Atenção Psicologia Gazzaniga

recibido: 13/08/2010; Artigo revisado: 13/09/2010; Artigo aceito: 08/04/2011. J. Landeira-Fernandez, Departamento de Psicologia, Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro. Luciana Brooking Teresa Dias, Curso de Psicologia, Universidade Estácio de Sá. J. Landeira-Fernandez, Núcleo de Neuropsicologia Clínica e Experimental, Laboratório de Análise de Dados, Departamento de Psicologia, Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, Brasil, CEP 22453-900.…

Da Psicologia às Ciências Cognitivas Tese de doutorado apresentada na UFSCar, 2008. Autor: Kleber B.B. Candiotto Orientador: João de Fernandes Teixeira ... a ciência do cérebro deve ser concebida como uma ciência de como nós representamos nosso próprio cérebro, ou seja, de como falamos de uma entidade construída através do conhecimento neurocientífico – uma entidade teórica. J. F. Teixeira Cabe à filosofia da mente fundamentar (e não competir…

Psicológicos Básicos: Atenção de VIGILÂNCIA ATENÇÃO de ACTIVAÇÃO (Arousal)  Estudar a Atenção Focalizada ou Dirigida permite-nos compreender: 1. As limitações no processamento individual; 2. A capacidade dos processos atencionais A nossa Atenção é prestada através dos nossos Órgãos Sensoriais  Segundo Eysenk e Keane (1995) A Atenção Focalizada ou Dirigida é diferente da Atenção Dividida, na medida em que na apresentação de 2 estímulos, a Atenção focalizada…

UNIVERSIDADE VALE DO RIO VERDE DE TRÊS CORAÇÕES – UNINCOR CURSO DE PSICOLOGIA NEUROPSICOLOGIA ELABORADA POR PATRÍCIA ABREU ANO DE 2014. *Material de referência para uso nas aulas de Neuropsicologia. NEUROPSICOLOGIA INTRODUÇÃO A neuropsicologia visa entender as relações entre estruturas cerebrais, processos psicológicos e comportamentos. Estuda diversas funções cognitivas como linguagem, percepção, atenção, memória e funções executivas. Um…

Desempenho no teste de atenção dividida como resultado da idade das pessoas Performance in the divided attention test as a function of people’s age Fabián Javier Marín RUEDA1 Resumo A literatura sobre atenção assinala acréscimo do desempenho atencional até a idade de adulto jovem, seguido de perdas significativas decorrentes do processo de envelhecimento. Dentro desse contexto, o objetivo desta pesquisa foi verificar evidência de validade em função da variável idade para o Teste de…

DE MELO SÁ UM ESTUDO DE CASO DE TRANSTORNO DO ESTRESSE PÓS-TRAUMÁTICO APÓS ABUSO SEXUAL INFANTIL À LUZ DA TERAPIA SISTÊMICA INDIVIDUAL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como requisito para obtenção de Título de Psicólogo, no Curso de Psicologia – Formação de Psicólogo, da Universidade Cuiabá, sob orientação da Profª. Vera Lícia Menezes Logrado. UNIC UNIVERSIDADE DE CUIABÁ MONOGRAFIA EM PSICOLOGA RONDONÓPOLIS – MT 2013 IUNI EDUCACIONAL ARNALDO ESTEVÃO FAIESP FACULDADE DE…

” Só que o mais difícil para o esquizofrênico não é descobrir que tem a doença, e sim descobrir que tudo aquilo que viveu foi mentira fruto da imaginação. Para Davidoff (2001, p. 574) “[...] vítimas desses distúrbios têm problemas em concentrar a atenção. Muitos se sentem bombardeados com impressões sensoriais”. Isso acontece, pois essa doença é marcada especialmente pela dificuldade que o individuo apresenta para criar e manter laços sociais. Segundo Silva (2006, p263): A definição…

Psicologia e biologia: algUmas interseções 1 Flávia sollero-de-campos monah Winograd resumo: São selecionados alguns conceitos relevantes para o entendimento da importância da biologia contemporânea para a psicologia com o objetivo de analisar as possibilidades de aproximação entre os dois campos. Para isso, primeiramente são apresentadas algumas questões teóricas, metodológicas e epistemológicas envolvidas na aproximação entre psicologia e biologia, que com frequência são…

Universidade Paulista- UNIP Instituto de Ciências Humanas Curso de Psicologia Gessica Keli da Silva B4727I0 ASSIS/2014 Andressa Cristina Fascina Sistema Límbico Trabalho apresentado á disciplina Neurofisiologia, ministrada pela professora Fabiana Zequini, para obtenção parcial de nota no curso de graduação em Psicologia , da Universidade Paulista- UNIP.

(CESUP), UFRGS, Porto Alegre, Rio Grande do Sul, Brasil Resumo Este artigo tem por objetivo apresentar as funções psicológicas e cognitivas que motoristas utilizam ao dirigir e suas implicações em relação a segurança no trânsito. O tema merecer atenção, frente aos dados estatísticos preocupantes de acidentes no trânsito, que vitimam pessoas todos os dias e ressaltam a necessidade eminente de pesquisas e investimentos nesta área. A condução de um veículo envolve múltiplos estímulos…