Aspectos Psicológicos Avaliação Aprendizagem

Educação Nacional (Lei 9394/96) definem os fundamentos legais que explicitam a Educação Infantil como primeira etapa da Educação Básica, tendo como finalidade o desenvolvimento integral da criança de zero até cinco anos de idade, em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade. No Brasil considera-se como educação infantil o período de vida escolar em que se atende, pedagogicamente, crianças com idade entre 0 e 5 anos e 11…

foi feita a autoridade excessiva da escola tradicional(até a denominaram de ‘escola-quartel’). Com isso podemos notar que qualquer tipo de autoridade serviria de critica a esta pedagogia, que tinha por objetivo centrar o processo de aprendizagem no aluno(auto-avaliação, autocritica) -Quais são as dificuldades para implantação de práticas não-diretivas? Para implantação de práticas não-deretivas o aluno deve ter um conhecimento profundo de seu ‘eu’, que seja capacitado de resolver por…

Parte superior do formulário versão impressa ISSN 1413-0394 Aletheia n.24 Canoas dez. 2006 ARTIGOS DE ATUALIZAÇÃO A questão das dificuldades de aprendizagem e o atendimento psicológico às queixas escolares The issue of learning difficulties and the psychological attendance to school complaints Marisa Maria Brito da Justa Neves 1; Claisy Maria Marinho-Araujo 2 Universidade de Brasília - Instituto de Psicologia Endereço para correspondência RESUMO Pais, psicólogos, educadores

PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E DA APRENDIZAGEM DESENVOLVIMENTO Des - envolvimento = negação daquilo que está envolvido, protegido; sair do invólucro Processo de transformações que se inicia com a concepção e termina com a morte do indivíduo. Abordagens do desenvolvimento humano Deterministas: abordagem biológico-evolutivas e normativo-pedagógicas(comportamentos previsíveis e universais): regularidades Não-deterministas: abordagem sócio-histórica (comportamentos não previsíveis e…

2000, 13(3), pp.327-336 327 Auto-Eficácia e Dificuldade de Aprendizagem A Auto-Eficácia e os Aspectos Comportamentais de Crianças com Dificuldade de Aprendizagem Paula Cristina Medeiros1 2 Sonia Regina Loureiro Maria Beatriz Martins Linhares Edna Maria Marturano Universidade de São Paulo/Ribeirão Preto Resumo O objetivo da pesquisa é avaliar as relações entre o desempenho acadêmico, o senso de auto-eficácia e os aspectos comportamentais, em 52 crianças de ambos os…

pessoas. Ferramentas Testes psicológicos (de personalidade, de atenção, de inteligência, de interesses etc.), das técnicas de entrevista (individual ou grupal), das técnicas aprimoradas de observação e registro de dados do comportamento humano e etc. Esses dados coletados devem ser compreendidos a partir de modelos psicológicos, isto é, cada teoria em Psicologia tem um modelo de análise dos dados coletados. …

INTRODUÇÃO Muitas vezes na prática da psicologia dependemos da utilização de testes os quais são popularmente conhecidos como testes psicológicos. Através da utilização de técnicas psicométricas e projetivas. As técnicas ou testes são usados em uma variedade de campos, e se torna quase indispensável para a prática psicológica. Os testes são usados frequentemente para realizar experimentos, mas também são usados na prática clínica para se chegar ao diagnóstico de um paciente ou em…

Abordagem Psicopedagógica às Dificuldades de Aprendizagem Brasília - DF. Elaboração Odnea Quartieri Ferreira Pinheiro Produção Equipe Técnica de Avaliação, Revisão Linguística e Editoração SUMÁRIO APRESENTAÇÃO...................................................................................................................................... 4 ORGANIZAÇÃO DO CADERNO DE ESTUDOS E PESQUISA.................................................................................. 5 …

infância e frequentemente acompanha o indivíduo por toda sua vida, ela é caracterizada por sintomas de desatenção, inquietude e impulsividade. Especula-se que danos cerebrais mínimos no período fetal e perinatal podem causá-la. E há os fatores psicológicos, já que crianças institucionalizadas ou adotadas muitas vezes são hiperativas. Eventos estressores como ruptura do equilíbrio familiar contribuem para o início da doença, é comum ser acompanhada de outras doenças como depressão e…

Os aspectos psicológicos da aprendizagem no espaço escolar Priscila Pinho de Azevedo Oliveira Prof.ª Tutor externo: Ana Paula de Oliveira Moraes Soto Centro Universitário Leonardo da Vinci – Uniasselvi Licenciatura em Pedagogia (PED 0383) – Psicologia da Educação e Aprendizagem 09/11/2011 RESUMO A psicologia escolar vinha se caracterizando pela individualização dos problemas ocorridos no processo de ensino-aprendizagem, desconsiderando todos os outros fatores