Atividade Educacao Infantil Tema Reciclagem

MUSICALIZAÇÃO E RECICLAGEM EM SALA DE AULA Professora-Tutora Externa Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Artes Visuais 14/10/2013 RESUMO O tema deste trabalho foi elaborado baseando-se em uma proposta didático-pedagógica, através de processos e metodologias que visam à apresentação do tema citado – conteúdos de música e reciclagem - por meio de atividades e ações que desenvolvam a capacidade de improvisar, sentir, memorizar, se concentrar,

1. INTRODUÇÃO Mesmo com tantas possíveis utilidades da reciclagem, esse processo ainda não é praticado pela maioria da população. Um ato tão simples e simultaneamente tão eficaz contra as toneladas de lixo que são lançadas em aterros sanitários liberando gases tóxicos que acabam prejudicando a própria Humanidade em geral. O que fazer para mudar esta

UNIP APS – Educação Ambiental Juliana RA: 260973-8 Profª. Nilva Curso: Pedagogia 1° semestre - Manhã Juliana Albuquerque dos Santos APS – Educação Ambiental Santos 2013 Introdução Atualmente na sociedade não levam muito a serio quando se fala em Educação Ambiental, nesse…

trabalho relata sobre a área de concentração escolhida para a realização do estágio, “Processos Educativos na Educação Infantil”. Ás vezes parece ser fácil falar de educação infantil, mas pelo contrário, precisa saber o que falar e é preciso entender seus significados. Os processos educativos na educação infantil envolvem os profissionais das instituições, as crianças e diversas atividades. Esse trabalho fala também sobre o estágio curricular supervisionado, explica o que é um estágio,…

4.1Tema/temática: Preservar é Preciso! 4.2 Turma: II Período – Educação Infantil 4.3 Duração: 15 dias 4.4 Justificativa: A Educação Infantil é um período de extrema importância e relevância na vida de qualquer criança, é o período da criação dos valores e maior assimilação. Sendo assim, o projeto urge diante da necessidade de se despertar uma consciência conservacionista e ecológica em nossos alunos, de modo a demonstrar a importância da proteção/preservação da…

A escola conta com a estrutura física livre de barreiras arquitetônicas, portanto, apresenta ambientes que permitem a acessibilidade de pessoas com deficiências. Tem seu trabalho fundamentado nos Referenciais Curriculares Nacionais para a Educação Infantil e Ensino Fundamental, desse modo, acredita num atendimento individualizado e coletivo de acordo com as necessidades específicas dos alunos, visando desenvolver neles habilidades para viver em sociedade. Assim sendo, a equipe escolar busca, de

DUCAÇÃO AMBIENTAL E O MODO DE COMO TRABALHAR A RECICLAGEM COM ALUNOS A PARTIR DA EDUCAÇÃO INFANTIL Artigo apresentado a UNICID como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Educação Ambiental. Orientadora: Profa. Siderly do Carmo Dahle de Almeida SÃO PAULO 2011 RESUMO A pesquisa apresenta algumas orientações teóricas referentes à educação infantil e a educação ambiental, visando proporcionar metodologias de exploração aos problemas ambientais orientados por…

1 INTRODUÇÃO O Estágio descrito neste relatório realizou-se na Escola: Centro de Educação Infantil Pequeno Paraiso localizada em Vale do Paraiso RO no período de 23/09/2014 a 23/10/2014 no período da tarde com os alunos do Ensino Infantil. Com supervisor de campo Magna Camilo Ribeiro para aperfeiçoar meus conhecimentos adquiridos no Curso de Pedagogia na UNOPAR. Foi realizado no cotidiano, atividades de observação da instituição, espaço físico, organização e o fucionamento da instituição

INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como propósito a preservação do meio ambiente, tendo o objetivo de conscientizar os alunos da importância de cuidar do nosso planeta. O tema a ser abordado é resíduos sólidos, um dos principais fatores da poluição, pois muitos resíduos levam décadas ou ate mesmo séculos para serem decompostos, e ainda tem alguns resíduos que causam a contaminação de água e solo. Serão apresentadas aos alunos as conseqüências que resíduos sólidos jogados em lugares…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Didática Débora Juliana Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didática”, sob orientação do Professor-Tutor presencial Leandro. POLO UNIEDUCAÇÃO 7165 GOIÂNIA 2013 Introdução Este trabalho demonstra de uma forma detalhada, como elaborar um plano de aula. Qual sua estrutura e detalhes importantes para obter bons…