As Relações Sociais Na Escola E A Formação Do Trabalhador

SERVIÇO SOCIAL NA AMERICA LATINA. Introdução: Na década de XX todo continente americano destaca-se pela ascenção das classes sociais (burguesia e proletariado), pela exploração da força de trabalho, através do regime assalariado e pela crescente entrada de capital norte americano. Os trabalhadores começam a se organizar, aumentando assim o poder de força a de pressão. A correlação entre as duas principais classes sociais exigia construção de alternativas para lidar com a nova…

original, que termina por abrir espaço para nova linha de investigação da relação entre trabalho e educação. Ela parte da análise das mudanças atuais no processo de trabalho e na organização da produção e suas repercussões socioistóricas no processo da formação para o trabalho, chegando até aos fundamentos psicopedagógicos da prática educativa. Com isso, traz a questão do trabalho para dentro da sala de aula, ultrapassando a tradicional dicotomia entre estudos macro e micro, na…

Curso: Formação Pedagógica Livro: História e Política da Educação Profissional Autora: Marise Ramos 2 SUMÁRIO Apresentação .............................................................................................................. 4 Capítulo I - A educação profissional no Brasil: da fundação do estado capitalista dependente à crise dos anos 80 ................................................................................ 7 O Estado capitalista brasileiro: a…

Cunha de Campos Carlos R. Brandão A A ESCOLA POSSCVEL É POSSCVEL? MIGUEL G. ARROYO (Universidade Federal de Minas Gerais) DA ESCOLA CARENE A ESCOLA POSSML Ao longo da história da educação brasileira, há uma questão que vem passando de educador para educador: é possível uma escola elementar que ensine, ao menos, os conhecimentos básicos aos filhos das camadas populares? Se esta pergunta fosse feita a cada profissional que trabalha nas escolas da área rural e das…

1- ORIGEM Essa escola foi basicamente um movimento de oposição à desumanização do trabalho decorrentes dos rígidos métodos científicos da Teoria Clássica. O indivíduo deixa de ser visto como uma peça da máquina e passa a ser considerado como um todo, como ser humano; A escola começou a enfatizar a importância da satisfação humana para a produtividade. Basicamente surgiu da necessidade de corrigir a forte tendência à desumanização do trabalho: métodos rigorosos, mecânicos e precisos. A…

de produção daquele que o antecede ou o segue, são as relações dos sujeitos com os meios de produção e entre si. As reformas que vêm se efetuando na educação em forma de políticas governamentais e de Estado são, sem dúvida, consequência das transformações que vêm ocorrendo no mundo da produção. É de se considerar, entretanto, que a Educação também é, ou pode ser, espaço de transformação da vida social e, por conseguinte, das próprias relações de produção. Ao mesmo tempo em que é…

mudanças. A escola do campo era vista como algo desnecessário, pois trabalhadores rurais não necessitavam de escolarização e profissionalização, apenas faziam o trabalho manual, sendo assim não reivindicavam seus direitos por falta de conhecimento, porém com o passar dos séculos, mais especificamente no século XX começa-se a olhar para a Educação do Campo, surgindo pequenas escolas, entretanto eram precárias. Com um pouco de escolarização e mais conhecimentos, trabalhadores e…

relevância da inserção do Assistente Social na área educacional,desafios e perspectivas A RELEVÂNCIA DA INSERÇÃO DO ASSISTENTE SOCIAL NA ÁREA EDUCACIONAL, SEUS DESAFIOS E PERPESCTIVAS. Maria Graciele Rocha de Matos Socorro Yara Pereira de Moraes Lidiany Cavalcante RESUMO O presente artigo tem como finalidade apontar a relevância da inserção do Assistente Social na área educacional visando o seu processo histórico e suas mediações com as expressões da questão social e o…

EDUCAÇÃO ALIENANTE PARA OS DOMINADOS HEGEMÔNICOS. O Discurso Modulador no Ensino Profissional Brasileiro: A Descaracterização do Trabalhador em Educação Rodrigo Adriano de Freitas RESUMO: Os caminhos percorridos pela nossa educação, no que se refere à história, deixam indícios de que este modelo instituído de domesticação vem ao encontro de uma necessidade mais ampla em seu contexto. E neste ínterim a Hegemonia das classes dominantes é determinante para o sucesso desta formulação

Manfredi. São Paulo: Cortez Editora, 2002, 317 pp. O livro de Silvia Manfredi compõe a Coleção Docência em Formação e destina-se a subsidiar os cursos de formação de professores para atuarem neste campo. No capítulo I da 1a Parte ("Trabalho, Profissão e Escolarização: visitando conceitos"), a autora aponta que, apesar de um certo grau de correlação entre escolaridade e empregabilidade, essas relações resultam, na verdade, de uma complexa rede de determinações e contradições…