Atividade 2 Raciocínio Lógico

Raciocínio Lógico p/ ANS Teoria e exercícios comentados Prof Marcos Piñon – Aula 00 AULA 00: Conjuntos SUMÁRIO 1. Apresentação 2. Conjuntos 3. Exercícios comentados nesta aula 4. Exercícios propostos 5. Gabarito PÁGINA 01 03 31 34 38 1 - Apresentação Olá, meu nome é Marcos Piñon, sou casado, baiano, torcedor do Bahêa e formado em Engenharia Eletrônica pela Universidade Federal da Bahia. Atualmente moro em Brasília e trabalho na Secretaria de Orçamento Federal do Ministério do Planejamento

aprendizagem do educando. Palavras-chave: Lúdico. Matemática. Jogos e brincadeiras. Ludicidade na matemática. Jogos matemáticos. SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO .........................................................................................................5 2 EDUCAÇÃO LÚDICA ..............................................................................................7 2.1 A LUDICIDADE REFERE-SE A JOGOS E BRINCADEIRAS .............................8 2.2 O PAPEL DO PROFESSOR…

UNIDADE 1 1 - Para desenvolver um raciocínio correto nos deparamos com dois problemas: • estabelecer a forma correta do pensamento para que ele possua validade; • estabelecer a forma correta do pensamento para que ele corresponda a algum fato da realidade (Cotrim, 1989, p. 199) 2 - Mas afinal o que é um juízo? Podemos definir um juízo como um ato pelo qual o espírito afirma alguma coisa de outra, por exemplo: “deus é bom”, ou “o homem não é imortal” são juízos, enquanto um afirma

mathematics enable the development of skills and abilities. Key – Words: Different methodologies; mathematics teaching. Lista de Ilustrações Figura 1 – Modelagem Matemática............................................................................17 Figura 2 – Nível da Água em copo com bolinhas de gude.........................................18 Figura 3 – Livro: Monstromática.................................................................................21 Figura 4 – Livro: O Homem…

CONTEÚDO: Laboratório de Matemática JUSTIFICATIVA Ensinar matemática é desenvolver o raciocínio lógico, estimular o pensamento independente, a criatividade e a capacidade de resolver problemas. Nós como educadores matemáticos, devemos procurar alternativas para aumentar a motivação para a aprendizagem, desenvolver a autoconfiança, a organização, concentração, atenção, raciocínio lógico-dedutivo e o senso cooperativo, desenvolvendo a socialização e aumentando as interações…

Tecnologia e Educacional PERGUNTA 1 1. TECNOLOGIA EDUCACIONAL ORIENTAÇÃO PARA REALIZAÇÃO DA ATIVIDADE DISSERTATIVA Com base nos conteúdos da disciplina TECNOLOGIA EDUCACIONAL desenvolva a proposta de maneira clara e objetiva de acordo com o seguinte roteiro: 1. Selecione um dos seguintes recursos tecnológicos da Webcolaborativa: BLOG WIKI PODCAST REDES SOCIAIS 2. Proponha uma atividade educativa original (de sua própria autoria) com o uso desse recurso…

e da cultura corporal de movimento (CCP). BERÇÁRIO 3 MOVIMENTO Objetivo: adquirir e estimular o domínio das habilidades motoras básicas e dos movimentos específicos para atender as necessidades e desejos de movimentos do cotidiano e das atividades relacionadas a CCP. Conteúdos Conceituais: Reconhecendo o próprio corpo através de brincadeiras e da exploração de materiais; Experimentando e explorando habilidades de correr, pular, chutar, rolar, lançar, pedalar etc, através da…

UNIDADE 1 1 - Para desenvolver um raciocínio correto nos deparamos com dois problemas: • estabelecer a forma correta do pensamento para que ele possua validade; • estabelecer a forma correta do pensamento para que ele corresponda a algum fato da realidade (Cotrim, 1989, p. 199) 2 - Mas afinal o que é um juízo? Podemos definir um juízo como um ato pelo qual o espírito afirma alguma coisa de outra, por exemplo: “deus é bom”, ou “o homem não é imortal” são juízos, enquanto um afirma

pensamento". Visto que a forma mais complexa do pensamento é o raciocínio, a lógica estuda a "correção do raciocínio". Podemos ainda dizer que a lógica tem em vista a "ordem da razão". Isso dá a entender que a nossa razão pode funcionar desordenadamente. Por isso, a lógica estuda e ensina a colocar "ordem no pensamento". Definição de Lógica de Programação Significa o uso correto das leis do pensamento, da "ordem da razão" e de processos de raciocínio e simbolização formais na…

mas sim das ações e interações do sujeito com o ambiente onde vive. O conhecimento é construído e vai sendo elaborado desde a infância, através de interações do sujeito com os objetos que procura conhecer, sejam eles do mundo físico ou cultural. 2. EVOLUÇÃO HISTÓRICA DA MATEMATICA A matemática através de estudos e pesquisa surgiu como parte da vida diária do homem, na busca pela sobrevivência, assim podemos definir que a persistência da raça humana contribuiu com os…