Atendimento Educacional Especializado Na Area De Surdez

Na Antiguidade, a surdez teve concepções negativas, os portadores de deficiência, incluindo os surdos, eram considerados incapazes, excluídos da sociedade, muitas vezes mortos ou usados como palhaços ou bobos para divertir os senhores nas cortes. Não recebiam nenhum tipo de educação e quando atribuíam-lhe algum trabalho, estes eram desprezíveis, sem nenhum valor para seu progresso como ser humano. Aristóteles (384 – 322 a C.) defendia que a consciência estava ligada aos sentidos, dessa forma

Universidade Estadual Vale do Acaraú Licenciatura Plena em Pedagogia Atendimento Educacional Especializado AEE Recife, 2014 Epígrafe "Deficiente" é aquele que não consegue modificar sua vida, aceitando as imposições de outras pessoas ou da sociedade em que vive, sem ter consciência de que é dono do seu destino. Mário Quintana Sumario 1. Introdução.............................

Libras com Docência do Ensino Superior Alves da Costa,Maria Verônica Graduando em Libras com Docência do Ensino Superior RESUMO Este estudo teve como finalidade promover uma reflexão sobre como vem se desenvolvendo a inclusão dos alunos com surdez em turma regulares de ensino na escola municipal José Francisco Dutra em Floriano-PI, principalmente quanto à questão da comunicação e a construção de conhecimentos.Para tanto observamos as práticas e estratégias…

Inclusão em Libras 1.INTRODUÇÃO A inclusão é uma das práticas educacionais mais recentes, caracterizando-se em princípios que visam à aceitação das diferenças individuais para a valorização da contribuição de cada pessoa e a convivência social. A escola tem o papel de favorecer que cada pessoa reconheça nos demais os direitos que exigem para si própria, além de também contribuir com aqueles que de certa forma são excluídos socialmente, e não somente os alunos com deficiência.…

--- Autor Psicologia Educacional, Surdez na Infância. Cidade, Estado ano ------------------------------------------- Autor Psicologia Educacional, Surdez na Infância. Trabalho apresentado para avaliação do rendimento escolar da disciplina Metodologia e Técnicas de Pesquisa do Curso de Pedagogia -------------------- , ministrado pela professora -------------- Psicologia Educacional, Surdez na Infância…

que o processo de aquisição do conhecimento está intimamente ligado a capacidade de receber, elaborar e transmitir informações, sendo o ambiente escolar um espaço diverso de ideias, tempos, pensamentos e formas de aprender. No atual paradigma educacional que trata da educação inclusiva essas questões devem ser vistas e respeitadas para que todas as pessoas, independente de cor, etnia, classe social ou qualquer outra diferença que possuam, possam usufruir o direito a uma educação de…

ATIVIDADE AVALIATIVA 1. Considerando os estudos realizados sobre surdez, deficiência física e deficiência visual, responda: a) Segundo Gesser, a surdez não pode ser considerada uma deficiência. Quais são os argumentos que o autor utiliza para tal afirmação? Segundo a autora Gesser, se a deficiência for olhada pelo âmbito cultural a surdez não é uma deficiência, quando ela nos afirma isso, baseia-se por relatos de pessoas com surdez que descrevem os comportamentos quando ainda…

futuro melhor para todos. Carlos Sánchez 5 RESUMO Esta dissertação tem como tema a inclusão do surdo na rede estadual de ensino de Minas Gerais. Está em questão o estudo sobre a educação do surdo. A investigação refere-se à importância de atendimento especializado à pessoa surda, das políticas públicas de educação no Brasil e a atuação do Ministério da Educação como norteadores da construção do conhecimento do surdo e a sua representação social. Foram discutidos, a partir da análise…

do processo de inclusão do aluno com deficiência intelectual. Precisam ser superados para a concretização da proposta inclusiva de educação, que prevê a inserção do aluno com deficiência intelectual na escola regular e a oferta do atendimento educacional especializado no contraturno como suporte ao processo de escolarização. O aluno com deficiência intelectual apresenta alterações e defasagens nas estruturas mentais para o conhecimento, o que acarreta dificuldades na construção de…

de aula. O que nos fez optar por esta temática foi, de fato, a experiência profissional adquirida em alguns anos na educação especial e, sobretudo, por nos depararmos hoje frente a um trabalho de apoio à inclusão como professor de Atendimento Educacional Especializado. A experiência vivenciada faz sentirmo-nos impotentes, em ver professores insatisfeitos e despreparados para lidar com esta clientela. Os mesmos alegam deparar-se com o novo, citando como fato relevante o uso de uma…