Atividade Em Campo Relações Entre Escola E Comunidade

BELISIO DA SILVA VIOL„NCIA NA ESCOLA: Um reflexo da sociedade PARNAMIRIM / RN 2010 DEMILSON BELISIO DA SILVA VIOLÊNCIA NA ESCOLA: Um reflexo da sociedade Artigo apresentado a Universidade Potiguar – UnP, como parte dos requisitos para obten•‚o do tƒtulo de Especialista em Educa•‚o do Ensino Fundamental. ORIENTADOR: Prof„ Esp. Ruy …ngelo da Silva PARNAMIRIM / RN 2010 S586v Silva, Demilsom Belisio da. Viol…ncia na escola: um reflexo da…

FAMILIAR E SEXUALIDADE PRECOCE NA COMUNIDADE DO CRESPO CACHOEIRA (BA) 2011 JOABE SOARES DA SILVA A RELAÇÃO ENTRE ESTRUTURA FAMILIAR E SEXUALIDADE PRECOCE NA COMUNIDADE DO CRESPO Anteprojeto apresentado como um dos requisitos para a seleção do Mestrado Intra Corpus em Teologia Pastoral. Orientador: Pr. Luis Carlos Lisboa Gondim CACHOEIRA (BA) 2011 SILVA, Joabe Soares da. A relação entre estrutura familiar e sexualidade precoce na comunidade do Crespo. 15 f. 2011.…

MARTINS Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da Unopar – Universidade Norte do Paraná,para as disciplinas de:O Trabalho do Pedagogo nos Es- paços Educativos;Psicologia da Educação II;Comunicação e linguagem Educação e diversidade :Relações Étnico-Racionais. Professores:Vilze Vidotte, Carlos Eduardo Gonçalves,Juliana Fogaça e Fábio Luiz da Silva.

analisados 40 diários de campo de uma profissional, inserida em uma proposta de intervenção preventiva, denominada projeto "Vôo da águia: prevenindo problemas sócio-emocionais e promovendo saúde", desenvolvida em uma creche municipal situada na cidade de Campinas. Os resultados evidenciaram sete funções direcionadas à prática preventiva do Psicólogo Escolar: contato com os profissionais da escola e com os pais sobre a criança; acompanhamento do desenvolvimento da criança na escola;…

organização escolar o nosso objetivo é compreender e discutir a organização das instituições de ensino, visando à dinâmica das relações educativas, a construção e aplicação de todos os instrumentos que fazem parte da escola, os elementos que a compõem e as inúmeras formas e dimensões que esse processo de organização escolar pode tomar. Abordaremos as relações do cotidiano da escola, além dos aspectos normativos e burocráticos que regulam esta organização. Faremos um mapeamento da…

Conceito de Gestão Escolar ................................................................................. 2 1.2 – Educação no século XXI ..................................................................................... 5 1.3 – Função social da escola ..................................................................................... 10 1.4 – Políticas públicas em educação ......................................................................... 11 Unidade 2 – Estrutura Escolar…

CONHECENDO COMUNIDADES / SÃO GONÇALO DO RIO DAS PEDRAS, SERRO-MG Mayan Maharishi(1,*), Ordália Santos(2), Heráclito Ferreira(3), 1 Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri – UFVJM, Diamantina-MG 2 Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri – UFVJM, Diamantina-MG *E-mail do autor principal: mayan.maharishi@gmail.com INTRODUÇÃO Em São Gonçalo do Rio Das Pedras, distrito de Serro - MG, localizado no Alto Vale Jequitinhonha, houve uma parceria com a Escola…

Monica Roberta Devai Dias Escola Cidadã - Desafios e Possibilidades por meio dos Colegiados Escolares Projeto de Pesquisa apresentado à banca de avaliação do programa de Mestrado em Educação da Universidade Metodista Docente: Décio Azevedo Marques de Saes Linha de pesquisa: Política e Gestão Educacionais Santo André 2014 Sumário I – Resumo..........................................................................................................3 II – Problema de Pesquisa

esse conhecimento constrói a identidade cultural de um povo, e forma “o Patrimônio imaterial” de uma comunidade. Em uma concepção mais global, patrimônio se refere a uma porção de coisas consagradas e que tem grande valor para as pessoas, comunidade ou nações, bem como, coisas que tem valor para toda humanidade. Já patrimônios culturais dizem respeito aos conjuntos de conhecimentos e relações de uma sociedade, que são acumulados ao longo de sua história e lhe conferem os traços de sua…

Currículo sem Fronteiras, v.3, n.1, pp.60-81, Jan/Jun 2003 A ESCOLA DO CAMPO EM MOVIMENTO* Roseli Salete Caldart Coletivo Nacional de Educação do MST e Instituto Técnico de Capacitação e Pesquisa da Reforma Agrária (ITERRA) Brasil Resumo Este texto é uma reflexão sobre a educação e as escolas no campo a partir da experiência dos movimentos sociais no meio rural. Resumidamente relaciona a construção da visão de educação aqui expressa com a história do próprio MST –…