As Resistências E Barreiras Na Utilização Do Lúdico

comprometimento de aplicar técnicas e métodos que possam atingir a todos os tipos de aprendizes. Segundo Douglas Brown (2007), no ensino comunicativo existe a intenção de se construir fluência espontânea e dar ao aluno abordagens estratégicas da utilização da língua. Para tal, o professor pode fazer uso de outras linguagens e recursos a fim de atingir a competência comunicativa. Entre as linguagens contempladas apresenta-se a tecnológica da internet. Esta linguagem surge além dos…

EDUCACIONAL. ATRAVÉS DE UMA PESQUISA ALICERÇADA NOS FUNDAMENTOS DE AUTORES COMO PIAGET, VYGOTSKY, SEGUINDO A REALIDADE ESCOLAR ESTUDADA BUSCA-SE IDENTIFICAR QUE A UTILIZAÇÃO DO LÚDICO ALIADO AS ATIVIDADES PEDAGÓGICAS PODE TRANSFORMAR O APRENDER EM UMA AÇÃO PRAZEIROSA QUE PRODUZ RESULTADOS POSITIVOS. Palavra chave: Educação, lúdico e criança. SÃO PAULO – SP 2013 SUMMARY OF THE PROPOSAL THIS WORK COMPLETION OF COURSE INTENDED TO ANALYZE THE ROUTINE OF A…

NA CRIANÇA ............................................................. 15 2.2 O PROFESSOR COMO MEDIADOR DOS JOGOS E BRINCADEIRAS NO PROCESSO EDUCATIVO DA CRIANÇA ................................................ 2.3 A IMPORTÂNCIA DA UTILIZAÇÃO DOS JOGOS E BRINCADEIRAS NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM ................................................. 18 22 2.4 A INFLUÊNCIA DO BRINCAR E DO BRINQUEDO NA SOCIALIZAÇÃO ESCOLA/FAMÍLIA…

ludopedagogia; teacher, INTRODUÇÃO Lúdico é um termo usado para situações em que o individuo está vivendo uma ilusão criada quando se participa de uma brincadeira ou jogo, algo “fora da realidade” que nos dá prazer e alegria em participar. A palavra “ilusão” vem do latim e significa in ludere ou “no lúdico” em português. É de extrema necessidade enfatizar a importância dos educadores, e que eles tenham em mente os objetivos e os fins da brincadeira desenvolvida, sua utilização lúdica,…

foi realizado o trabalho de observação do cotidiano da instituição e através de entrevistas com as educadoras, as crianças e a direção da escola, pôde- se observar com mais nitidez como se efetiva o processo lúdico na escola pública assim como verificou- se o quanto é importante que o lúdico tenha lugar em sala de aula como parte integrante da vida das crianças na instituição de ensino. Para tanto se conclui que é essencial não esquecer que, se a criança brinca espontaneamente, a…

nova que também tem muita saída. Durante o estagio fui conhecendo vários programas e acessórios em que ambos funcionavam em sintonia. Sobre os programas: InnuxTime Este software foi desenvolvido com base em três princípios: facilidade de utilização, eficiência e adaptabilidade. O InnuxTime mantém uma base de dados que guarda os registos dos colaboradores, dos seus cartões, quantas horas e a que horas se espera que eles trabalhem. À medida que os colaboradores vão efetuando as…

consumi-lo. Busca, então, outras possibilidades de preenchimento do seu tempo excedente na expectativa de driblar a mesmice, a rotina, os padrões de conduta socialmente esperados, resgatando sua livre escolha, sua espontaneidade, seu prazer e seu elemento lúdico. As expectativas, presentes no homem em busca dessas alternativas, parecem explicar, pelo menos parcialmente, a crescente demanda pelas vivências de aventura junto a ambientes naturais, as quais preenchem a inquietação humana…

.............................................................................................................31 LAZER PRESENTE NA LEGISLAÇÃO BRASILEIRA........................................................................................36 AS BARREIRAS PARA O LAZER E A IMPORTÂNCIA DA VIVÊNCIA LÚDICA NO LAZER COMO FATOR DE QUALIDADE DE VIDA DAS PESSOAS ...........................................................42 TEXTO COMPLEMENTAR 1 .............................................................

jovens seus conhecimentos físicos, sociais, culturais e espirituais. O estudo sobre a importância e influência da ludicidade sobre a aprendizagem já data de algum tempo atrás. Em 1984, Benjamim realizou uma série de importantes reflexões acerca do lúdico em seu aspecto cultural; entendendo que o brinquedo e o ato de brincar servem para relacionar o adulto em confronto com o mundo da criança. Os estudos de Benjamim andaram pela história cultural dos brinquedos, procurando verificar sua…

que me fortaleceram para continuar a caminhada. Acredito que a todo caminho precisamos de uma força maior, que nos impulsiona e não nos deixa desfalecer jamais. E esta força veio do alto, de um Amor Supremo, capaz de superar qualquer barreira. Obrigada, Senhor, por iluminar a minha vida, me sustentar e por me amar tanto, assim! E nesta caminhada, quero também agradecer... ...... primeiramente e principalmente a Deus pela minha vida e por sua…