Aspectos Relacionados Ao Aprender E Ao Ensinar Estranhamentos Posturas Docentes

org Moacir Gadotti A Escola e o Professor Paulo Freire e a paixão de ensinar Copyright © 2007 Publisher Brasil Editor Renato Rovai Coordenação editorial e revisão Maurício Ayer Capa Carmem Machado Projeto gráfico e diagramação Amanda Fazano Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) (Câmara Brasileira do Livro, SP, Brasil) Gadotti, Moacir A escola e o professor : Paulo Freire e a paixão de ensinar / Moacir Gadotti. – 1. ed. – São Paulo : Publisher Brasil, 2007.…

são de materializar suas idéias, ainda que tantas vezes incompreensíveis aos adultos, os pequenos exibem amplo interesse sobre todas as coisas, estendendo um amplo espectro que vai das questões sobre a natureza humana àquelas voltadas para demais aspectos da vida. As idéias das crianças, quando ouvidas, nos mostram que “um mais um pode ser muito mais que dois”, como ensinam alguns artistas ou mesmo que é possível formular conhecimentos e saberes muito além das linguagens verbais ou…

Não Governamental) Abrapia Associação Brasileira Multiprofissional de proteção a Infância e a Adolescência começaram a desenvolver no Rio de Janeiro, um projeto com o patrocínio da Petrobrás, com 11 escolas públicas e particulares com o objetivo de ensinar e debater com professores pais e alunos formas de evitar que o bullying aconteça. Em 2009 o IBGE revelou que um terço (30,8%) dos estudantes brasileiros informou que já ter sofrido bullying, sendo a maioria das vítimas do sexo…

leitura atenta do texto com sugestões para revisão. A sua abertura para o novo (o tema da deficiência) e a sua postura de valorizar a singularidade da minha história demonstraram o que é ser uma professora inclusiva “de verdade”; A Thereza Bastos, com quem mantive uma interlocução enriquecedora. Sua escuta atenta e acolhedora foi fundamental na etapa inicial dessa jornada; Ao corpo docente do Mestrado, em particular Ana Cecília, Andréa Hortélio e Antonio Marcos, que participaram mais de…

buscou o desenvolvimento de indivíduos capazes de fazer escolhas, de preocuparem-se com o outro e com competência para desempenhar tarefas relevantes que agregassem valor ao contexto que participam. Desse modo, conteúdos relacionados com economia, meio ambiente, geopolítica, demografia, dentre outros propostos pela Geografia, estavam voltados para a reflexão sobre a realidade local e mundial. Buscava promover uma mudança de consciência sobre essa realidade,…

acreditar no meu desempenho profissional e estudantil. ¾ À Professora Dra. Leda Lísia Portal, pela incansável revisão e sugestões. ¾ À PUCRS e, em especial, à Pró-Reitoria de Pós-Graduação pela oportunidade de estudo e incentivo à formação profissional docente. ¾ Às Direções da FACED e da Pós-Graduação em Educação pelo apoio sempre presente. ¾ As colegas-entrevistadas, professoras do curso, e aos alunos sujeitos da investigação, pela disponibilidade em participar e colaborar com a…

ampla discussão com as equipes técnicas dos Sistemas Estaduais de Educação, professores e alunos da rede pública e representantes da comunidade acadêmica. O objetivo deste material é contribuir para o diálogo entre professor e escola sobre a prática docente. A qualidade da escola é condição essencial de inclusão e democratização das oportunidades no Brasil, e o desafio de oferecer uma educação básica de qualidade para a inserção do aluno, o desenvolvimento do país e a consolidação da…

conhecimento integrado ao autoconhecimento, em formas mais internalizadas de aprendizado (Bernardo, 2001). Entre seus efeitos estão a expansão da possibilidade de expressão de afetos e sentimentos por meio da produção, concomitante à descoberta de aspectos pessoais desconhecidos, tornados aparentes nas obras concluídas ou durante o processo de execução. Promovem trocas significativas geradas de modo mais espontâneo, em ambientes facilitadores e facilitam a constituição de territórios…

verdade uma da importância das experiências estéticas e seleção no interior da cultura”. Uma possí- das linguagens artísticas, visando contribuir vel definição de currículo deveria então dar para práticas docentes mais “ricas e estimu- ênfase, segundo o autor, a aspectos como lantes”. seleção e transposição didática, ou seja, o que levar para a escola das múltiplas experi- A série conta com a consultoria de Monique ências culturais vividas no cotidiano e…

interpessoais e intermedeiam o contato do aluno com o objeto de conhecimento. É imprescindível, nesse processo que valoriza o aprender contínuo e a troca constante entre aluno-aluno e aluno-professor, uma postura de trabalho que considera a cooperação, o respeito mútuo, a tomada de consciência, a persistência, o empenho e a prontidão para superar desafios. “Aprender, portanto, não significa recitar um número cada vez maior de conceituações formais, mas elaborar…