Aspectos Psicológicos Dificuldade De Aprendizagem

A PSICOLOGIA COMO CIÊNCIA: As raízes da psicologia e a Psicologia Aplicada * Ciência Jovem (uma das mais jovens); * ….1879 (1º laboratório de Psicologia experimental, por Wundt); Os homens decidiram estudar os seus problemas psicológicos (através das ciências humanas em geral e da Psicologia em particular), depois de exercerem algum domínio das ciências mais afastadas do homem (física, Astronomia …); Por exemplo, 250 anos antes do 1º laboratório do alemão Wundt, Harvey descobria…

TRANSTORNO DEPRESSIVO NA INFÂNCIA: DESAFIO PARA O DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM Elane Martins de Araújo Graduanda em Letras - UEPB nany_marte@hotmail.com Resumo São inúmeros os transtornos que prejudicam o desenvolvimento da aprendizagem, geralmente é na escola que as crianças são identificadas, devido às modificações comportamentais e cognitivas no transcorrer das aulas. É necessário que a escola e seus profissionais tenham informações sobre esses transtornos, dessa forma,…

Procedimento moral (bom ou mau); portanto as criancas com dificuldades de comportamento ou procedimento moral tambem podem ser considerados criancas com necessidades educativas especiais. É neste ambito que surge o presente trabalho que abortda a questao dos alunos com necessidades educativas especiais sobretudo, osalunos com dificuldades de adaptação escolar por manifestações de condutas típicas, associadas a dificuldades acentuadas de aprendizagem, e que interferem significativamente…

DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA ALFABETIZAÇÃO: PERSPECTIVAS DO APRENDIZ. No ano de 1994, foi desenvolvida uma pesquisa na turma de uma escola da rede pública estadual de Belo Horizonte. A pesquisa foi feita pelo o programa de pós-graduação da FaE/UFMG, teve como propósito estudar a perspectiva do aprendiz. Segundo a pesquisa de CLENICE GRIFFO alunos da primeira série do ensino fundamental tem dificuldades de aprendizagem no processo de aquisição da linguagem escrita, não tem sucesso na…

psicologia responsável pela aprendizagem/ensino e tudo o que o mesmo engloba: os recursos utilizados e a sua eficácia, bem como desempenho do ambiente escolar. Contudo, a psicologia Escolar é uma área secundaria da Educacional, que tem como objetivo o aprimoramento da qualidade do processo de ensino das escolas. De acordo com Martinez (2006), a psicologia escolar é a expressão da psicologia no âmbito educacional, com predominância da aplicação dos saberes psicológicos no processo…

AFETIVIDADE E A CONTRIBUIÇÃO DA PSICOPEDAGOGIA NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM Maria Silva de Souza RESUMO O presente artigo aborda a afetividade no processo ensino-aprendizagem tendo como base a psicopedagogia e sua abordagem. A pesquisa apóia-se na abordagem qualitativa, de caráter bibliográfico e para ser mais bem compreendido e usufruído convém destacar um panorama

seus aspectos práticos e uso de testes psicológicos. Os enfoques eram diretivo (década de 40/ Teoria do Traço e Fator – orientação vocacional, matrimonial e educacional), não diretivo e eclético. Rogers veio a estruturar o enfoque não diretivo rompendo com a Teoria do Traço e Fator – através de uma teoria centrada no cliente – demonstrando a possibilidade de desenvolver teorias de aconselhamento com base na sistemarização de aspectos práticos. - EXPANSÃO DA PRÁTICA DO ACP -…

Simone da Silva Chaves Susana Barbosa dos Santos PROBLEMAS DE APRENDIZAGEM: Fracasso Escolar. De quem aprende, ou de quem ensina? Belém-Pa. 2002 2 Simone da Silva Chaves Susana Barbosa dos Santos PROBLEMAS DE APRENDIZAGEM: Fracasso Escolar. De quem aprende, ou de quem ensina? Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Ciências Humanas e Educação da UNAMA, como requisito para obtenção do Grau de Licenciado em Pedagogia, orientado…

campo de estudo que tem como objeto os problemas de aprendizagem, preocupa-se com a aprendizagem em toda sua extensão, entendendo esta como um processo intrínseco na educação. Percebe-se que o surgimento da Psicopedagogia seguido por Kiguel nasce “na fronteira entre a Pedagogia (Pedagogia é uma ciência ou disciplina do ensino que começou a se desenvolver no século XIX. A pedagogia estuda diversos temas relacionados à educação, tanto no aspecto teórico quanto no prático); e a Psicologia…

Psicologia do Desenvolvimento esteve mais limitada ao desenvolvimento da criança, no sentido de descrever e explicar o indivíduo humano do nascimento até a adolescência. Recebeu também a designação de Psicologia Genética quando esteve mais voltada para o aspecto evolutivo dos comportamentos, ou seja, para sua gênese. Nos últimos anos vem se acentuando a tendência a integrar o estudo do desenvolvimento de crianças portadoras de deficiências. A compreensão do desenvolvimento dessas…