos a acreditarem que é algo impossível, distante da realidade e, muitas vezes, sem utilidades. 2. HIPÓTESE A ideia de que a matemática é para poucos é uma falácia, na verdade todas as pessoas são capazes e suficientemente…

Matemática 4.2 Prática em sala de aula Foi feito uma entrevista com vários professores tirando alguma duvidas e contando o modo de cada um trabalhar em sala de aula, para que os alunos tenham maior aproveitamento e atendendo suas dificuldades. Os professores costumam trabalhar de forma que os alunos fiquem esclarecidos em relação ao conteúdo, podendo ser de dupla, ou individual, no primeiro horário ou após o lanche, com brincadeiras, jogos, trabalhando situações-problema,…

ATPS – PROGRAMAÇÃO ESTRUTURADA II ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS- ETAPA i Sistemas de Informação 3º Período Equipe/ RA: Rafael Matias de Lima Júnior 7061533630 Funções em C: As funções é um dos recursos da linguagem em C que facilitam a implementação,operação e manutenção de programas muito grandes. As funções são geralmente conhecidas como módulos e o C já possui muitas delas prontas dentro de sua biblioteca padrão permitindo ainda…

A PRÁTICA DOCENTE MEDIADA PELAS TECNOLOGIAS INFORMÁTICAS: UMA INVESTIGAÇÃO COM DOCENTES DE MATEMÁTICA DO ENSINO FUNDAMENTAL Rafael Schilling Fuck 1 RESUMO Um dos temas recorrentes em Educação Matemática é a integração das Tecnologias Informáticas (TI) no processo de ensino e aprendizagem desse campo de saber. Essas tecnologias estão provocando uma reorganização do pensamento, em especial do pensamento matemático, o que, inevitavelmente, vêm…

Didática na matemática das séries iniciais Resumo: O presente trabalho foi desenvolvido com o objetivo de mostrar a importância da didática em matemática nas séries iniciais. Buscou uma metodologia prática comparativa de estudos já realizados, mostrando que a matemática é uma disciplina prazerosa e sem complicações. A novidade neste trabalho foi à organização e seleção dos métodos mais eficazes existentes para o ensino e aprendizagem da matemática para as séries iniciais. Palavras…

O DESEMPENHO DOS ALUNOS DA ESCOLA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO BÁSICA LOURENÇO LEON VON LANGENDONCK NAS OLIMPIADA DE MATEMATICA DAS ESCOLAS PÚBLICAS (OBMEP) 1. INTRODUÇÃO Neste trabalho irei apresentar um pouco da história da OBMEP onde tem uma tabela que demonstra que há mais de 100 anos essa competição é realizada mas aqui no Brasil ela acontece a apenas nove anos, entende-se por ser uma forma de avaliação nova que o Ministério da Educação e Cultura (MEC) implantou para ser realizada…

Caro(a) aluno(a), Esta atividade discursiva vale 25 % de sua frequência no ED 1/Gêneros da Esfera Jornalística. Antes de respondê-la, estude o Texto Teórico e o texto complementar anexos a esta atividade. Observações: 1) O registro e o controle das frequências são feitos automaticamente pelo Portal Universitário - PU. Dessa forma, a frequência do aluno somente será registrada através da publicação correta da atividade. Não se esqueça de salvar e publicar a atividade ao…

dos cuidados maternos durante a sua infância parece ter marcado a personalidade de Newton e ser o responsável pelo temperamento tímido, introspectivo e, até certo ponto, intolerante que o caracterizou quando adulto. Conta-se que durante a sua infância era um menino retraído, típica criança de fazenda, que gostava de construir e brincar com pequenos aparelhos mecânicos. Além disso, parecia apresentar uma tendência especial para a Matemática. Com a morte de seu padrasto, Newton, embora…