Atividade 16 Caderno Fundeb

âmbito do Ministério da Educação, sobressaem, entre as mais impactantes/relevantes, as relacionadas com os recursos da complementação da união ao fundo de manutenção e desenvolvimento da educação básica e de valorização dos profissionais da educação – FUNDEB. Os recursos fiscalizados estão compreendidos entre julho de 2009 a julho de 2011, e perfazem o montante de R$13.081.012,42, sendo identificado um prejuízo em potencial que remonta R$3.834.379,34, assim divididos: R$2.747.934,99…

análise de ambiente de Marketing e SWOT sob a orientação do Sr. Professor desta disciplina Celso Alves da Ponte. SÃO PAULO 2012 RESUMO Contém em sua parte inicial uma breve apresentação da empresa Credeal, maior fabricante de cadernos do Brasil, algumas das informações mais significativas de sua história e de seu produto. Em seguida, compõe o trabalho um sucinto panomara desenvolvido sobre aspectos políticos/legais, econômicos, sociais, culturais, ambientais e…

são: o Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE), o Programa Nacional de Apoio ao Transporte Escolar (PNATE), o Programa do Livro (PLi), o Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE). Objetivos do Módulo Assim, esperamos que, ao final das atividades deste Módulo Introdutório, você seja capaz de: :: compreender o sentido das políticas públicas na área social e, particularmente, no campo da educação, em se tratando de uma sociedade capitalista; :: conhecer as fontes de…

.......................................................... 12 CAPÍTULO II A Infância e o Universo do Consumismo.....................................................................16 2.1 A infância................................................................................................................16 2.2 As políticas públicas para a educação infantil no Brasil: problemas e perspectivas................................................................................................

operacionalização e a implementação do Programa Mais Educação. O primeiro caderno intitula-se gestão Intersetorial no Território e ocupa-se dos marcos legais do Programa Mais Educação, das temáticas Educação Integral e gestão Intersetorial, da estrutura organizacional e operacional do Programa Mais Educação, dos projetos e programas ministeriais que o compõem e de sugestões para procedimentos de gestão nos territórios. O segundo caderno, Educação Integral, apresenta o texto…

operacionalização e a implementação do Programa Mais Educação. O primeiro caderno intitula-se Gestão Intersetorial no Território e ocupa-se dos marcos legais do Programa Mais Educação, das temáticas Educação Integral e Gestão Intersetorial, da estrutura organizacional e operacional do Programa Mais Educação, dos projetos e programas ministeriais que o compõem e de sugestões para procedimentos de gestão nos territórios. O segundo caderno, Educação Integral, apresenta o texto…

formado, na quase totalidade, por recursos provenientes dos impostos e transferências dos estados, Distrito Federal e municípios, vinculados à educação por força do disposto no art. 212 da Constituição Federal. Além desses recursos, ainda compõe o Fundeb, a título de complementação, uma parcela de recursos federais, sempre que, no âmbito de cada Estado, seu valor por aluno não alcançar o mínimo definido nacionalmente. Independentemente da origem, todo o recurso gerado é redistribuído…

a Ciência e a Cultura – Unesco – e Organização para o Comércio e Desenvolvimento Econômico – OCDE. O estudo faz parte de um diagnóstico comparativo que inclui outros três países: Casaquistão, Quênia e Indonésia. Cadernos de Pesquisa, v. 36, n. 127, jan./abr. 2006 Cadernos de Pesquisa, v. 36, n. 127, p. 87-128, jan./abr. 2006 87 Maria Malta Campos, Jodete Füllgraf e Verena Wiggers a distância entre as metas legais e a situação vivida pela maioria de crianças e adultos no …

para a educação infantil no Brasil e coordenadora geral da Política e do Plano Nacional de Educação Infantil ................................36 3.4. Fundo Nacional de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização do Magistério (Fundeb).........................37 miolo_ed_infantil:Miolo_Jornalismo_Cidadao 11/23/11 5:10 PM Page 6 III. A argumentação sobre a integração da educação infantil aos sistemas de ensino ...........................................38 1.…

alavanca da transformação social e política. Combate igualmente a concepção oposta, o pessimismo sociológico, que consiste em dizer que 1 Paulo Freire, educador pernambucano, nasceu em 1921 e morreu em 1997. Durante a ditadura, foi exilado e passou 16 anos fora do Brasil morando no Chile, Estados Unidos e Suiça. Tornou-se conhecido e respeitado, em todo o mundo, por suas idéias expostas em livros, como: “Educação como Prática da Liberdade”, “Pedagogia do Oprimido” e outros…