Atenção E Memória

são as atitudes certas,e tendem a repeti-las quando se encontrar numa mesma situação ou parecidas. É uma idade pré-escolar. Nesta fase, ocorre um desenvolvimento franco das capacidades motoras (grossas e finas), e das capacidades mentais (memória, inteligência, linguagem e aprendizagem). Relativamente ao aspecto físico, é menos acelerado do que na primeira infância. Não obstante, o esqueleto da criança torna-se mais robusto, proporcionando-lhe maior resistência ao meio,…

Wisc-III Escala de Inteligência Wechsler para Crianças 3ª edição Adaptação Brasileira 1º Protocolo: interpretação dos subtestes em termos de deficiências e forças, assim como variáveis da personalidade. 1. Completar Figuras 1.1 O que mede? Atenção e concentração / perceber visualmente objetos familiares e determinar ausência de detalhes essenciais. 1.2 Alto escore: - Habilidade em estabelecer uma seqüência de aprendizagem; - Conformidade excessiva; - Superatenção…

sensações e tomamos conhecimento da realidade - Pela aprendizagem fazemos a aquisição de novos conhecimentos e de novas maneiras de agir; é uma modificação estável na conduta ou no conhecimento, provocada pelo treino, estudo ou pelo exercício - A memória habilita-nos a viajar no tempo e no espaço; é o processo de fixação, retenção e recordação do que se aprendeu A perceção – captação significativa do mundo Sensação – Captação de estímulos realizada pelos órgãos sensoriais É com…

mas dele se difere pela presença de atividade motora automática e estereotipada acompanhada de suspensão parcial dos movimentos voluntários. 8- Defina atenção. A atenção pode ser definida como a direção da consciência, o estado de concentração da atividade mental sobre determinado objeto. 9- Comente sobre as características das alterações da atenção que ocorre nos estados depressivos e nos estados maníacos. A vivência do espaço no indivíduo em um estado maníaco é a de um espaço…

são as atitudes certas,e tendem a repeti-las quando se encontrar numa mesma situação ou parecidas. É uma idade pré-escolar. Nesta fase, ocorre um desenvolvimento franco das capacidades motoras (grossas e finas), e das capacidades mentais (memória, inteligência, linguagem e aprendizagem). Relativamente ao aspecto físico, é menos acelerado do que na primeira infância. Não obstante, o esqueleto da criança torna-se mais robusto, proporcionando-lhe maior resistência ao meio,…

e cognitivas dos idosos, de acordo com suas características de vida. Esse declínio é maior em relação à memória e à capacidade de atenção. A manutenção da memória em um idoso saudável é uma preocupação de alta prioridade para geriatras e gerontologos, pois ela ajuda a manter o idoso ativo e independente. Existem alguns mecanismos internos e externos que possibilitam o funcionamento da memória, tais como técnicas para melhorar habilidades e para manter a preservação da mesma. A…

TRINDADE, Jorge. Manual de Psicologia Jurídica. Porto Alegre: Livraria do Advogado. “O fatos são sempre vazios; eles são recipientes que tomarão a forma dos sentimentos que os preencherá”. PERCEPÇÃO – É uma condição neutra, sem desejo, sem memória e sem compreensão. APERCEPÇÃO – é a percepção carregada das vivências e das valorações individuais, assim como da herança do passado. Modo como cada um percebe a realidade. A apercepção agrega um juízo de valor, a bagagem existencial,…

anos • Retardar os efeitos da velhice • Reduzir isolamento social RN DO IDOSO • Foco: doença de alzheimer (DA) • DA – Desordem cerebral degenerativa – Perda progressiva da memória e de outras funções cognitivas DA • • Classificação Leve – Preserva habilidades sociais – Perda da memória sutil associadas – atenção, praxias, linguagem, função viso-espacial FISIOPATOLOGIA • Início – Núcleos da Rafe (FR) TRATAMENTO da DA • Terapia farmacológica – Inibidor de…

da conduta humana: atenção, sensopercepção, memória, orientação, consciência, pensamento, linguagem, inteligência, afetividade e conduta. Atenção: é um processo psíquico que permite concentrar a atividade mental sobre um fato determinado, sendo importante considerar a capacidade de concentração; quanto tempo é mantida a atenção (persistência/fatigabilidade); em quantos objetos é capaz de estar focada simultaneamente (distribuição; quanto tempo demora para começar a efetiva atenção…

olhos, ou seja, a imagem é tão chocante que até uma estátua foi capaz de se mexer para não ver o absurdo.Mas esse choque serve para mostrar do que a marca é capaz, tanto que o slogan é “você não imagina do que a Duloren é capaz. As três chamam a atenção tanto do público masculino quanto do feminino, uns por quererem ser o personagem que veste a marca, outros por quererem ter as pessoas que usam aquele produto. PALAVRAS-CHAVE: Propaganda; Erotismo; Análise do discurso; Marca de roupas.…