As Relações Raciais Hoje

A questão étnico-racial é objeto de constantes debates envolvendo as controversas políticas afirmativas, tais como as cotas para universitários e as ações de combate ao preconceito racial. Da lei Afonso Arinos, de 1951, promulgada durante o governo Vargas, a qual tornava o racismo uma contravenção, até o Estatuto da Igualdade Racial, de 2010, que trata ainda de políticas de educação, saúde, cultura, esporte, lazer e trabalho, a preocupação com a igualdade material de todas as etnias tornou-se

representação de uma desigualdade étnico-racial que atinge o Brasil desde o período colonial, onde, a raça negra foi cruelmente massacrada, humilhada e escravizada com base no racismo. As escolas ensinam que os negros foram escravos e que, no dia 13 de Maio de 1.888, a princesa Isabel do Brasil e o conselheiro Rodrigo Augusto da Silva assinaram a “Lei Áurea” extinguindo assim, a escravidão no Brasil. Mas a abolição não ocorreu efetivamente, pois ainda hoje, o negro é visto como…

Pretendemos demonstrar que a Lei nº. 10.639/03, é fruto de mudanças e lutas, sobretudo, dos movimentos negros para uma educação mais universal e igualitária e surge como importante política pública, de enfrentamento ao preconceito e à discriminação racial. Na sua obrigatoriedade que trata da inclusão nos currículos das escolas de educação básica de todo o país, do Ensino da História e Cultura Afro-Brasileira e africana. Com o intuito de uma nova abordagem para o ensino de história em…

Jusmara Becker RGM: 053.6655 Disciplina: Relações Étnico-Raciais na Educação e Educação Indígena Lutando por Igualdade Negros e índios tiveram uma luta permanente ao longo da história do Brasil e protestaram contra a discriminação e sempre lutaram por seus direitos, mas fica evidente que eles e outros grupos sociais ainda sofrem preconceito e discriminação nos dias atuais, desta forma é claro que a sua mobilidade social sempre foi contida. Ainda hoje lutamos contra algo que, na…

CURSO DE PEDAGOGIA LUCINEIA CRISTINA DA SILVA AS DIFERENÇAS RACIAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL E AS PRÁTICAS DOCENTES Belo Horizonte 2014 LUCINEIA CRISTINA DA SILVA AS DIFERENÇAS RACIAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL E AS PRÁTICAS DOCENTES Trabalho de Conclusão de curso apresentado ao curso de Pedagogia da Faculdade de Minas como requisito parcial para obtenção do título de Licenciado em Pedagogia …

Diversidade, mais precisamente sobre os principais aspectos abordados nos seguintes documentos: Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96), Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), Diretrizes Curriculares Nacionais das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana e o Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil, Volume 1. Também será abordada a questão da diversidade e do multiculturalismo em um evento relacionado…

determinações constitucionais e leis que regulamentam o ensino no país, tal como a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96), os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educaçãodas Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana e o Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil. Muitas escolas não possuem o Projeto Pedagógico Curricular compromissado com as questões…

de maneira clara e sucinta apresentar todo o contexto dos movimentos étnico-racial em nosso território nacional, assim como sua história, influências e objetivos. Vivermos em uma sociedade em constante desenvolvimento, entretanto podemos ainda presenciar índices alarmantes de desigualdades sociais, o que nos direciona à uma perspectiva crítica e analítica das diversas relações sociais, nas quais a discriminação racial se expõe de forma determinada através de gênero, geração e classe.…

das pessoas desde os primeiros anos da expansão colonial serviram de classificação, gerando a desigualdade e a subordinação racial de que trata o livro “Raça, ciência e sociedade” em sua maioria. O caráter social é construído a partir de como os indivíduos que participam de determinada sociedade são classificados, e no Brasil essa classificação se deu pelas diferenças raciais. Os autores tomam como objeto de estudo nesse livro o pensamento ao redor dessa classificação. Num primeiro…

grande parte dos antropólogos se volta para a pesquisa dos grupos que vivem nas cidades. Nessas pesquisas destacam-se principalmente análises sobre: I – Relações de gênero e o papel da mulher na sociedade II – Modelos de família III – Edificado urbano e arquitetura do centro e das periferias IV – Grupos étnicos minoritários e suas relações com o restante da sociedade V - Memória histórico-cultural Alternativas 1 - Todos os itens 2 - Somente os itens I e II 3 - Somente os…