As Resistências E Barreiras Na Utilização Do Lúdico

1 UNIVERSIDADE DO ESTADO DO AMAZNOAS PRÓ-REITORIA DE ENSINO DE GRADUAÇÃO LINCENCIATURA E BACHARELADO EM EDUCAÇÃO FÍSICA MAYRON DOS SANTOS SAMPAIO A CONTRIBUIÇÃO DO LÚDICO NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM DA EDUCAÇÃO FÍSICA MANACAPURU – AM 2011 2 MAYRON DOS SANTOS SAMPAIO A CONTRIBUIÇÃO DO LÚDICO NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM DA EDUCAÇÃO FÍSICA Monografia apresentada como requisito parcial para a obtenção do grau de licenciado em Educação Física

revisão da literatura que vem logo a seguir explanada em tópicos indaga como trabalhar jogos e brincadeiras na clínica psicopedagógica? O objetivo geral é averiguar a utilização de jogos e brincadeiras na clínica psicopedagógica. Os objetivos específicos são: abordar o lúdico, caracterizar a clínica psicopedagógica e explicar o lúdico na clínica psicopedagógica. A escolha do tema em pauta deve-se que defender uma prática psicopedagógica com base em atividades lúdicas baseadas em jogos…

habilidades de relacionamento no trabalho, estimular uma nova postura profissional, enfim, intervir efetivamente na cultura da empresa. Ou então, o teatro é uma expressão artística pouco valorizada em seu próprio mercado, portanto, torna-se supérflua sua utilização dentro da comunicação interna de uma organização, sendo até não muito bem vista ou quista pela direção e funcionários em geral, portanto, não pode servir de recurso nas ações de Relações Públicas. 1 LINGUAGEM E EXPRESSÃO…

LÚDICO: BRINCADEIRA E SUAS IMPLICAÇÕES NOS PROCESSOS DE APRENDIZAGEM Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura Plena em Pedagogia (PED 0677) 04/12/14 RESUMO O principal objetivo é discutir as contribuições que a brincadeira que pode oferecer à aprendizagem e o desenvolvimento infantil. Primeiramente é feita uma discussão sobre a utilização das definições dos termos brinquedo, brincadeira e jogo. A brincadeira é vista na literatura como um recurso que…

recentemente, mais ainda, com a nova LDB Nº 9.394/96 e com os Parâmetros. Além da sua grande influência na legislação e nas propostas curriculares, a interdisciplinaridade tornou-se cada vez mais presente no discurso e na prática de professores. A utilização da interdisciplinaridade como forma de desenvolver um trabalho de integração dos conteúdos de uma disciplina com outras áreas de conhecimento é uma das propostas apresentadas pelos PCN`s que contribuiu para o aprendizado do aluno. …

pela qual decidi elaborar este trabalho foi o meu interesse pela vertente lúdica associada ao exercício físico, onde os Jogos Tradicionais desempenham um papel importante. Os Jogos Tradicionais são práticas puras e simples inseridas no domínio lúdico, apresentam características próprias que os diferenciam do Desporto. Actualmente, os Jogos Tradicionais estão incluídos nos conteúdos programáticos da disciplina de Educação Física das nossas escolas, apesar de se verificar um gradual…

A importância do ludico EM SALA DE AULA Projeto de Ensino apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção do título de Pedagogo. Professores(as); Sandra Vedoato, Vilze Vidotti,OkaçanaBattini,Carlos duardo,Gonsalves,Sandra Reis. Tutor de Sala: Kátia Reyjane P. dos Santos. Tutor Eletrônico: Thaís Dischsen. Orientador: Prof.Melina Klaus SOTERIO,JULIANA, MARCIMIANO. PROJETO DE ENSINO: Ludicidade

no caso a escola, citando alguns autores que defendem a mesma linha de pensamento e, por fim, selecionamos alguns educativos que venham a auxiliar o profissional de Educação Física Escolar em sua árdua missão. Palavras Chaves: Escola. Atletismo. Lúdico. IMPORTÂNCIA DO ATLETISMO NA ESCOLA José Willams Ribeiro Parente ABSTRACT "Sports School" and "Sports School" are apparently similar expressions, but the similarities are only in the expression for…

instrumentos auxiliares no processo de ensino-aprendizagem, propiciando às crianças estímulo à outra forma de aprendizagem que se alia ao lúdico, manifestando seu potencial criativo, a livre expressão e o contato interpessoal. Faz-se necessário que os educadores apropriem-se desse instrumento, que pode mostrar-se atraente às crianças pelo pertencimento ao seu universo lúdico e pela destronização das práticas educativas, além da capacidade de exploração de conteúdos didáticos e…

educação infantil e nos anos iniciais do ensino fundamental, mostrando de que forma pode contribuir como facilitador da aprendizagem e do desenvolvimento das potencialidades afetiva, criativa, cognitiva e social da criança, bem como a importância da utilização no cotidiano escolar e principalmente em sala de aula, como fator de motivação no interesse do aluno em descobrir e aprender. Através da pesquisa com fonte bibliográfica buscar perceber como os autores tratam sobre o tema e…