Atividade Estruturada Maria Odete

Fundo Atividade pratica supervisionada curso superior de Tecnologia em Recursos Humanos IV - Prointer - IV Camila Zillmer ra 1299102824 Daniele Cristine Benvinda Cordone Ferrao ra 9527386835 Denise Neusa Ioncik ra 1299753542 Gabriela Brito Machado ra 6527259908 Lediane Fanceschi ra 8314769128 Tutor(a) Presencial: Graciela Santin Tutor(a) a distancia: Graciela Santin Passo Fundo / RS 2014 Universidade Anhanguera – Uniderp Polo de Passo Fundo Atividade…

características das pessoas e as exigências da função.” (Segundo Dubrin referenciando Milkovivick e Boudreau). Desenvolvimento: “É uma forma de aperfeiçoamento pessoal que consiste em aprimorar o conhecimento e as habilidades de natureza complexa e não estruturada.” (Dubrin). O desenvolvimento de pessoas está mais relacionado com a educação e orientação para o futuro que propõe o treinamento. (Ex: Programas de Desenvolvimento para a Liderança, Programa de Desenvolvimento…

competências organizacionais e fazem sua adequação ao contexto. (Dutra, 2001:25). DINÂMICA DAS COMPETÊNCIAS: Competências Organizacionais: Competências necessárias para o sucesso da organização. Competências Básicas: Competências coerentes com a atividade. Competências Essenciais: Competências diferenciais para o sucesso do negócio. Competências Funcionais: Conjunto de saberes das pessoas que trabalham na organização, base individual das competências organizacionais. A…

Recrutamento e Seleção por Competência: Carvalho, Ieda Maria Vecchioni – Rio de Janeiro – Editora FGV, 2008. Seleção e Entrevista por Competências, Rogério Leme – Rio de Janeiro – Qualitymark, 2007. Feedback para resultados, Rogério Leme - Rio de Janeiro – Qualitymark, 2009. Gestão de Desempenho e Subsistemas Integrados ao Banced Scorecard, Marcia Vespa e Rogério Leme – Rio de Janeiro – Qualitymark, 2008. Recrutamento e Seleção por Competências, Odete Rabaglio, Rio de Janeiro -…

A MULHER E AS RELAÇÕES DE TRABALHO Odete Lodi* Resumo: A crescente participação da mulher no mercado de trabalho no Brasil é uma tendência desde o final dos anos 70 e que se acentuou nas décadas de 80 e 90 do século XX.A relação de gênero formada por homens e mulheres é ancorada por diferenças biológicas que, na maioria das vezes, se transformam em desigualdades. A exclusão que atinge a mulher acontece, geralmente, pelas vias do trabalho, da classe, da cultura, da etnia, da idade, da…

COMPORTAMENTAL COM FOCO EM COMEPTÊNCIAS Entrevista Comportamental: É uma investigação de experiências vividas pelo candidato, cujo objetivo é a observação de comportamentos específicos imprescindíveis para o sucesso no cargo. É estrategicamente estruturada para investigar o comportamento passado numa situação similar da competência a ser investigada. Foi criada na década de 70, sendo o método mais popular na Europa e USA. É uma entrevista personalizada, cada perfil de…

(MISSEL, 2012) Sabe-se nos dias de hoje que uma boa liderança precisa de diálogo, neste sentido, um gestor de pessoas deve ter um posicionamento receptivo para os feedbacks de seus colaboradores, principalmente quanto este é utilizado de forma estruturada e oportuna, pois acelera o processo de mudança e auxilia tanto o gestor quanto o colaborador na aquisição de comportamentos mais assertivos dentro da organização. (PENA, 2015) Para quem estiver aplicando a ferramenta deve, além de…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS CST em Recursos Humanos 4ª Série Gestão de Desempenho PASSO 01 - Gestão por competências E um sistema de gestão desenvolvido no sentido de identificar e gerir perfis profissionais que proporcionem um maior retorno à um negócio, identificando os pontos de excelência e fortaleza e as oportunidades de melhoria, suprindo lacunas e agregando conhecimento. Um modelo de gestão de competência sempre terá um viés conceitual e deveras de difícil mensuração, mas o quão

da lei, quanto ao regimento da educação inclusiva, com a efetivação concreta da inclusão no CAIC da cidade do Cabo de Santo Agostinho/PE. Na metodologia adotada buscou-se apreender essas concepções a partir de observações e de entrevistas semi-estruturadas com seis professoras que recebem alunos com necessidades educacionais especiais. Os dados foram analisados e revelaram que o discurso das docentes sobre a educação inclusiva não está de acordo com a proposta da legislação em vigor. Entretanto,

agentes ativos no processo organizacional. As gestões de pessoas incluem seis processos dinâmicos interativos, que são: Processos de agregar, aplicar, recompensar, desenvolver, manter e monitorar pessoas. Esses processos, são um conjunto de atividades estruturadas e destinadas a resultar em um produto especificado para um determinado cliente. Gestão de Pessoas: conjunto de políticas e práticas definidas em uma organização para orientar as relações no ambiente de trabalho. É uma…