As Relações Sociais Na Escola E A Formação Do Trabalhador

simplesmente explicar o que se passa com a educação e a escola nos tempos atuais. Ambas, a educação e a escola constituem uma das condições gerais de produção e reprodução da força de trabalho. Para o processo social em que configura a educação e para a instituição escolar convergem as profundas contradições do mundo contemporâneo. Conseqüentemente para a análise dessa questão faz-se necessário compreender os processos econômicos, sociais e políticos que determinam os processos…

acesso à educação profissional (EP) e tecnológica no país ; com o objetivo principal de “expandir, interiorizar e democratizar a oferta de cursos técnicos e profissionais de nível médio, de cursos de formação inicial e continuada para trabalhadores e intensificar o programa de expansão de escolas técnicas em todo o país” (BRASIL/MEC/PRONATEC, 2011). Tendo-se em vista que o PRONATEC faz parte de um conjunto de iniciativas, valendo salientar dentre elas o Programa Brasil…

Revista HISTEDBR On-line Artigo Revista HISTEDBR On-line, Campinas, n.20, p. 76 - 85, dez. 2005 - ISSN: 1676-2584 76 ANÁLISE DA EFICIÊNCIA DA LEI 5692/71 NA FORMAÇÃO DOS TRABALHADORES DE GUARAPUAVA SOB A PERSPECTIVA DE CONSCIÊNCIA PARA A CIDADANIA E QUALIFICAÇÃO PARA O TRABALHO Maria Isabel Moura Nascimento – UEPG Solange Apa de Oliveira Collares – UNICENTRO Palavras chaves : Lei de Diretrizes e Base da Educação Nacional, ensino profissionalizante, exclusão, preparo para o trabalho, exercício da

ESTUDOS Trabalho e formação do engenheiro João Bosco Laudares Shirlene Ribeiro Palavras-chave: engenheiro; trabalho; qualificação; educação. Ilustração: Vanessa Hamazaki Silva R. bras. Est. pedag., Brasília, v. 81, n. 199, p. 491-500, set./dez. 2000. 491 iscute a atuação e qualificação do engenheiro a partir das mudanças ocorridas no cenário sociopolítico-econômico. Discute a formação do engenheiro recuperando alguns tópicos da história do ensino de Engenharia no Brasil…

Ministério da Educação. Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica. Orientações Gerais / 4. ed. atualizada e revisada – Cuiabá: Universidade Federal de Mato Grosso / Rede e-Tec Brasil, 2012. 108p. : il. – (Curso técnico de formação para os funcionários da educação. Profuncionário) 1. Profissionais da educação. 2. Educação básica. 3. Educação escolar. I. Setec/MEC e UFMT. II. Título. 371.1(81) Rede e-Tec Brasil Presidência da República Federativa do Brasil Ministério

A Teoria das Relações Humanas A Teoria das Relações Humanas, é um conjunto de teorias administrativas. Essas teorias geram perspectivas para a administração, busca conhecer as atividades e sentimentos dos trabalhadores e estudar a formação de grupos. Pois o trabalhador era tratado pela Teoria Clássica de forma muito mecânica. Com os novos estudos o foco mudou e do Homo economicus o trabalhador passou a ser visto como homos social. A partir daqui começa-se a pensar na participação dos…

CARVALHO, Raul de. Relações Sociais e Serviço Social no Brasil: esboço de uma interpretação histórico-metodológica. 2a. Ed. São Paulo: Cortez, 1983. Capítulo II, Protoformas do Serviço Social, O Centro de Estudos e Ação Social de São Paulo e a Necessidade de uma Formação técnica Especializada para a Prestação de Assistência. O presente fichamento, vem compreender uma reflexão a respeito do contexto social, a fundação, a concepção do trabalho social e a evolução da Escola de Social…

condicionou a história da educação escolar brasileira e deixou como herança um quadro de precariedade no funcionamento da escola do campo: em relação aos elementos humanos disponíveis para o trabalho pedagógico, a infra-estrutura e os espaços físicos inadequados, as escolas mal distribuídas geograficamente, a falta de condições de trabalho, salários defasados, ausência de formação inicial e continuada adequada ao exercício docente no campo e uma organização curricular…

caracterizar a inter-relação ser humano/sociedade/educação, à luz de diferentes teorias sociológicas. A educação entendida como uma prática social que busca formar indivíduos para a vida em sociedade deve proporcionar uma visão que nos permita uma compreensão da sociedade em todas as suas dimensões. A Sociologia da Educação não trata somente das relações sociais e de poder perpetuadas no ambiente escolar, e nem somente da necessidade da educação para a manutenção da sociedade. Essa…

Brasil, o interesse em compreender a concepção gramsciana da escola, fazendo avançar o debate sobre os elementos que fundamentam uma visão socialista da educação, é relativamente recente. Desde o final dos anos sessenta, já vinham sendo divulgados entre nós alguns textos de Antonio Gramsci, entre os quais Os intelectuais e a organização da cultura. Esse trabalho, de grande importância para a reflexão sobre a educação e a escola, entretanto, só chamou a atenção dos intelectuais…