As Semelhanças Do Fundef E Fundeb

os métodos de ensino, os castigos e prêmios, os livros e manuais didáticos, o perfil dos professores, as condições para o exercício do magistério, as escolas normais e os alunos-mestres (CASTANHA, 2007, p. 404-494), constatando significativas semelhanças nesses diferentes aspectos nas províncias estudadas, o que se explica pelo fato de que “as províncias seguiram as orientações dos centros mais desenvolvidos, especialmente da Corte e Província do Rio de Janeiro, reproduzindo nas…

educação pública, tal como ocorre no Fundo de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Fundamental e de Valorização do Magistério (FUNDEF), criado em 19963, em que 60% das verbas são destinadas exclusivamente para o pagamento de docentes em exercício, e permanece no Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (FUNDEB), criado em 20074. Nesta perspectiva, o aumento do número de matrículas implica em um maior número de…

professores do município de Traipu, pela oportunidade e pelo apoio no desenvolvimento da pesquisa. 6 RESUMO Este trabalho analisa o processo de universalização e municipalização do Ensino Fundamental em Alagoas, no período pós LDBEN/1996 e FUNDEF, até 2008, tomando como referência central os altos indicadores de abandono, repetência e distorção, idadesérie no Estado de Alagoas, que, pelos índices, concentram-se nas redes municipais. A análise buscou, a partir dos…

campos distintos. Apesar de apontar suas divergências (como, por exemplo, quanto a interpretação da relação entre pensamento e linguagem), reconheceu a riqueza do método clinico adotado por Piaget, no estudo do processo cognitivo individual, e a semelhança de interesse no estudo da gênese dos processos psicológicos. A obra de Vygosty começo a receber diversas criticas na Russia, a partir de 1932, durante o governo de Stalin, suas teorias foram consideradas “idealistas” pelas autoridades…

de relações e de definições” (Frabboni, 1998 p. 67 Terceira identidade: a criança-sujeito social ou sujeito de direitos Podemos começar perguntando: Quem é a criança de hoje? Quando observamos nossas crianças, podemos dizer que, apesar da semelhança cronológica, existem diferentes infâncias: A da criança pertencente a uma família com nível sócio-econômico alto, que brinca e estuda, mas tem uma rotina preenchida com inúmerasatividades (esporte, estudo de línguas estrangeiras, artes etc.).

direito à educação em um momento ainda incipiente. Defenderam uma necessária expansão de vagas na educação escolar e se dispuseram a buscar consensos possíveis com grupos de diferentes formações e convicções sobre os rumos da educação brasileira, à semelhança do que estamos fazendo nos dias atuais. Fernando de Azevedo, Anísio Teixeira, Paschoal Lemme, Cecília Meireles, entre outros signatários do Manifesto, foram intelectuais preocupados com as mudanças sociais e a necessidade de…

200 mil exemplares Dezembro de 2007 Ministério da Educação sumário 5 19 4 carta ao professor 5 34 entrevista Culturas Infantis e direitos das crianças 9 caleidoscópio A Educação Infantil a partir do Fundeb Os impactos do Fundeb numa capital Municípios de pequeno porte e a educação infantil: a experiência de Castro 18 professor faz literatura Encontro das águas 19 matéria de capa Educação no campo: a experiência do Movimento Sem Terra…

DEZEMBRO DE 1996 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB) Estabelece as diretrizes e bases da educação nacional. ..............................................................25 LEI Nº 9.424, DE 24 DE DEZEMBRO DE 1996 (Lei do Fundef) Dispõe sobre o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Fundamental e de Valorização do Magistério, na forma prevista no art. 60, § 7º, do Ato das Disposições Constitucionais Transitórias, e dá outras…

de continuidade. Segundo Hobsbawm (1998a, p.47), "é tarefa dos historiadores saber consideravelmente mais sobre o passado do que as outras pessoas, e não podem ser bons historiadores a menos que tenham aprendido, com ou sem teoria, a reconhecer semelhanças e diferenças". Ora, a história oficial da educação brasileira tem sido escrita em chave evolutiva, centrada no elogio dos progressos realizados, o que dá margem a uma historiografia celebrativa e lacunar, plena de abstrações e…

AS MUDANÇAS NO PARTIDO DOS TRABALHADORES E NO PARTIDO SOCIALISTA Os dois partidos foram formados com quase cinqüenta anos de diferença, pois o PS foi instituído em 1933 e o PT em 1980, todavia, apesar desta distância podemos verificar algumas semelhanças relevantes: ambos surgiram durante processos de redemocratização, unificando grupos políticos já existentes e com fortes vínculos com o movimento sindical. A literatura tende a concordar quanto à diferença representada pelo PT entre os partidos