Atividade Estruturada Aula 3 Teoria E Narrativa Narrativa

uma pesquisa apoiada na investigação-ação. O principal objetivo do trabalho foi identificar processos e resultados no decorrer de atividades de alfabetização articulados com conhecimentos de Ciências, em parceria com uma professora, para verificar em que termos seria possível ocorrer o redimensionamento de sua prática pedagógica neste ensino. Ao fazer uso da narrativa, esta investigação possibilita uma reflexão particular, sobre os modelos e propostas advindos dos Programas de Educação…

com seis diferentes professores da segunda série do ensino fundamental, das redes pública e privada. Integram ainda o corpus as observações da prática pedagógica desses professores e as produções lingüísticas realizadas pelos alunos das seis salas de aula pelas quais os professores eram responsáveis. Concluímos este artigo destacando que o Discurso Pedagógico Escolar, sobretudo quando concretizado em condições de produção que promovem a interdição e a censura, impõe ao educando a…

Linguagem e Argumentação - Nara Sgarbi - UNIGRAN Aula 04 CONSIDERAÇÕES SOBRE A NOÇÃO DE TEXTO Caro(a) aluno(a), Estamos em nossa quarta aula e a partir de agora nos dedicaremos mais a um assunto de grande interesse para todos nós: trataremos sobre as noções acerca do TEXTO e também veremos como proceder para elaborar textos claros e coesos. Nesta aula, em específico, abordaremos questões referentes à organização textual e aos mecanismos de leitura contidos na compreensão e na…

uma análise linguística mais interessada na elaboração de uma teoria que explique as fases que poderiam ter sido produzidas por uma falante. Hoje, portanto, a linguística é descritiva e explicativa. O Empirismo foi uma das primeiras abordagens quanto à questão da aquisição da linguagem, serviu de base para a teoria behaviorista, em que o indivíduo só desenvolve conhecimento por meio de estímulo-resposta, imitação e reforço. Nessa teoria, Skinner encara o processo de aquisição da…

desatenção da criança em casa e na escola. A representação social constitui um tipo de conhecimento que interfere no comportamento do indivíduo e no processo de comunicação consigo próprio, com o outro e com a sociedade. Este artigo toma como referência a Teoria das Representações Sociais, nas versões de Moscovici (2007) e de Abric (2001), as quais utilizam a estrutura e o conteúdo das representações sociais formando um conjunto organizado de informações que tornam possível a compreensão…

conceituados na área como Bamberger (1995), Abramovik (1989) e Ziberman (1986), entre outros, que irão estabelecer os conceitos básicos para o entendimento teórico do tema. A partir desta pesquisa bibliográfica, esperamos como resultado a aproximação entre a teoria da leitura e as reflexões sobre a necessidade desta na escola, e com isso ampliar o olhar sobre as possibilidades de interação dos educando com o mundo de sonhos e fantasia. Palavras chave: leitura, imaginação e escola.…

ESCOLAR: NAVEGAR É PRECISO Dissertação de Mestrado em Educação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Orientador: Prof. Dr. Claudio Roberto Baptista Porto Alegre 2009 3 Dedicatória AS SEM-RAZÕES DO AMOR (Carlos Drummond de Andrade) Eu te amo porque te amo, Não precisas ser amante, e nem sempre sabes sê-lo. Eu te amo porque te amo. Amor é estado de graça e com amor não se paga. Amor é dado de graça,…

Brasil, a influência da Copa no Mundo no cenário brasileiro, o discurso publicutário para lidar com o consumidor, a influência da mídia na relação individuo e consumo e a análise da campanha publicitária da marca brahma para desmonstrar na prática a teoria apresentada. O Futebol na construção da identidade brasileira “A identidade implica a tomada de consciência de si mesmo, quanto mais forte é a consciência do outro, mais fortemente se constrói sua própria consciência. (...) A…

profissional inicial e continuada para a prática. Definindo ainda como objetivos específicos: Traçar o perfil pessoal e profissional dos professores da EJA caracterizando e analisando o modelo do faze docente visando o uso da reflexão no cotidiano da sala de aula; identificar a metodologia e estratégia de intervenção usada pelos professores da EJA; analisar as contribuições das práticas pedagógicas para a formação de construção do conhecimento para a cidadania. Em relação às escolhas e…

11). Segundo Napolitano (2011) trabalhar com o cinema em sala de aula é ajudar a escola a reencontrar a cultura ao mesmo tempo cotidiana e elevada, pois o cinema é o campo no qual a estética, o lazer, a ideologia e os valores sociais mais amplos são sintetizados numa mesma obra e arte. O que me levou a pesquisar esta temática foi ter vivenciado, como aluna e como professora auxiliar, o uso incorreto do cinema em sala de aula, o cinema como “tapa buraco” para suprir a falta de um…