Teste de Atenção Dividida e Alternada

Universidade de Ribeirão Preto; mestre e doutor em Avaliação Psicológica pelo Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Psicologia da Universidade São Francisco. Por meio da publicação da obra, o autor pretendeu fornecer instrumentos de medida da atenção, construídos e direcionados para o contexto do trânsito. O manual do Teste de Atenção Dividida (TEADI) e Teste de Atenção Alternada (TEALT) é dividido de maneira que a primeira parte se dedica à fundamentação teórica sobre a atenção e psicologia do trânsito, seguido dos estudos psicométricos de cada um dos testes, individualmente. Por último são apresentadas as normas de aplicação, material necessário e instruções de correção e interpretação. De maneira geral, a atenção pode ser entendida como um processo utilizado para o alcance de tarefas ou realização de certos objetivos, no qual os estímulos úteis são selecionados para serem utilizados, enquanto os demais são ignorados. Já em 1890, William James a definiu como a tomada de uma informação pela mente em detrimento de vários estímulos simultâneos ou séries de pensamentos e, embora ao longo dos anos tenham sido apresentadas diferentes definições para tal construto, recorrentemente este conceito apresentado por James é referenciado. A atenção foi inicialmente conceituada como um fenômeno ativo de processamento, a qual utilizaria os órgãos dos sentidos a fim de identificar informações, memórias e outros processos cognitivos necessários para a realização de…

Testes Psicológicos Que Avaliam a Atenção De acordo com o Conselho Federal de Psicologia, existe a disposição dos profissionais de Psicologia diversos testes autorizados para medir o nível de atenção de crianças e adultos. Tais testes de atenção tem a função de avaliar a atenção concentrada, que pode ser definida como a capacidade de selecionar uma fonte de informação (estímulo do meio ambiente ou do mundo interior) dentre todas as que estão disponíveis em um determinado momento e…

sobre os testes psicológicos encaminhados ao Conselho Federal de Psicologia. Assim sendo, o instrumento que preenche os requisitos mínimos recebe parecer favorável e pode ser comercializado e usado no contexto a que se destina. Neste relatório de Estágio Básico Supervisionado IV trabalharemos com os testes de atenção TEALDI e TEALT, de autoria de Fabián Javier Marín Rueda, editado pela Casa do Psicólogo, ambos com parecer favorável. Primeiramente, apresentaremos uma breve revisão sobre…

Sinaleiro • Rigger As características que foram avaliadas são: • Percepção de profundidade • Campo de visão • Reflexo • Destreza manual • Coordenação motora • Atenção • Estabilidade X Instabilidade • Atividade X Passividade • Auto valorização • Auto Confiança • Auto realização • Ponderação • Empenho Para validar o processo, foram aplicadas todas as ferramentas em 3 integrantes do empresa, a fim de desenhar um perfil ideal para essa posição. Esse perfil foi integrado…

aplicação individual, para avaliar a capacidade intelectual de crianças e adolescentes. . Figuras Complexas de Rey, objetiva avaliar as funções neuropsicológicas de percepção visual e memoria imediata, isto é, em suas duas fases, de copia e reprodução de memoria; seu objetivo é verificar o modo como o sujeito apreende os dados perceptivos que lhe são apresentados e, o que foi conservado espontaneamente pela memoria. . Teste TEADI e TEALT. O teste de atenção dividida (TEADI) que…

Para a elaboração do presente laudo foram utilizados os instrumentos: Teste de Atenção Concentrada (D2), Teste de Atenção Alternada (TEALT), Teste de Inteligência Geral – Não-Verbal (TIG-NV), Teste Não Verbal de Inteligência Geral: Subtestes Raciocínio Matricial e Códigos (Beta III), Bateria Fatorial de Personalidade (BFP). ANÁLISE Teste de Atenção Concentrada (D2) Analisando os dados do teste concluímos que a paciente obteve um resultado bruto (RB) de 393 (percentil 20), inferior,…

Desempenho no teste de atenção dividida como resultado da idade das pessoas Performance in the divided attention test as a function of people’s age Fabián Javier Marín RUEDA1 Resumo A literatura sobre atenção assinala acréscimo do desempenho atencional até a idade de adulto jovem, seguido de perdas significativas decorrentes do processo de envelhecimento. Dentro desse contexto, o objetivo desta pesquisa foi verificar evidência de validade em função da variável idade para o Teste de…

diferem pela gravidade e por sintomatologia diversa, mas que tem em comum o fato de serem todos atribuídos ao uso de uma ou várias substancias psicoativas, prescritas ou não por uma médico. A identificação da substancia psicoativa deve ser realizada a partir de todas as fontes de informação possíveis, tais quais: informações fornecidas pelo sujeito; análise de sangue e outros líquidos corporais; sintomas físicos e psicológicos característicos; sinais e comportamentos clínicos e outras…

a população geral Profissional que pode aplicar: Somente psicólogos TEADI - TEALT - Objetivo: Avaliação da atenção dividida e alternada. Aplicação: Individual ou coletiva Público Alvo: 18 a 72 anos Profissional que pode aplicar: Somente psicólogos Técnicas Projetivas Gráficas - Objetivo: Munir os profissionais de mais um material para esclarecer dúvidas sobre técnicas projetivas gráficas. Aplicação: Não aplicável Público Alvo: Professores que trabalham com técnicas…

comportamento e descrevê-lo com ajuda de escalas numéricas ou categorias fixas. A Resolução do Conselho Federal de Psicologia nº 002/2003 define o teste psicológico como um instrumento de avaliação ou mensuração de características psicológicas, constituindo-se um método ou uma técnica de uso privativo do psicólogo, em decorrência do que dispõe o § 1º do art. 13 da Lei nº 4.119/1962. Segundo esse artigo, os testes psicológicos são procedimentos sistemáticos de observação e registro de…