EE IFPB V11 MAI 15

José Artur Alves Dias, Dr. José Soares Batista Lopes, MSc. Manoel Alves Filho, Dr. Paulo Henrique da Fonseca, Dr. Rossana Moreno Santa Cruz, Dr. Sabiniano Araújo Rodrigues, MSc. Silvana Luciene do Nascimento Cunha, Dra. Suzete Élida Nóbrega Correia, Dra. 4 SUMÁRIO 1 DADOS DA INSTITUIÇÃO 06 2 HISTÓRICO DA INSTITUIÇÃO 07 3 INTRODUÇÃO 14 4 DADOS SOBRE O MERCADO DE TRABALHO 15 5 JUSTIFICATIVA DA OFERTA DO CURSO 19 6 PRINCÍPIOS DO CURSO 23 7 PERFIL DO EGRESSO 24 8 FINALIDADES E OBJETIVOS DO CURSO 24 9 ESTRUTURA CURRICULAR 25 9.1 Quadro de pré-requisitos 29 9.2 Sugestão de blocagem 32 9.3 Fluxograma 34 10 EMENTAS 37 11 PRÁTICAS PEDAGÓGICAS PREVISTAS 77 12 FORMAS DE INGRESSO 79 13 AVALIAÇÃO DO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM 83 14 TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO 86 15 ESTÁGIO SUPERVISIONADO 87 16 CANCELAMENTO DA MATRÍCULA E JUBILAMENTO 17 DIPLOMAÇÃO 18 INSTALAÇÕES 18.1 Instalações de uso geral 18.2 Infra-estrutura de Informática 18.3 Laboratórios específicos do Curso 18.4 Biblioteca 18.5 Procedimentos e periodicidade do acervo 18.6 Regimento Interno da Biblioteca “Nilo Peçanha” 19 CORPO DOCENTE 20 RESUMO DOS DADOS DO CURSO 21 CONCLUSÕES 5 1-DADOS DA INSTITUIÇÃO Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba Logradouro Número Av. Primeiro de Maio 720 Bairro Cidade Estado CEP Jaguaribe João Pessoa PB 58015-430 Telefone FAX CNPJ E-mail (83) 3208-3004 (83) 3208-3088 …

Costa Filho, Cláudia Cardoso M. Napoli, Fernanda M. Caleiro. Teixeira de Freitas Bahia 2015 SUMÁRIO INTRODUÇÃO.....................................................................................................4 2. Desenvolvimento.............................................................................................5 2.1 Produção Textual Individual...........................................................................5 3.…

INDIVIDUAL Daniel Rodrigues Benitez1 Giuliani Silva2 Lucimar Da Costa3 Miriam Marisete Ribeiro Paz 4 Raquel Ferreira De Almeida5 Resumo Método: Historia Oral, pesquisa Semi-estruturada, levantamento, norteado pela questão: Quais os passos a serem percorridos para se formalizar como micro empreendedor individual?Visando apresentar de forma simplificada o caminho a ser percorrido para a legalização através do microempreendedor individual, trazendo benefícios, desburocratização,…

SUMÁRIO 1. APRESENTAÇÃO 2. JUSTIFICATIVA 3. OBJETIVOS 4. PERFIL DO EGRESSO 5. CURRÍCULO 6. ESTRUTURA CURRICULAR 7. FLUXOGRAMA 8. REGRAS DE DESVINCULAÇÃO 9. REGRAS PARA PERDA DA CERTIFICAÇÃO INTERMEDIÁRIA 10. ABRANGÊNCIA 11. CORPO DOCENTE 12. DISTRIBUIÇÃO DOS ENCARGOS DIDÁTICOS 13. ESTRATÉGIAS DE ENSINO/APRENDIZAGEM 14. PROCESSO DE AVALIAÇÃO 15. AGRADECIMENTOS 16. PLANOS DE ENSINO DAS UNIDADES CURRICULARES 16.1 - UCS OBRIGATÓRIAS 16.2 - TÓPICOS ESPECIAIS 16.3 - UCS OPTATIVAS 16.3.1 - UCS…

FACULDADE INTEGRAL CANTAREIRA CURSO DE ADMINISTRAÇÃO ANA PAULA DA SILVA BRITO PROPOSTA DE IMPLANTAÇÃO DE UM SAC EM UM ESCRITÓRIO DE CONTABILIDADE NA CIDADE DE SÃO PAULO SÃO PAULO 2012 FACULDADE INTEGRAL CANTAREIRA CURSO DE ADMINISTRAÇÃO ANA PAULA DA SILVA BRITO PROPOSTA DE IMPLANTAÇÃO DE UM SAC EM UM ESCRITÓRIO DE…

e sua fidelização. Esta oportunidade de mercado é ainda mais relevante se considerarmos o aumento do índice de pessoas praticantes de atividades físicas, e conseqüentemente, clientes em potencial. Este número seria muito mais expressivo se fosse possível agregar qualidade, personalização, disponibilidade, cobrando o mesmo preço de concorrentes do comércio tradicional. Analisando o mercado minuciosamente e desenvolvendo o Plano de Negócio, foi possível perceber a viabilidade…

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL Projeto Pedagógico do Curso de Licenciatura em Química Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso Universidade Aberta do Brasil Projeto Pedagógico do Curso de Licenciatura em Química Modalidade a Distância Comissão de Elaboração Cuiabá UAB/IFMT 2012 Projeto Pedagógico do Curso de Licenciatura em Química | UAB/IFMT 1…

Compreendendo que a informação é um componente importante na vida das pessoas e que, sem ela, não há como progredir a “inteligência”, individualmente ou coletivamente, tornase necessário que o profissional seja capaz de entender o contexto social e profissional de um novo tempo. Isto significa entender a urgente necessidade de que as sociedades possuem em formar uma “inteligência” com capacidade de sistematizar, organizar, armazenar e socializar informações aos diferentes segmentos. …

Gandhi) TABELAS TABELA 1 : Pré - requisitos para os empregados..................................... TABELA 2 : Dados dos concorrentes......................................................... TABELA 3: Aspectos do novo empreendimento....................................... TABELA 4 : Investimentos fixos................................................................ TABELA 5: Investimentos pré-operacionais............................................ TABELA 6 : Estimativa do caixa…

UNIP INERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia INFRAESTRUTURA DE SERVIDORES DE BANCO DE DADOS E SISTEMAS DE INFORMAÇÃO SÃO PAULO 2014 UNIP INERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia INFRAESTRUTURA DE SERVIDORES DE BANCO DE DADOS E SISTEMAS DE INFORMAÇÃO Curso: Gestão em Tecnologia da Informação Semestre: 2º semestre 2014 Polos: Freguesia do Ó São Bernardo do Campo SÃO PAULO 2014 SUMÁRIO 1.INTRODUÇÃO…